中班数学活动动物运动会教案【含教学反思】_第1页
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文档简介

中班数学活动:动物运动会教案教学目标本次活动旨在让学生通过参加动物运动会来加深对数学概念的理解以及提升协作与交流能力。通过活动的参与和整理归纳，学生将会掌握以下技能：了解与运动会相关的术语及概念培养合作及沟通的技能学习数字的识别及简单计算方法活动准备材料跑道、跳远场等运动场地设备动物扑克牌（1-10数字牌各10张）竞赛场的起点和终点标志物丰富多样的奖品人员教师与助教学生时间整个活动需要2-3小时左右，包括活动准备时间，比赛时间及颁奖典礼。活动流程活动前准备教师与助教需提前规划好活动流程并做好相关准备工作。确认竞赛场地安全，并摆放好相应的设备。将动物扑克牌随机放置在起点与终点之间。活动正式开始步骤1：运动会认知在活动开始前，介绍运动会的概念和相关术语，例如：起点线、终点线、冠军、亚军、季军等。并让学生运用简单的语言说出自己最喜欢的运动。步骤2：运动会比赛给学生分成若干组，每组4-5人，从起点出发，按照场地布置，进行推铅球、跳远、奔跑等多项比赛。比赛过程中，鼓励学生互相加油鼓励，体验团队协作的快乐与魅力。在比赛过程中，设置随机抽取牌的时间，学生在抽到牌后，需要快速计算出自己手中数字牌的和，并快速前进相应的格数，从而快速赶超其他选手。步骤3：颁奖典礼在所有比赛均结束后，根据各个比赛项目的成绩，分别颁发冠军、亚军和季军奖项，同时也要给所有的参与者颁发奖品，以表彰每个孩子的付出和努力。教学反思本次运动会活动，不仅增强了学生对于数学概念的认知，同时还培养了学生合作、沟通和培养自信心和自我激励的能力。同时也发现了一些问题：组成团队时，学生之间的关系可能会存在不协调等情况。因此，可以在活动开始前让学生进行一些团队协作的活动，以增强班级氛围。动物扑克牌的难度有些大，难以在较短时间内计算出数字的和。可以用大小写相加、手指相加等方法来加强举例练习。活动中奖品的数量有所不如，考虑到活动参与者的数量，奖品也应更加丰富。最后，本次活动不仅有利于学生对数学概念的认知巩固

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