我与集体共成长 课件 部编版道德与法治七年级下册

8.2我与集体共成长一、在共建中尽责1、如何在集体建设中尽责？2、如何在集体建设中尽责？二、在担当中成长3、集体生活中为什么要承担责任（为什么要学会担当）？4、如何正确理解用于担责？5、在担当中成长的意义？本课主要内容你认为你的班级存在哪些问题？你觉得集体建设需不需要你的参与？一、在共建中尽责（P77）一、在共建中尽责（P77）1、集体建设需要每个成员的自觉愿望和自主行动，自主建设、自我管理探究与分享

七年级（2）班制定了本班的班规，班主任和多数同学希望本班成为一个有凝聚力、向心力，积极向上的班级。但是，小东和个别同学却对此不以为然，他们经常违反班规，无视纪律。片段一

在老师的教育和同学们的帮助下，小东等同学发生了改变。他们逐渐遵守纪律，遵守班规，开始关心自己的班集体，为班级建设贡献才智。片段二

七年级（2）班制定了本班的班规，班主任和多数同学希望本班成为一个有凝聚力、向心力，积极向上的班级。但是，小东和个别同学却对此不以为然，他们经常违反班规，无视纪律。片段一七年级（2）班有什么样的共同愿景、共同目标呢？1小东等人起先的做法说明了什么？2

个人意愿有时会与集体的共同愿景、共同目标有冲突。小东等人的变化又体现了什么？3

在老师的教育和同学们的帮助下，小东等同学发生了改变。他们逐渐遵守纪律，遵守班规，开始关心自己的班集体，为班级建设贡献才智。片段二

我们要理解和认同共同愿景、共同目标。我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。在共建中尽责的具体要求：我们班的共同愿景/目标是什么？2、在时间、共同经历中认同共同愿景和目标（P77）（具体做法）我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。班歌：《奔跑》班训：有梦的天空才绚烂有爱的班级才温馨结合我们班的特色，开展班徽、班歌、班训设计大赛。具备的品格与才能：正直有责任心严于律己品学兼优组织协调力关爱同学评选我们班的“最佳班委”①共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。②让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。3、共同参与民主管理（P78）给你一个机会：你可以修改我们的班规4、集体建设需要“自治”精神（P79)目的：为了体现集体成员建设集体的意愿，形成相对稳定的秩序。要求：需要“自治”精神。“自治”表现：每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。班级自治一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。5、共创良好集体氛围(P79)一、在共建中尽责1.自觉愿望和自主行动，自主建设、自我管理2.在时间、共同经历中理解认同共同愿景和目标3.共同商定集体的规则与制度内容4.集体建设需要“自治”精神5.共同创造良好集体氛围02在担当中成长

我们伟大祖国的建设离不开每个人的智慧和力量，需要各行各业各尽其能，发挥所长。正是一个个平凡的力量汇聚在一起，中华民族才能历经沧桑而不衰，备经磨难而更强。责任·感恩·奋斗在你的班集体建设中，你为集体做过什么？在承担责任的过程中，你有怎样的收获？

①集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。2、怎样在担当中成长？（怎样成为集体的主人？）探究怎样在担当中成长？在一次歌咏比赛中，七年级(6)班的小锋尽管很努力地练习，但还是不令人满意。根据同学们的意见，老师打算把他换下来，但又怕小锋难过。没想到小锋知道后，主动找老师说：“把我换下来，是为了更好地完成班级的歌唱任务，我没有任何意见。”②集体的建设需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。

每当秋季来临，天空中就有成群结队南飞的大雁。雁群是由许多有着共同目标的大雁组成，它们有明确的分工合作，当队伍中途飞累了停下休息时，它们中有负责觅食、照顾年幼或老龄的青壮派大雁，有负责雁群安全放哨的大雁，有负责安静休息、调整体力的领头雁。

在雁群进食的时候，巡视放哨的大雁一旦发现有敌人靠近，便会长鸣一声给出警示信号，群雁便整齐地冲向蓝天、列队远去。而那只放哨的大雁，在别人都进食的时候自己不吃不喝，是一种为团队牺牲的精神。每个人都发挥智慧和力量各尽其能，发挥所长大雁南飞的故事告诉我们怎样建设好集体？勇于担责球场上，赛事激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的七年级（3）班还是输了。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。（1）你如何看待上述观点？答：冰冰、天天和小蓓的观点是错误的，小坚、莉莉、小庆的观点是正确的。因为比赛重在参与，通过队员的奋力拼搏为观众奉献了一场精彩的比赛。这既是对观众的尊重，也是对对手的尊重，更是为尊严而战的表现，可以说虽败犹荣。（2）你认为七年级(3)班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？答：赢得了尊严。

丽丽是班级中的活跃分子，班级里的大事小情，她都要参与其中，而且总是以领导的姿态，“只动口，不动手”，同学们颇有微词。

小刚是班级里的劳动委员，班级里各种活动他都带头积极参加，班里各种脏活累活都是他领着大家干，从不抱怨，大家都对他很信服。两人有何不同，对我们有什么启示？探究分享怎样在担当中成长？

④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。2、★怎样真正成为集体的主人？（怎样在担当中成长？）①集体的建设需要每个人的智慧和力量。（主人翁意识）②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。承担责任是自我磨砺的过程，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。七年级王某在帮助同学打扫卫生时，不小心打破了教室的玻璃，导致卫生评比被扣分。事后，他主动向老师承认了错误，并做了赔偿。勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。3、承担责任的意义（1）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。（2）有助于我们学会正确的做事，提高能力，他获得人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。（3）承担责任可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。在共建中尽责在担当中成长我与集体共成长1、自主建设、自我管理2、共同确定愿景和目标3、共同商定集体规则与制度内容4、遵守规则，发扬“自治”精神5、共同创造良好集体氛围1、每个人贡献智慧和力量2、每个人各尽所能，发挥所长3、维护集体荣誉4、承担责任，体现在实际行动中5、接纳、理解、关爱他人，学会参与，学会担当总结1．每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。这意味着我们要创建优秀的集体，就应该()A．有共同目标B．各尽所能C．团结友爱D．互助前行B3.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是()A．小浩是外来的转校生，因口音问题受到同学嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛B．菲菲胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信C．学校评选优秀班集体时，肖成为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏D．孙伟心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出改进意见D4.民主制定规则和自觉遵守规则是相辅相成的关系。下列关于二者的表述正确的是（）①民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿②自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序③在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要我们的“自治”精神④民主制定规则和自觉遵守规则只需要存在于美好集体中A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A5.小方所在的班级要推选代表参加演讲比赛，同学们一致推选口才不错的小方参加，可小方怕影响自己的学习，不想参加演讲比赛。我们应该告诉小方（）①集体的建设需要每个人的智慧和力量②对于一个中学生来说，为班集体争光是最重要的事情③我们要树立主人翁意识，充分发挥自己的优势和才智④不推诿、不逃避、不找借口，让自己真正成为集体的主人A．②④B．①②④ C．①③④ D．①②③C6.下列关于承担责任的说法中不正确的是()A．承担责任既有利于集体的发展，也有利于个人的进步B．承担责任需要我们付出代价，能躲则躲C．承担责任可以有多种方式，管理好自己也是承担责任D．承担责任需要我们在关键时刻挺身而出，做出正确选择B材料一观察下面漫画。漫画中的同学的言行正确吗？为什么？

评析题行为评析题解题思路：（中考必考，分值4分）答：

①判断：对、错、片面（指明对错）；定性。1分②理由：因为:1）书上的、解决问题的句子；

2）对的理由；

3）错的理由。

4）错误行为的危害。2分③正确做法：结合材料和书上理论。1分答：①判断：漫画中的同学的言行不正确。破坏了班级的优良班风，不利于道德修养的形成。②因为：1)集体的建设需要每个人的智慧和力量。2）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。3）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。③做法：我们要树立主人翁意识，充分发挥自己的优势和才智，不旁观，不推诿，不逃避，不依赖，不找借口，不坐享其成，让自己真正成为集体的主人。材料二最近，某校七年级(3)班的部分同学在值日时