学校教学工作计划汇编8篇

学校教学工作计划汇编8篇学校教学工作计划篇1

20xx年第一学期的学校教学工作就要开始了，在新的学期，我们学校要吸取上学期的教训，在上学期我们学校的期末测试和升学考试中，我们学校的学生成果出现了较大的退步，较往年来说降到了历史最低水平，这是我们的极大教训！造成这种状况的缘由有多方面，但是总的来说，还是学校的工作没有做好，所以我们在新学期必需要紧起来，要洗刷上学期的耻辱！

本学年，新一轮基础教育课程改革工作在我校正式启动，“基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族的素养，培育各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性、先导性的作用。〞特制订本学期学校教学工作计划：

一、政治思想方面

1、各部门要加强检查力度，从教师的一言一行抓起，从平常一时一事做起，从严执教，从严治教，促进师德建设。

2、大力加强对全体教师的职业道德教育和组织纪律的教育，以“______〞为各项工作指南，建设高素养的教师队伍。

二、教学工作方面

1、继续提倡互帮、互学的优良作风。听课支配：教龄5年以下的教师听25节课；5年以上10年以下的教师听20节课；10以上的教师听15节课。听课笔记必需写明感想，对讲课人提出自己的意见和建议，取长补短，在实践中仔细探究，使教育教学水平不断提高。

2、按时仔细完成学校布置的各项计划，总结、教案等，学校不定时检查各项工作。

3、增加业务学习的时间与内容，每周二下午定为教师业务学习，除基础学问外还学习新课程、新理念，转变教学观念，主动推动课程改革是业务学习的重点。

4、每位教师都要运用新的教学理念、教学方法上好每一堂课，课前进行探讨，课后要进行反思，组里相互沟通，不断进取。

三、体育卫生

加强校内管理，做好安全保卫工作，坚持每天清扫卫生，每周大扫除，每月大扫除的良好习惯；继续坚持课外兴趣小组活动，利用一切可以利用时间进行学生各种文体活动的组织训练；加强卫生健康教育，利用各种渠道培育学生良好的卫生习惯，做好“非典〞预防工作。

四、每周下午活动支配

1、星期一政治学习；

2、星期二业务学习，

3、星期三教研组活动；

4、星期四工会活动；

5、星期五党、团活动。

我们必需从科教兴国的战略高度，从提高民族素养增添综合国力的高度，来认识而推动基础教育课程改革，深刻领会具有中国特色符合素养教育要求的基础教育课程改革的重大意义，怀着剧烈的使命感和紧迫感，主动地、高度负责地参加并作好基础教育改革的各项工作。全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，以德育为先导，以教学为中心，着力培育全面进展的社会主义建设合格人才。

这学期的教学工作和成果对我们学校来说，都很重要，这是关系到我们学校的学生的教学成果的重大问题，从远的来说，这也是关乎到我们学校的声名问题的，这需要引起我们的重视，我们肯定要做好这一切，这样的我们才会得到更多的关注，得到更多的进步，我们肯定要做好！

学校教学工作计划篇2

一、指导思想

在本学期的教育教学工作中，我们将仔细贯彻执行教育方针和新课标的要求，以不断改良教育教学思想观念、改良并创新课堂教育教学思路和方法、向45分钟要质量为工作重点。进一步加强对教师和学生的日常管理，坚持以人为本的德育教育，把不断提升教师业务素养，培育学生各方面能力，全面促进教育教学质量的更快提高作为首要任务。

二、本学期教育教学工作的目标

在本学期的工作中，我校全体教师将齐心合力，不断反思和改良以往的缺乏，勇于创新自己的教育教学思路和方式，进一步加强对差等生的教育、辅导和管理，促使我校教育教学成果在原有的基础上更加进步、学生的学问与素养能力有更好的提升，十二中上线人数力求保障在6——8人，教师的教学理念进一步更新，努力开展多样化的教育教研活动，促使教师业务能力和学校整体教学质量的提高

上学期工作中存在的缺乏：学期中大部分时间全体教师忙于省教育评估验收档案整理及各室建设工作，对于自己的学科教学势必造成肯定的松懈，加之有的教师病休不能照常上班〔梁玉霞老师子宫肌瘤手术病休；王金秀老师被车撞伤，脑震荡病休两周；何丽娟主任尾椎骨折病休两个月〕，教师人员紧急，导致部分学科教学工作困难，势必影响了整体年终测试成果。在今后的工作中，对于过来造成的缺乏，我们会努力改良，仔细分析缘由，在教育教学工作开展的同时结合日常教学状况，实行有效措施加以完善，以促进整体教学成果提高。

三、具体工作内容

1、反思缺乏，找出差距，制定各项计划。

开学初，要求各位教师仔细分析年终考试的成果中存在的缺乏，找出自己与兄弟校之间的差距，结合日常教学中存在的实际问题，深入的讨论教材，制定自己所教学科切实可行的教育教学计划。要求每位教师的计划必需要有针对性，存在的缺乏必需要深刻反思，具体改良措施必需要有可行性，计划中要列出今后要取得的收效。教育处要严格验收教师的计划，存在的问题做到准时和教师沟通，使今后的教学工作能在保障中进行。

依据我校实际状况，本学期按学科分为四个教研组。〔数学组，组长：孙爵容、语文组、组长：王永英英语组、组长：何丽娟综合组、组长：王金秀〕各教研组长要结合学科教学状况制定本组具体教研和教科研工作计划，列出具体任务支配并按计划准时活动。

班主任要结合自己班的学生状况制定班级管理计划，要把转差工作细致列在计划中，以便在工作中有的放失。

2、加强教师学习，提高教师整体素养。

提高教学质量，教师素养的提高是重点。在今后的工作中将继续教师的理论与实践学习，每周规定出两至三节课集体理论学习，由校长或主任主持，要求仔细听取其中的优秀阅历理论，主动做好笔记，平常要坚持自主学习，可以自由借阅学校现有的理论书籍和刊物，要把学到的好的内容记在读书笔记上，从而不断提高自身的理论水平和业务素养，以便为自己今后的教学提供充分有利的理论根据，促进教学收到良好的效果。鼓舞教师进修和外出学习，开阔视野，增长见识，用来完善自己教学中的缺乏，促进教学技能提升。重视年轻教师的培育，实施骨干教师带动的方法，力争打造更多的骨干教师。

3、严把课堂教学质量关，优化教学过程。

本学期的工作中，我们仍以提高课堂教学效率和各科质量为目标，以提升教师和学生素养为核心，坚持以人为本的教育观念，求真务实、不断创新的工作作风，切实加强对教学过程的严格检查，做到强化。强调教师仔细备好、上好每一节课，准时加强对落后学生的管理和辅导。教师教案中要表达出新课程的三维目标，要做到从整体上把握教材，熟识教材的学问结构，要表达出优差兼顾的策略。学生作业要仔细对待，力求科学、有效，要把精选、精讲、精炼、精批做到位。校长、主任要继续不断的深入课堂听课，努力把好课堂教学质量关。加大对备课、作业的抽查力度，发觉问题准时与教师沟通，是教学过程真正做到优化。教师要真正树立“有效教学〞意识，努力提高个人教学效果。

4、加强教研组建设，不断创新形式多样且富有实效的教研活动形式。

各教研组要在课堂教学研讨方面加大力度。教研组活动要做到专题化、系列化、常常化。规定每单周周五下午为语文教研组活动时间，每双周周五下午为数学教研组活动时间，组内教师都必需参与教研活动，每位教师在组内至少开一节课，不得无故缺席。教研组长要组织好课后评课工作，力求人人发言，总结成果，指出缺乏，提出设想，形成良好的教研气氛。加强课堂教学后的反思，教学反思可从以下几方面撰写：

①记录教学胜利的地方；

②记录教学遗憾的地方；

③记录教学机灵的地方；

④记录学生独特的见解；

⑤再教设计等。

5、搞好校本教研。

差生是影响机体教学成果的一个难题。因此，今后的工作中全体教师要把转化差生作为核心任务来抓，各班要准时开展针对性工作，制定具体转化措施并开展相应的活动，班主任要把平常工作的记录下来，学期末吧转化工作以书面形式交教处处。

努力开展丰富多彩的校内德育活动，丰富学生的校内生活，提高教师教育科研水平和讨论能力，主动开展“学校德育模式创新讨论〞课题讨论，充分调动学校及周边环境中的资源，不断加强和创新对学生的品德教育，培育学生的道德观念意识，把感恩教育纳入到工作中去，鼓舞学生用于进行道德实践活动，教师要准时手机记录学生的活动成果，力求表达学校的品位与特色。

四、教学活动支配：

第一周上交各种计划

第二周周五下午教师集体学习教育教学理论

第三周开始各学科教研组教研活动开展〔语文：双周数学：单周综合：插周〕

期中、期末考试前后检查教师备课及学生作业、教师自学笔记、班级工作手册、

学期末每位教师都要撰写教研心得与转差总结

学校教学工作计划篇3

课题讨论是校本教研中的一项重要内容，是促进教师专业成长的重要途径，也是营造良好校内文化气氛的重要方式。现将本学期的课题讨论工作计划如下：

课题讨论的主要步骤

1、界定讨论内容

精确界定讨论内容是课题讨论的前提和关键，一个有待讨论的问题不管大小，一般都是可以也应当进一步具体化的。讨论内容的界定不但将课题分解为一个个可以直接着手的具体的问题，也规定了肯定的范围，任何一项讨论不行能也不必要将课题所能涉及的全部问题进行全面讨论。中小学教师开展课题讨论首先必需明了讨论的内容，否则，讨论工作将无从着手。如对"小学生自主学习能力培育讨论"课题，我们界定的讨论内容是：

第一侧重理论方面的有：

①自主学习的本质和特征，

②自主学习能力构成和表现，

③中小学生自主学习能力形成和进展的过程和规律；

第二侧重实践方面的有：

①小学生自主学习能力培育的教学原则、教学策略，

②以自主学习为核心的课堂教学模式，

③各学科自主学习的特别性。

这样的内容界定使课题具体化、明朗化，问题结构有层次也比较清楚，各科教师都可以选定其中的任一问题，作为课题讨论的切入点、聚焦点和突破点，任何一个问题在解决的过程中，必定会引申新问题，从而成为讨论课题的派生问题。

2、设计讨论方案

讨论问题明确后，就要进一步分析问题的成因，规划问题解决的方法和步骤。这里最重要的工作有二：第一，要了解已有讨论成果，学习相关理论。任何课题讨论都不是从"零"开始，有效的讨论都是以原有成果为起点的。教师要围绕课题讨论的问题，搜集相关的文献，并对文献进行仔细阅读和分类疏理，从而全面了解同类或相关课题讨论现状方面的信息，明确已有的讨论结论和阅历，发觉原有讨论的缺乏，站在问题的前沿，查找讨论问题的理论支撑，保证讨论工作在理论指导下有针对性地开展。第二，提出自己的讨论假设，这是讨论方案中最富有独特化和创造性的部分。任何假设都具有假定性、科学性和预见性。所谓假定性是说它具有推想的性质，即这种假设是现实中暂不存在的或未被确认的，或虽见于彼处却未见于此处的，它可能被实践证明，也可能被证伪，因此，假设决定了讨论的探究性。但是假设又并非臆断，它以教育理论为导向、以阅历事实为依据、以原有讨论为借鉴，又经过讨论者的论证和沟通，因此，假设又具有科学性，正是科学性避开了讨论的盲目性。假设也是一种走在行动之前的思想、一种先于事实的猜测，是讨论者从思想观念上对将来的洞察和把握，所以它能使讨论活动更富有预见性。事实证明：一个好的假设，是课题讨论的关键。当然，一个好的有价值的讨论假设的提出是经过一个过程的，讨论者要在讨论过程中不断修改、完善讨论假设。

3、开展行动讨论

讨论方案只是一个解决问题的思路和设想，课题讨论的核心是行动，行动是讨论方案付诸于实践的过程，但是这种行动不是一般意义的行为和动作，而是一种变革、改良、创新，是一个查找问题解决、创造教育实践新形态的过程，它具有以下特征：第一，验证性，检验讨论方案的可行性，证明或证伪讨论假设。这是课题讨论的基本特征。第二，探究性，发觉和查找各种新的可能性。行动绝不是按图索骥的按部就班的.机械活动，而是一种主动查找和探究解决问题、到达目的的最正确途径和最正确策略的过程。这意味着教师在行动时，不应拘泥于原有的假设和事先的设计，要依据实际状况，随时对方案作出有依据的调整、变更。探究性是课题讨论的本质特征。第三，教育性，服从、服务于学生的成长和进展。任何行动都应当无一例外地遵循人道主义原则，表达教育活动的价值导向和人文关心，无条件地有利于全部学生的成长和进展，这是行动的最高原则。验证和探究只有在完好地关注学生的全面成长的前提下进行才是有价值的、符合教育道德的。[6]教育性是课题讨论的灵魂。行动讨论不仅需要行动，而且也要求"写作"，教师应将行动过程中发觉的新问题、激发出的新思索、新创意忠实而全面地记录下来，并形成改良自己教学行为的方案，在以后的教学实践中作新的尝试，在尝试过程中再记录新发觉，形成新思路，从而使自己的教学行为处于不断的重新建构之中、

4、总结讨论成果

总结在课题讨论中既是一个讨论循环的终结，又是过渡到另一个讨论循环的中介。在总结这个环节中教师作为讨论者主要做了以下几件事：

第一，整理和描述，即对已经观看和感受到的，与讨论问题有关的各种现象进行回顾、归纳和整理，其中要特殊注重对有意义的"详情"及其"情节"的描述和勾画，使其成为教师自己的教育故事或教学案例。

第二，评价和解释，在回顾、归纳和整理的基础上，对讨论的过程和结果作出推断，对有关现象和缘由作出分析和解释，探讨各种教学事件背后的理念，揭示规律，提高认识，提炼阅历。

第三，重新设计，针对原有方案及其实施中存在的各种偏差或"失误"，以及新的感悟、新的发觉、新的认识和新的思索，修改原有方案或重新设计方案，并付诸予实施，进行进一步的检验、论证和改革探究。个人课题讨论的目的是为了改良和改正，它不行能停滞在一个凝固的"成果"上，而是一个不间断的自我修订、自我完善的"过程"。所以，任何总结，都只是意味着一个新的开始。

课题讨论过程是一个螺旋上升循环进展的动态过程，它不是一个线性结构，而是一个不断的趋进问题解决的复式循环结构。实践证明，课题讨论对于提升教师科学素养和理论水平具有特殊重要的推动作用。

xx

教务处

学校教学工作计划篇4

一、指导思想：

坚持以国家教育部《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》为指导，全面贯彻教育方针，仔细推动素养教育，进一步抓好写字教学，不断提高写字教师的写字教学与科研理论水平，不断提高全体教师的三笔字书写水平，培育学生良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，实现培育学生形成正确的写字姿态和具有基本规范的写字技能以及“端端正正写字，堂堂正正做人〞的目标，全面打造我校书法教育的特色品牌。

二、主要工作目标：

1、仔细制订《董浜中心小学写字星级班考核细则》、《董浜中心小学学生段位考核方法》，试行星级写字班的评比及学生段位的考核，使其逐步成为学校写字教学的常规。

2、新设书法教室和书法作品陈设室。

3、设立书法展示长廊。

4、出刊新一期的学生书法作品集《墨苑新芽》。

5、主动参与各级各类书法竞赛，力争争金夺银。

三、主要工作措施：

1、加强写字教学工作的领导，确立指导思想，提出奋斗目标。

学校已成立书法领导小组。学校写字教学领导小组继续加强对写字教学的领导，定期召开专题工作会议，细心设计学期各项写字教育活动，探讨写字教学实施状况，对在书法试验过程出现的问题准时进行讨论，并作出调整意见，促进学校写字教学工作向纵深进展。领导小组将完善学校的写字教学专项检查制度，对每节的写字课进行检查，切实加大管理力度。书法领导小组具体指导讨论书法教学。提出指导思想：教师、学生人人参加，各种书体百花齐放，一年一个样，提高学生的整体书法水平，以书法教学促进学生素养全面协调进展，表达办学特色，进一步推动我校素养教育的进展。

2、重视写字教育师资队伍建设，有效提高教学质量。

写字教学是我校的办学特色，要把它搞好，需要得到全体老师的支持，我们全校老师都要参加到书法教学与指导中来，到达人人能上书法课的目标。然而，有部分老师对书法还不够擅长，这将影响到我们书法教学的开展和今后的进展。因此，本学期，我们将把提高教师群体写字水平这项工作作为重点来抓，实施多种形式的培训：①讲座指导与自己学习相结合。学校仍将邀请书法专家定期到校为教师进行写字教学的基本功培训，同时要注重自我学习，争创学习型教师。②观看书法教育光盘与自学相结合。教师可通过看光盘来学习喜爱的书体，加强书写练习，提高书写水平。③学习与沟通心得相结合。④自学与集体学习相结合。

要写一手好字，必需勤于练习，45周岁以下的教师每周上交五张软笔作业，鼓舞45周岁以上老师也参与，由写字教学指导小组的成员负责点评、存档，列入基本功考核。本年度，我们仍将组织中青年教师基本功过关测试，开展教师书法作品展，推举优秀作品向外投送，以切实提高师资质量。

3、深钻教材、优化教学、提高效益。

写字的教学过程不仅是学问、技能的传授和训练，更重要的是要引导学生在对写字美的感受、认识、理解的过程中，产生一种情感体验。因此，教师要充分结合不同年龄段学生的实际和各班的特点，传授写字的基本学问和基本技能，有机结合写字教学渗透德育、审美教育。写字教师切实做到既要重视学生写好字，更要重视学生如何做人，在教学过程中落实“端端正正写字，堂堂正正做人〞的指导思想，因材施教，使学生在原有基础上有一个质的飞跃。调动学生的主动性，引导主动参加，大面积提高学生的书写水平。

4、以活动为载体，提高学生书法学习兴趣。

通过书法提高班等一系列课外兴趣活动，进一步提高学生的书写水平，发觉、培育一批书法苗子。通过开展书法竞赛、书法长廊对优秀作品的展出，出刊《墨苑新芽》，收录学生的优秀作品。对学生优秀书法作品进行装裱，陈设在学校书法陈设室。推举学生主动参与各级各类书法竞赛，仔细组织，确保作品质量，力争在各种竞赛中争金夺银。在这些活动中，让学生获得成就感，从而提高对书法学习的兴趣。

5、不断探究，逐步构建科学的评价体系。

本学期,我校开设一到五年级16个写字试验班,这些班级的校本课和另设的三节书法课上毛笔书法课。全体教师全员参加书法指导。周四的第七节写字课还是上钢笔字课。试验班每月上交一次学生习作，由书法老师给予评分，每月展出学生习作并公布书法习作的成果。试行学生段位的考核，对全校全部学生每学期进行一次段位考核，考核分别设1—9段，分别记1-9分，计算出各班的总分，评选“写字先进集体〞和“书法特长生〞。鼓舞学生逐级而上，不断进取，以到达为提高学生学习的兴趣与书写水平的目的。对钢笔字的考核，依据对作业的检查，组织开展写字星级班的评比。

学校教学工作计划篇5

一、指导思想

在学院党委、行政部门的统一领导下，在系党总支的具体指导下，以“辅佐学生长大，成人，成才〞为目标，围绕学院中心工作，服务人才培育大局，努力为学院的改革、进展和稳定作奉献。

二、目的与任务

1、培育学生良好的政治素养，努力使学生爱党爱国，遵纪守法，帮助学生初步确立正确的政治的..。

2、努力使学生明确培育目标，端正学习看法，把握学习方法，深入开展大学生课外活动，形成良好学风。

3、为学生全面进展创造条件、提供机会，陶冶学生良好的独特心理品行和生活的习惯，形成一批学生骨干。

三、每月活动计划支配表〔依据院系支配准时调.〕

八月底

1．做好云南籍及外省新生的迎新工作计划及支配。

2．云南籍新生报到、注册、宿舍支配及新生统计工作。

3．组织好云南籍新生的军训工作。

九月

1．迎接外省08级新生，做好报到、注册、宿舍支配及新生基本状况的统计工作。

2．组织学习学院的相关规章制度，针对相关重点，结合典型案例加以说明。

3．让学生明白做人、做事、做学问的关系，始终将做好人放在第一位。进行新生学前礼仪教育，把握基本的人际交往礼仪。

4．依据自我推举，结合民主选举，组建临时班委会。召开临时班干部会议，进行了班委的相关培训，制定《班委工作条例》明确各自职责，严格要求自我，树立服务思想，培育工作的独立性和团队合作精神。另外，做好班级会议的会议记录和工作日志。

5．邀请本专业教研室主任对专业课程、培育目标及就业前景进行相关介绍，使学生对本专业有初步认识。支配本专业高年级的优秀学生与新生进行学习阅历沟通，使新生明确大学学习与高中的不同，增添学习的自主性，尽快适应大学学习，查找到一套适合自己的学习方法。

6．召开“我的大学，我做主〞主题班会，畅谈个人大学四年的初步规划和个人.想，在此基础上引导学生开展初步职业生涯规划工作，仔细学习李开复的《大学四年该这样度过》，使其对大学生活的有进一步了解，明确个人目标。

7．协助心理咨询室做好入学心理问卷调查工作，针对新生中存在的常见心理问题开展专题教育。

8．对于思想主动上进的同学和入党主动分子进行党的基本学问的普及，同时要求其写好申请书。

9．做好安全教育、纪律教育和三生教育工作。提高学生防盗防骗和自我爱护意识，加强学生的纪律性，严格按学院规章办事，号召学生珍爱生命，把握生存学问和生存技能，把握基本生活的技巧。

10．弘扬中华传统美德，鼓舞学生通过力所能及的方式孝敬父母，并常常与父母联系告知自己的生活的、学习状况的。

十月

1．组织指导学生开展节假日的班.体活动，主动排练文艺节目，预备迎新晚会。

2．深入学生生活的和学习的各个场所，了解学生的生活的适应状况的，学习进展，准时给予相应的指导。

3．主动参与院系组织的各项活动，投身社会实践，锻炼个人能力。主动参与体育竞赛，如篮球赛、排球赛、乒乓球赛等，培育学生体育热情和团队精神。

4．成立英语、数学和专业学习兴趣小组，增添学生的学习兴趣，同时帮助在学习上有困难的同学，努力建设良好的班风学风。

5．与贫团学生家长联系确认家庭经济状况，组织学生参与勤工助学，主动帮助经济困难学生完成学业，做好学生奖助学金的评定工作，确保公平、公正、公开。

6．进一步完善班主任工作的博客，通过网络形式，准时针对学生中普遍存在的问题予以教育和解答。

7．做好学生基本状况的的登记与统计工作，组织班干部深入调研，了解学生的基本状况和人际关系。建立学生信息数据.和信息管理机制，准时更新个人信息，确保资料的精确性和准时性。

8．开展“清洁卫生进我家，严谨纪律进我家，优良学风进我家，风韵人文进我家〞的“四进我家〞学生寝室基础、文化建设活动。增添宿舍同学的责任感和合作精神，促进宿舍人际关系的合谐。

十一月

1．进一步强化学生出勤率，深入查寝，了解学生实时动向，总结本阶段工作中存在的重点问题，提前教育，预防重大事件的发生。

2．组织多种形式的学生理体活动，为学生的人际交往提供机会与平台，鼓舞学生主动与其他同学进行沟通，增进互相了解。

3．针对学生在情感上的问题进行专题教育，结合在实际中遇到的突出问题，帮助学生树立正确的恋爱观。

4．主动与各课任课教师沟通，了解学生的学习状况的和存在问题的突出学生，准时与这些同学开展谈心工作，努力劝说教育。

5．进行班干部的正式选举工作，确立新的班委会。针对性前期班委工作中存在的问题进行辅导，同时明确各自职责，严格要求班委，不断提升班委服务意识和工作能力，加强班干部的团结，增添班.体的凝聚力和号召力。

6．对学生在各课学习中存在的主要问题进行汇总，由学习委员负责与任课教师联系，准时帮助同学解答相关问题。

十二月

1．重点抓两头的学生，分类进行引导和教育。

2．进行考前动员，要求学生总结本学期的各课学习所得。

3．号召全部学生主动参加体育锻炼，主动参加学院冬季运动会，同时凝聚其他同学为运动员做好后勤服务工作，增添.体荣誉感，为班级运动健儿加油喝彩。

4．邀请心理辅导教师针对新生存在的突出心理问题进行专题讲座。

5．组织班委对“四进我家〞学生寝室基础、文化建设活动的成果进行测评，评出一批优秀文明宿舍。

6．组织学生开展元旦文艺晚会的筹备工作及节目排练。

一月

1．进行文明考纪教育，在班上树立良好的考风。

2．做好假期的安全教育工作和假期工作部署。

3．对于挂课严重的学生，准时与家长联系，通报其考试成果和本学期的在校表现。

4．总结本学期的工作，分析存在的问题与缺乏之处及下一步和行动改善方案，并做出下学期的工作计划。

路曼曼其修远兮，不管如何艰苦，如何困难，我都以责任心、耐烦、爱心、细心、宽容心去仔细面对。坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，做到敬重人、理解人、关怀人、帮助人来做好辅导员工作。

学校教学工作计划篇6

一、指导思想：

以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创气氛、辅学困、搭舞台、抓速成〞的方针为主线，以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色教育，在全校创造深厚的英语气氛，使英语教学工作不断推向深入，为我校英语成果的提档升级而努力奋斗!

二、主要工作：

一)、教学工作

1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向45分钟要质量，要做到这点要求大家作到提前备课，没有教案不得进课堂;仔细上好每一节课。

2、教学目标：初一(2)班英语及格率90%，优秀率40%;初二(2)班数学及格率85%，优秀率35%

3、加强政治学习，统一思想，提高认识，坚固树立“以人为本〞的思想;主动开展保持共产党员先进性教育活动，向共产党员学习。

4、转变教育理念，转变教学方式，以充分调动学生学习主动性为突破口，培育学生学习兴趣、进行学习方法指导、信念培育、沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作(转差要“有计划、有目的、有组织〞)。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线〞的意识，加大转差力度。

(主要措施：提高课堂效率;培育学生学习习惯及兴趣;作好差生思想工作，鼓舞其学习信念;加强学习方法指导;实施小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数，勤检测，勤鼓舞，单词亲自催促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚分明)。加强检查准时评估,7年级和应以提高及格率为突破口，全面提高教学质量;8年级在提高学生阅读能力的基础上，加强学生的写作能力的培育。

5、继续做好同学科、同年级教师之间沟通，共同制定进度计划，单元测试卷，相互学习(尤其向有阅历的老教师学习)。

6、加大教学讨论力度，主动进行新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。

7、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反馈。作业的种类可分为：阅读、笔试年级应渐渐过度到以笔头作业为主。八年级可适当增加阅读;要求学生写些书信、日记等应用文。初中的英语教学在完成教材内容的同时，更应留意学问的延长，内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言学问的能力。依据新课改目标的要求，除教材外，初一课外阅读应达4万单词，初二应达10万单词万词汇量。作业的检查指定专人负责，七，八年级由各组长负责、老师抽查为副。

8、英语兴趣的培育是辅导学困生的一种方法和途径。细心预备，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息反馈。

9、为使老师教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈准时。依据学校的统一支配，以学校组织的月考、期中和期末成果为主要根据，对每个学生建立英语质量档案，对每个学生英语学习状况进行跟踪。

10，加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。

学校教学工作计划篇7

20xx年胶州市教育科研工作的总体要求是：以山东省、青岛市教育科研工作会议精神为指针，紧紧围绕全市教育改革和进展的中心工作，坚固树立“真情奉献教育，打造科研品牌〞的意识，以“坚守、创新、服务〞为工作理念，充分发挥教育科研的先导性作用，面向实际、开拓创新、突出实效，以扎实高效的工作业绩进一步扩大教育科研在兴教、强校、塑师方面的影响力，为推动素养教育深入实施和我市教育内涵进展做出主动奉献。

１．进一步加强科研工作的规范化管理，重点引导镇处、学校建立起两级教育科研水平自评体系。提倡镇处、学校建立教育科研年会制度，主动探究有效的教育科研运行机制。

２．召开胶州市教育学会第十五届年会，表彰教育创新先进单位和个人，同时举办“胶州市教育科研走进胶北〞活动，届时争取承办山东省教育学会现场会。

3．圆满完成“x五〞立项课题讨论任务。20xx年，是x五课题结题年，各承当课题讨论单位，要加大课题讨论力度，确保高质量的实现讨论预期目标，出精品成果，打造“拳头产品〞，扩大学校“教育品牌〞影响力。

４．继续主动促进教育科研成果的转化，适时通过举行胶州市“优秀科研成果推介会〞、主题现场会、课题讨论观摩课等形式，推广优秀科研成果。

5．以教育科研作引领，主动推动校内文化建设。要加强学习和沟通，走出去，请进来，通过举办学习思想沙龙、专家报告会、主题研讨会、成果展示会、科研项目月等活动，营造深厚的科研气氛，结合学校的精神建设、制度建设、物质建设等从“隐性〞和“显性〞两个层面建构校内文化。

6、以主导性课题作引领，促进学校特色建设。帮助学校明确学校进展主题和方向，加大学校主导性课题的建构和讨论力度，发挥好教育科研的引导性、探究性和实践性，集中群体智慧，协力攻关，努力培植一批特色品牌学校。

7．加强校本讨论，促进教师专业化成长。要充分认识教育科研在教师专业化成长过程中的重要作用，要使校本讨论成为学校日常工作的常态。要引导和鼓舞全体教师主动参加教育科研工作，让教师“在工作中讨论，在讨论中工作〞。要主动鼓舞教师开展课题讨论，并为教师创造良好的工作环境和讨论条件，为教师队伍的专业进展和教育科研的全面普及搭建更为宽广的平台。

8.深化“青岛市中小学教师十一五阅读工程〞。要仔细总结十一五教师阅读工程的阅历，为开展十二五阅读工程做好预备，年内启动“书香校内〞和“教师读书人物〞的评选活动。

9.编制“十二五〞课题规划，加强教育科研宏观引领，增添教育科研的前瞻性、针对性和实效性，适时出台《胶州市“十二五〞教育科研课题讨论指南》。

10.办好《胶州教育》，秉持“坚持指导、注重有用、提高学术、增添服务〞的办刊原则，为学校阅历沟通，教师专业成长提供优质平台。

学校教学工作计划篇8

一、指导思想

1、实施素养教育，全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，