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文档简介

九年级下学期劳技教学计划谌许霞一、指导思想新课程提倡多样化课堂教学模式，教师更多地为学生创设自主探索、合作交流机会，教师点拨、指导为导线，以问题探究为根本，引导学生形成多向思维，使知识技能过程方法、情感态度价值观三维目标得到有机结合，以培养学生创新精神和实践能力。二、教学目标经过本期教学，让学生了解礼仪方面知识，让学生感到学习和实践这些技能是一个生动活泼多姿多彩充满乐趣过程，掌握一些礼仪知识，逐步树立生活中主体意识，形成主动生活态度，增强独立实践能力，从而了解职业，融入社会。三、学生基本情况分析学生素质水平不一样，教师要培养他们学习兴趣和创新能力。深入发展他们专长和兴趣，关心进步慢学生，面向全体学生，全方面提升学生素质及学习该学科兴趣。四、教材分析九年级劳技书本是义务教育课程标准试验教材。本课程以素质教育为目标，大力提倡以人为本发展精神，以学生为主体，联络生活实践，培养学生创新意识，提升学生素质水平为准。本册教材包含：第一章了解礼仪提升素质第二章实践礼仪塑造自我第三章了解职业融入社会第四章完善自我设计人生第五章升学和志愿填报五、教学方法1、转变教学观念，利用新课改精神指导教学，利用新教法、学法，把时间放给学生活动，发挥主体地位，树立学生信心。2、认真钻研纲领和教材，把握内容标准，理清知识点，实施集体备课。3、重视实践，联络生产生活实际，并进行思想情感教育和能力培养。4、利用灵活多样教学方式，考究教学技能和教学实践。充分利用多媒体教学伎俩，增强教学直观性和趣味性。把课堂教学与实践融合在一起培养能力。5、开展好活动课。按时开展好活动课，明确活动目标目标，利用灵活多样教学方式，开阔学生视野，激发学习兴趣，培养学生主体意识、实践能力、创新能力，树立正确人生观、价值观，培养热爱故乡、热爱祖国思想感情。6、教育理论学习和教研活动。不停学习先进教育理论，更新教育观念，加强业务学习，提升本身素质水平，大力进行教研教改活动，提升教学质量。六、课时安排第一章3课时第二章3课时第三章4课时第四章4课时第五章6课时全期共20课时.2

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