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文档简介

生学期训练计划校领导的指导方针，体育特长生训练管理要做到文化教育、专业培养双管齐下，宏观调控、细节着眼统筹兼顾。如此才能引导体育特长生在高考中根据学生的身体适应能力的基础现状，通过本学期的训练，有效地提高学生身体机能的有氧和无氧工作能力；掌握一些基本的田径辅助性练习方法，主抓学生的速度、灵敏、柔韧以及身体的协调练习；加强专项篮球训练的同时让学生掌握篮球基本动作要领发展学生的灵敏、速度、柔韧素质和身体的协调能力；力量型训练为辅助训练，加练内容和时间的安排每周一至周五下午为主训时间；训练分为四个阶段，每阶段为一个月；本阶段为身体适应阶段，主要通过循环和重复训练的方法通过一定量的超负荷和恢复训练原则，进行学生对训练的身体适应能力训练；以柔韧性、协调性训练为主，进行一些少量的力量训练；同时加强专项篮球训练，对篮球的运球、投篮、传球的各个动作2、较大幅度提高学生柔韧性和协调性，同时较规范的掌握篮球的运球、投篮、传球的本阶段为身体素质初步提高阶段，主要通过间歇训练、重复训练和循环训练方法进行学生的灵敏性、灵活性素质训练；提高神经的兴奋性和敏感性；同时进行考试项目的训练。2、对各专项的动作的过程有一个初步的认知，同时让篮球的运球和投篮动作更加协调本阶段为体能素质提高阶段，通过重复训练法和间歇训练法以及遵循超负荷与恢复本阶段为各专项动作练习阶段，通过重复训练和间歇训练法，进行各专项动作的练习；把握运动技能形成的四个过程：泛化过程、分化过程、巩固过程以及动作自动化重复的进行各

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