《表达与交流-写作：立意与选材》教学设计(四川省县级优课)语文教案

新材料作文（议论文）审题与拟题（第二课时）四川省宣汉中学谭伟教学目标：（一）知识和能力：1．复习并运用新材料作文审题基本方法，理解新材料作文审题立意与作文标题的紧密关系。2．熟悉作文标题的评价基本原则，掌握材料作文拟题的基本方法和技巧。（二）过程与方法：1．感受作文标题价值，体悟语言表达形式与内容之美。2．通过自主、合作、探究，复习巩固材料作文审题方法。3．通过学习和借鉴，熟练拟写作文标题。（三）情感与目标：1．联系社会热点，引领学生关注社会现实。2．通过对优秀作文标题的欣赏和鉴赏，提升学生对语言的感悟能力，提高其审美能力。教学重点：学会拟写议论文标题的基本方法，教会学生锤炼语言句式的基本技巧。教学难点：熟练运用拟题原则正确表达审题立意。教学课时：一课时。教学方法：点拨法、情境教学法、探究讨论法、多媒体教学法。教具准备：多媒体。教学步骤：一、导入：有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名《晨曦》，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为有约。结果不但见诸报刊，还获得了三等奖。花香蝶自来，题好一半文，选个好的题目就等于你的文章已经完成一半了.二、什么是新材料作文，新材料作文是指比传统材料作文提供更广阔材料的，便于考生多角度立意的，给考生留更大发挥空间的作文。特点：高度的开放性和严格的限制性并存。它可以自主确定角度和立意，但又不能脱离材料的含意作文。三、怎样的议论文标题才是好的？1、切合题旨2、观点鲜明，有针对性3、题目要富有美感简洁美:哲理美：力度美。古典美。四、方法指要：感受审题与拟题（一）．拟题的原则：1+1第一个1指的是材料的关键词/关键事件，第二个1指的是明确的观点。简而言之就是“核心+观点”。举例子：教师运营微信公众号事件某语文教师在工作之余，创办了“语文匠”微信公众号，在短短数月间，收获了数万粉丝，并连带创办了全国最大最活跃的高中语文教师QQ群“语文匠高中教师总群”，老师们在群内谈论教研，交流心得，不亦乐乎。对此，有人认为，该教师所作所为展现了其善于利用“互联网”来扩大教学影响的一面，对其个人以及事业都有益处，应该给予支持。也有人认为，该教师不务正业，没有专心教学，需要纠正错误作法。对此，你有怎样的看法？请综合材料内容及含意作文。要求：1选准角度，自定立意2自拟题目3除诗歌外文体不限。分析：这道作文材料中提到的关键词/关键事件，包括：网络、语文、教学，所以拟写标题的时候要考虑适当靠拢这些词，让人看了标题后，能回想起材料的主体。而不是觉得和材料若即若离。另外材料中提及了两类不同的看法。所以你可以从两方面入手来表明自己明确的观点。如果赞成，你可以称赞该教师的行为，或者说，语文教师就该和网络挂钩。如果不赞同，你可以谈谈盲目触网的弊端。总之，在你的标题中，1+1原则一定要体现。参考拟题：《“匠”心独运，为你喝彩》《让“互联网”助力语文教学》《本职当第一，触“网”需谨慎》不当拟题：《让语文更加美丽》（没有扣住关键词/关键事件）《网络让时代更美好》（没有扣住关键词/关键事件）《本职》（观点不明确）《工匠精神和语文教学》（观点不明确）（二）、拟题技法：1、一类标题：外在形式为字数对等，其中又包含观点的标题。是内在美和外在美的结合，不是为了形式好看，而是要内容形式相结合。注意：一类标题，并不完全是对偶式标题，而是范围远远大于对偶式的标题，比如《遵规守范，呵护生命》就不是对偶，仅仅是前后字数对等。金牌标题的主要格式有：****，****也有***，***，还有*****，*****和******，******优秀金牌标题欣赏：《变则通，通则久》（作文关键词：变通、现实、生活）《居彼位，想彼想》（作文关键词：换位思考、设身处地、社会、他人）《遵守规则，亦成大道》（作文关键词：规则、价值）《做事要方，做人要圆》（作文关键词：变通、处事、生活）《行到水穷处，坐看云起时》（作文关键词：心态、选择、生活）《适合自己的，就是最好的》（作文关键词：他人、自己、合适）2、拟写方法：1）扩展法：提取关键词2字-----4字-----8字（不限于8字）2）对比/对偶《与其坐而等，不如起而行》《诚以养德，信以修身》3）引用/化用:《道之以德，齐之以礼》《礼物诚可贵，真情价更高》3、实践运用：拟写标题

日本西大寺古茶园素负盛名，但从不收门票，更不收小费。一次，游客的造访竟意外遭到了委婉而又断然的拒绝。理由是什么呢？居然是：今天没有下雨。游客沉思半晌才若有所悟：怕是只有在雨蒙蒙、湿漉漉之中，古茶园神韵方能完美呈现；寺里和尚不愿意让游客带着不够完美的观感遗憾而返，才会拒绝。

游客诚恳请求参观，因为他实在不可能等到下雨再来。和尚终于答应，但是，必须在两个小时以后。也许和尚要午休，也许和尚要做功课——游客也不清楚。两个小时以后，游客如约而至。等踏入茶园，一切都明白了——和尚利用这两个小时时间用清水把整个茶园细致地洒了一遍，眼前的茶园俨然是雨后初晴美景。角度自选；立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体自选。审题关键词提取：完美责任严谨参考拟题：《精益求精，追求完美》《追求完美，美景无限》《追求完美，铸就卓越》

《追求完美，成就辉煌》《追求完美，走向极致》《严谨认真，高度负责》

《坚守责任，方成大事》《以责修身，处世之道》其他：恪守道德底线、坚守职业原则2.二类标题：外在形式为非字数的对等（一句话）又包含了观点的标题。它的特点是陈述式、动词性、观点化的。《驻足欣赏又何妨》（作文关键词：精神与物质、欣赏、美）《莫让科技稀释了人文情怀》（作文关键词：科技、人文、生活）《谨记规则于心间》（作文关键词：规则、社会）《尊重让世界更精彩》（作文关键词：尊重、他人、爱）一类标题的拟写原则1、观点与核心动词融合。注意：积累高频词汇和句式结构。（例如：肯定式：让是使得成就又何妨等，否定式：莫让不要等。）2、妙用修辞：（比喻《创造是腾飞的翅膀》反问《安能随意弃诚信？》夸张《让滴水之爱变汪洋》双关《阳光总在风雨后》）3、仿写/借用/改写：《莫为他言遮望眼》《入淤泥而不染》注意：体现观点参考拟题2：《用心造就完美》

《用严谨造就完美》

课后作业0101、随着电视剧《琅琊榜》的热播，剧中出现的“琅琊山”、“琅琊阁”等名称也受到热捧。近日，安徽滁州琅琊山风景名胜区内的“会峰阁”改名为“琅琊阁”引发网友热议；此外，江苏南京、山东东南沿海等地也跃跃欲试地想和“琅琊”攀亲戚，加入了争抢“琅琊”地名的混战。对于以上事情你怎么看？请综合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。下列议论文标题中，最合适的两项（）A退一步海阔天空B改名图利，短视之举C文化须自爱，改名要谨慎D尊重文化，何须浮名01.【解析】BC中包含了改名这个关键词A项偏离题意，时事件的对立多方都是过错的时候才用得上这个标题，这里不是简简单单的谦让就能解决问题。D项中“浮名”不准确。2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。春节期间，有一组调侃春运艰辛的照片在网上流传。照片中，很多头绵羊和旅客挤在火车车厢里，场景甚是混乱、滑稽，引来网友的一片指责与嘲笑。后来照片拍摄者在微博上澄清，这组图片摄于四川大凉山深处。过年了，乡亲们须把绵羊赶到县城去卖个好价钱，但当地道路崎岖，交通非常不便，这趟列车是当地百姓出行唯一的一趟慢车。虽然按规定列车上不准携带活的动物，但列车员心疼山里百姓也就默许了，因为百姓家里孩子上学和必要的生活物品全指望它换钱呢。真相披露后，引发更大范围的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。下列议论文标题中，最合适的两项是（

）A.寻求真相，发现美好B.规则需要弹性，弹性必须有度C.移风易俗，势在必行D.规则E.真相并不遥远2、【解析】AB。A项从舆论翻转角度立意B项从“列车员心疼山里百姓也就默许了”角度立意C项另起炉灶，脱离材料D项是单个名词，观点不明，不提倡E项也含有“真相”，和材料沾边，但是后面的“并不遥远”，观点不明，不如A明确进阶训练（拟写标题）1、南极大陆的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌,企鹅身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,如何从水中上岸？纪录片《深蓝》,详尽地展示了企鹅登陆的过程.在将要上岸时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜.潜得越深,海水所产生的压力和浮力越大,企鹅一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭蹿出水面,腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美的弧线.这种沉潜为了蓄势,看似笨拙,却富有成效.一类标题：沉潜蓄势，大拙大巧沉心以潜，蓄势人生厚积则薄发,深潜方腾跃二类标题：让沉潜为人生蓄势沉潜方能薄发（腾飞）2、木人和泥人是一对刚结识不久的朋友。这天，他俩在河边玩耍，为了给对方一丝清凉，木人调皮地向泥人身上泼水，泥人吓得连滚带爬的逃走，没命地喊：“杀人了，救命哪！”木人生气地冲着泥人的背影抱怨道：“这人真怪，不过是跟你开个玩笑，泼一点水在身上算得了什么？怎么就喊啥热救命哪？”第二天晚上，两人又在河边见面了，天气有点冷，它们便走到篝火前，泥人担心对方受凉，抱起木人就往火边放，木人吓得魂飞魄散，失声喊道：“杀人了，救