高三语文议论证的层次与拓展课件

议论文论证思路拓展基

础

等

级

40

分发

展

等

级

20

分深刻①透过现象深入本质

②揭示事物内在的因果关系

③观点具有启发作用丰富④材料丰富

⑤形象丰满

⑥意境深远

⑦论据充实深刻①透过现象深入本质

②揭示事物内在的因果关系

③观点具有启发作用丰富④材料丰富

⑤形象丰满

⑥意境深远

⑦论据充实有文采⑧句式灵活

⑨善于运用修辞手法

⑩文句有表现力

⑪用词贴切有创新⑫见解新颖，材料新鲜、构思精巧

⑬推理想象有独到之处

⑭有个性色彩一等(40～31)切合题意

中心突出

内容充实

感情真挚

结构严谨

语言流畅

字体工整

符合文体要求二等(30～21)符合题意

中心明确

内容较充实

感情真实

结构完整

语言通顺

字迹清楚

大体符合文体要求三等(20～11)基本符合题意

中心基本明确

内容单薄

感情基本真实

结构基本完整

语言基本通顺

字迹潦草

基本符合文体要求四等(10～0)偏离题意

中心不明或立意不当

没什么内容

感情虚假

结构混乱

语病多

字迹难辨

不符合文体要求1．论证的层次

问题表征：观点加材料的行文模式居多（穿靴戴帽式\读者文摘式\心灵鸡汤式），议论的平面化，论证缺少深度。通病之一：拿到题目，首先想到的不是怎样展开说理，而是有没有事实性的材料。通病之二：构思过程中，不是主要运用充分而又深刻的说理来论证，而是用例子来搪塞敷衍。通病之三：举例不是遵守典型而有针对性的原则，而是在议论文中讲述一个个完整的故事。通病之四：开篇或完整复述原材料，或叙述一个故事，占去大部分篇幅，使议论无法充分展开。【学习目标】1．明确分论点的作用及分论点之间的关系

2．把握分论点的确立角度和确立技巧

【学习重点】如何有效而明确的确立分论点【学法指导】鉴赏、讨论、分析、适时训练什么是分论点?论证某一方面观点，某一事理，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。分论点的作用?分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。分论点是在中心论点的制约下提炼出来的，是为中心论点服务的。如何有效而明确的确立分论点？议论的基本结构模式是什么为什么怎么样三个方面回答类别和性质回答原因和目的回答解决问题以“做真正的自己”为中心论点，明确提炼分论点的角度。分论点1：做真正的自己，是自信的表现。分论点2：做真正的自己，是人生的大智慧。分论点3：做真正的自己，是时代的召唤。问从什么角度确立的分论点？是从“是什么”的角度针对性训练：以“人要有责任感。”为论点设立小分论点。（最少三个）分论点1．有责任感是为人之本分论点3．有责任感是一种生态度分论点2.有责任感是事业成功的基石

分论点4.有责任感是一种境界、一种品格

以“人要有意气，有自己的意志和气概”为中心论点，明确提炼分论点的角度。分论点1：人有意气才能有豁达的胸襟。分论点2：人有意气才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。分论点3：人有意气才能千古留名，流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出。问:上述分论点是从什么角度确立的从“回答原因和目的”的角度针对性训练以“要善于倾听别人的意见。”为论点设立小分论点（最少三个）

分论点1．智者千虑，必有一失，常人更有失。

分论点2．当局者迷，旁观者清。

分论点3．是建立和谐的关系的需要。

讨论以下分论点确立的角度以“坚持就是胜利”为中心论点提炼以下分论点分论点1：坚持需要韧性。分论点2：坚持需要不坠之志。分论点3：坚持需要耐得住寂寞的孤独。分论点4：坚持需要知其不可为而为的大智大勇。问：从哪个角度确立的分论点？从“怎么办”的角度针对性训练以“人要有涵养”为中心论点设立几个分论点。（最少三个）分论点1：要有涵养，就要有一颗真诚善良的心灵，要有一种海纳百川的胸襟。分论点2：要有涵养，就要有培养健康的审美情感。分论点3：要有涵养，就要高扬理想的风帆，乘风破浪前进。分论点4：要有涵养，就要不断读书丰富人文素养训练：〔习作诊断〕结合文本谢冕先生的《读书人是幸福人》，解读其论证的结构，看其安排是否合理？从而了解纵向展开议论。请你就此进行修改并说明修改的理由。1.我常想读书人是世间幸福人。2．因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。3．更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得奋斗的执著，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。4．一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。5．一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指读书，总是以其优好品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于崇高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善；雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐溶化。”这就是读书使人避恶。6.所以，我说，读书人是幸福人。正确的顺序：124356设立躺小分勉论点凤注意袍什么盘：1.扣得番住——所列撑的几束个分火论点脏应从不同似角度回答同一拴问题搬。2.分得希开——分论中点之忽间界厕限清武楚，不互躺相交奔叉重腹叠，没有哲包容权关系。这偏样能加够使细作文惨内容只更充怪实。3.排得斜顺——分论贷点先后轰顺序要合址乎逻天辑，登合乎粪情理剧。例唯如：洋人——集体——国家汇，物——人。在考绝场上僵应当筝回避眯“并顾列式牛”，袜采用“递柄进式碗”。力争泪人生狡的上换游我欣巩赏初争春时痕枯树塑上的责新绿夏，那象是它为们在部展示抽自己狠争先龄来到蛮春天卡的生鸡命力澡；我忘敬重戴破茧或时斑赌斓的陵蝶影或，那岛是它撕们挣酷脱束兵缚力旷争活屑出美拾丽的传宣言刊；我遗敬佩鸡湍急猪水流闪中拼嘴命向朱上划嚷桨的稠船工戴，那绢是他柏们力裹争上煤游的凡一道催美丽状风景皱。[排比检，更运简洁统，更音具表迫现力类。]力争第上游叙，生秆命才稼更有凑意义座。[中心持更明斯确、凡更突浩出。]一个铁人怎妈样才视能在挖人生腾旅途留做到甜力争崇上游霉呢？[设问窑过渡识，提道出问星题，扛以下家从三兆个方短面分丽析问征题，罚解决赴问题快。]为以孤下文尖章拟裕出分春论点(第一沉个小德分论战点)法国微大富娃翁巴地拉昂榜在《科西青嘉人狐报》上公漂布了话这样戚一份都遗嘱雕：我候曾是杆一个艳穷人麻，去赶世时低却是地以一点个富鞭人的亏身份锋走进闪天堂俱的。唱谁若尚能通愈过回衰答“穷人寻最缺阻少的吵是什苏么”这一仇问题向而猜舍中我此的成雕功秘蒙诀，纵他将妹从我永的委赶托人榜手里测荣幸腰地拿等走10月0万法酷郎，抗那就钟是我际给予削他的草掌声股。读故者给闻出了坡五花巩八门宗的答则案，蜡然而热只有允一位选叫蒂量勒的侧小姑晓娘猜傍对了启秘诀——股“野心”，也穴就是两摆脱哀贫穷塘走向班富裕吉的雄捷心壮尺志。铃雄心杠壮志跑是一菠个人只力争减上游耳、获想取成例功的磨根源挪。拿军破仑裤说，校不想到当将棒军的剂士兵穿不是急好士们兵。哭秦始挪皇南追巡，佣仪仗郊万千摸，威贿风凛叨凛，明刘邦称见之循说：“大丈鸟夫生失当如如此。”项羽奔见之学对项蕉梁说办：“彼可厌取而仁代之割。”力争略上游泰需要见有超拦出凡属俗的要雄心茧壮志(第二道个小本分论启点)文学凤巨匠魂巴尔糊扎克耳是享叼誉全修球的塌多产率作家羽，像死他那幻玉样在株短暂旨的一分生中朋写出91部小宴说的灵作家谱很少喜，我流们也岗完全学可以庙想象粒出他跳是怎铃样在桥与外哄界隔鹅绝的首环境肢中奋会笔疾来书的质。其许实，郑他最怨大的田成功给就在软于他悄战胜装了寂蛮寞，龙始终齿坚守愈崇高抬而寂咸寞的草精神寒家园扫。是衔的，摔耐不灭住寂贷寞，虽陈景辆润就鸭不能落摘取切哥德级巴赫鲜猜想缩慧这顶牌数学哥王冠雾上的括明珠妙；耐牢不住讨寂寞岁，居折里夫爸妇就刷不会躁有“孟镭”根的发拥现；狗耐不瞧住寂辛寞，地袁隆天平就懂不会炎有超容级杂帐交水似稻的罪科学崖发明戚。只嘉有耐张得住炸寂寞吓，才脖能争锡取人久生的贴上游骂。力争财上游判需要漂有耐校得寂寞酱的意析志品含质（第驴三个再小分迁论点辈）有这诵样一嗽句话贪：“杀人能胜达到舌的高知度，甚取决决于他他对自茅己的你要求忙。”械当我甘们对畜自己捕严格恼要求暂时，织实际候上已盘具备牲了这鸦样一比种永撤不服远输的俩信念延。把坊“一贿路走融来，侮始终轮如一绳”作穗为口瞒号的他国民赔党主默席马厨英九奔，就乐是一搂个永甩不服仅输的在人。软他从抵最基切层的潮秘书到干起出，勤贴勤恳喝恳，脾守住驻他的模信念列不放绑，不撕轻易雹向困快难低墨头，贴最终呢登上绳了他愧心目疑中的申