五下异分母分数加减法导学案

实用标准五年级数导学案

（课题

时间

2012年5月19日剩余课时课型

复习

课时3

主备人

审核人教目：知识与技能（1）使学生理解异分母分数加、减法的算理。（2）初步掌握异分母分数加、减法的计算法则。过程与方法（1）经历异分母分数加、减法的计算法则的探究过程。（2）通过合作学习探讨解决问题的策略与方法。情感态度与价值观（1）培养学生的合作意识和不怕困难的精神。（2）培养学生积极的学习态度，激发学生的学习热情。教重：重点：异分母分数加、减法的计算法则。突破方法：引导分析，合作探究、归纳概括教难：难点：理解为什么异分母分数不能直接相加减。突破方法：分析思考，比较理解。知网和识：一、旧知铺垫1、计算下列各题223578101012说一说同分母分数加、减法计算的法则。2、通分将下列各组分数通分1133和和和和410说一说通分过程中的几个要点：（1）通分的依据（分数的基本性质）（2）求分母最小公倍数的方法两个数具有特殊关系的：成倍数关系，成互质关系（公因数只有）无特殊关系找最小公倍数的方法二、探究新知1、自主探索精彩文档

实用标准（1）异分母分数加法计算eq\o\ac(○,1)出示课文第页教学例题eq\o\ac(○,2)学生自主探索在学生探索过程中，教师巡视课堂，观察学生解决问题的情况，适时引导学生。eq\o\ac(○,3)反馈探索结果提问学生回答思维的过程和结果，教师一边听学生回答，一边在黑板演示思维过程。（见课本第111页图）13410

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562020列出计算过程eq\o\ac(○,4)折一折

161141020202020a、取出学具——两张同样大小的纸张。1b、折出一张纸的2，并剪下来，折出另一张纸的4，并剪下来。c、将剪下来的部分拼在一起，看占原来的一张纸的几分之几。d、写出算式表示以上过程123244eq\o\ac(○,5)小结让学生说一说异分母分数加法和同分母分数加法的异同点（2）异分母分数减法计算eq\o\ac(○,1)提出问题：危险垃圾多还是食物残渣多？多多少？eq\o\ac(○,2)学生自主探索eq\o\ac(○,3)反馈探索结果a、你如何比较

331020

的大小？b、要求

31020

多多少。怎么计算？板书：

33310202020203、课堂小结让学生说一说异分母分数加、减法与同分母分数加、减计算的异同点，并概括出异分母分数加、减法的计算方法。经例：（）易错点例：精彩文档

实用标准1、+表示8个（）加上6个（和是（452、计算+时，因为它们的分母不同，也就是（）不同，所以要先（）才79能直接相加。3、分母是12的最简真分数有（）个，它们的和是（4、1

511

的分数单位是（再加上（）个这样的单位就是最小的素数。（2）点题1、在○里填上“＞”或“＝349111111○1.8○－（－）○－＋45584884812、与的和再减去它们的差，结果是（433、比米长米的是（）米。520414、一根铁丝长米，比另一根短米，两根铁丝共（）米。545、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了块，还剩下这块饼的（3）点题

（）（）

。1、一批化肥，第一天运走它的有运。

12，第二天运走它的，还剩这批化肥的（）没352、三个分数的和是

1511

，它们的分母相同，分子是相邻的三个自然数，这三个分数是（课练：16*5+20=100分221．+可以直接相加，是因为两个加数（55精彩文档

实用标准A．分子相同B。分母相同C。都是真分数D。都是最简分数42．16－6=（）54141A．10B。10C。9D。95555113．计算5－0.6＋3时，第一步是（37A．把小数化成分数B。把分数化成小数C。用加法运算定律直接计算D。用减法运算性质直接计算114．5与2的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（4311111111A．5＋2－5－2B。5－2＋5－24343434311111111C．5＋2－(5－2)D。5＋2＋(5－2)434343435．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（A．4

19413B。19C。D。205446．某商店八月份利润是4

17万元比七月份多万元两个月利润共多少万元？正确的58算式是（1717171171A．4＋B。4－C。4－＋4D。4＋＋45858585585课巩训：（以下第一、二部分是学生必须立完成的、第三部分是选作的、可作可不做）（、上次过知专训直接写得数451127788991753精彩文档

实用标准（、本次堂识固练20+20+30+30=100一、分数简二、判断：1、分数单位相同的分数才能直接相加减。………………（2、分数加减混合运算的顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。……（234、1－＋＝1－1＝0……………………（5515、一根电线用去，还剩下米。（46、圆是轴对称图形，它也能密铺。（三、计算1、直接写出得数。

））））））58＋＝99精彩文档

171913193＋＝－＝＋＝8824243636

48实用标准483411111123＋＝－＝－＝－＝778849131384111311733＋＋＝1－－＝＋＋＝－＋＝9119664448882、解方程：351312X－=X+=X－=＋X=68533、文字题（1）

111减去与的和，差是多少？（2）124

221减去，再减去，结果是多少？356四、应用题1、建筑工地运来2吨黄沙，第一天用2、粮店原来有

1吨大米，卖出吨后，21去它的，第二天用去它的，还4

又运进

吨。粮店现在有大米多少吨？剩几分之几？313、张大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的，第二天卖出了总数的，两天一共84卖出总数的几分之几？精彩文档

4、小芳做数学作业用了时间？

实用标准1小时，比语文作业少用小时，小芳做这两项作业一共用了多少475、一个三角形三条边的长分别是米、米和米，这个三角形的周长是多少米？（、附加训1、王彬看一本书，第一天看了全书的几？

11，第二天看了全书的。还剩下全