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文档简介

级期文试考生注意:、考试时间120分。

本考场试卷序号2、全卷共四道大题,总分120分题号

总分

核分人得分得分

评卷人

一知积与运(1—题共30分)1.加点字注音的全正确的一项是((分)A.一(ǚB.兴(īng)C.尖锐ǐD.撇(ěi)

刹chà)那剥削(xu)逛(gung)街打搅(jio)

惊心动(p)哄堂大(hng)卓(zhuó)有成饶有兴(ro)

附和â)揉(rō皱恐怖(b祷羡(àn)慕2.选出下列词语书写完全正确的一()(分)A.优雅B.展览C.书藉D.橱窗

锻练爆竹哀思裂缝

生机勃勃万象更新轻于红毛海角天涯

无缘无故张灯结采精兵简政与世隔绝3.选出下列句子成语使用不正确的一项)A.爱心商店打折仓,人蜂拥而。B.老垦荒们语重长话,深深地打动了同们。C.牡丹江管理局各个农场的小城镇建有效D.每天上,有一些风正茂老年人在广场健身。4.下面各项中,有语病的一项是(分A.下课铃声一响校园立即渐渐地沸腾起来了。B.我们班李林评了“三好”学生的称号。C.通过老师的讲,我们明白了“三项教育”的义.1

D.因为进步很大,却老师表扬了他。5.古诗文默写分)()何澹澹,?沧海》曹操)()平两岸阔,湾《次北固山下()处早莺争暖树,居易钱塘湖春行()阳西下,致《天净沙·秋思()人谋而不忠乎??传不习乎?语()故学然后知不足,()《论语》中表现学与思关系的句子是,。(转不已,中石兽6.仿写分)仿照前句的格式,把第三句话补充完。让我怎样感谢你我走向你时我想收获一缕春风你给我整个春天让我怎样感谢你,当我走向你时,我原想捧起一簇浪,你给了我整个海洋;让我怎样感谢,当我走向你时想给了我。7.名著阅读分《繁星水》是___的诗。主要内容一是对

的歌颂;二是对得分评人

的崇拜和赞颂;是对人生的思考和感悟。二口交、互及合实(8—10题共8分)据中新网报道京时间年月日8时2分四川省雅安市芦山县(北30.3,东103.0)发生7.0级,截止12时20分息,雅安地死亡人数已达人,伤600人,其中重伤135人,财产损可想而知,全国人民人民感同受,纷纷捐款捐。农场学校六年级组举办如下动,请你参加。8.班要召开主题班会,请你拟写班主题(2分)9.班通知说说班会上要组织同学们给受难的芦山人民捐款,回家,你会怎样和家长说?得体地表述出来(3分10.生地震的时,如果拨打电话,会不断地冲语音线路,给通信造成负2

........担发信微博更容易和家人朋友联系如的亲戚或朋友不在雅安芦山,请你给发一则微博或短信过字)得分评卷人

三阅理及分(11—题共32分)(一翁失马分)近塞上之人有善者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰何遽不为福?”居数月,其马将胡骏马而归人皆贺之,其父曰何不能为祸乎”11.解加点字2分)()近塞上之人有善者()无故而入胡()()数月()人皆吊之()12.翻译下列句。2分其父曰何遽不为福乎?”13.你如何评价父这个人2分14.寓言说明一个什么道理?(2分)(二)《春节选①桃树、杏树、树,你不让我,我不让你,都满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞白的像雪。花里带着甜味儿;了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地着,大大小小的蝴蝶飞来飞去野遍地是杂儿的有字的没名字的散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀的。②“面不寒杨柳错的,母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息着青草味儿还各种花的香都在微微润的空气里酝酿。鸟儿将巢在繁花嫩叶当中,高兴了,呼引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子轻风流水应和着牛上牧童的短笛这时候也成天嘹亮地响着。15.如第二段括为春风图么一段概括为

图)16.用“”在第一段划作者联想的句子分17.从文中摘抄个拟人句(2分)18杨风错的,像母亲的手抚摸着你这句话把春风比喻成,形象生动地写了春风分)3

(三)鸟诸8分①乌鸦的名声不,有人厌恶它,视其为不祥之,认为“乌鸦叫,祸来到实乌鸦是鸟中诸葛,过鲜为人知。②鸟类学家研究现鸦的聪明机灵令吃惊欧洲的一些公路两旁常可看到乌鸦因每当载重汽在公路上行驶时地震动往往迫使地下的虫子出地面这样乌一伸嘴便可把虫子吃掉鸦还会把核桃扔在路上,汽车替它们把壳压碎,它们再壳里的果实。③在英国,乌鸦食耗子很有趣。乌鸦站在猪背“值班站岗为它确信圈干草堆中爬来爬去耗子会意哼哼叫个不停的肥猪。于是乌鸦从猪背猛然往下跳,便可以把耗子叨嘴里。④如果有一只乌在某个地点落入猎人的网中么即使猎人用其他完全不同的圈,也不能诱骗第二只乌鸦中计⑤有许多小鸟都由亲鸟哺育长大后便飞东西而乌鸦却不同小乌鸦长大后不但离娘而去对自的父母十分孝顺飞不动了,小乌鸦便到处寻衔来一口一口地喂乌鸦一旦病死小鸦还召集亲友为其送葬有时群集数以千计乌鸦哀鸣着盘旋数圈向体告别后将死乌鸦放入深。⑥但有一些人认,碰见乌鸦是不祥之兆,说它“报丧之鸟乌鸦并非不祥之报之谜已被揭开乌鸦嗅觉特别灵敏能很远的距离嗅到尸体分解来的微弱气味而久病垂危的病临终前会释放腐烂气味,人尚未死,乌鸦已闻息而来,这也许是人们厌乌鸦的原因。19.题目“鸟中葛“的意思是分)20第段了举例子还用了的说明方法其用是突出说明了乌鸦的特点分)21.在在欧洲的些公路两旁,常常可以看到乌“常这个词就体现了本文语言严密性出中两个划线句中能体现本文语严密性的词语分)22.请你帮人们开乌鸦报丧之谜分)(四分①比尔利是美国犹他州的一个中学师一他给学生布了一份作业,要求生就自己的未来理想写一篇作。②一个名叫蒙迪伯的孩子兴高采烈写开了了整整半夜时间了大张尽描了自己的梦想来一天拥有一个牧马场,他描述得很详尽了一幅占地200英亩牧马场示意图有马厩道4

和种植园,还有屋建筑和室内平面设计图。③第二天他兴冲地将这份作业交给了克利亚老而业回的时候,老师在第页的右上角打了个大大的“F迪·罗特去找他。④下课后蒙迪去老师:我为什么只得了“F”⑤克利亚打量了下眼前的毛头小伙,认真地说迪,我承你这份作业做得很认但你的理想离现实太远不切实际了要道你父亲只是一个驯马,连固定的家都没有,经常搬,根本没有什么资本,而要拥有一个牧马得很多的钱你有那么多的钱吗?克亚老师最后说如果蒙愿重新做这份作业定一个现实一些的目标以重新给他打分。⑥蒙迪拿回自己作业,去问父亲。父亲摸摸儿的头说子你自己拿主意吧,过,你得慎重一些,这个决定你来说很重要⑦蒙迪一直保存那份作业,那份作业上的“F依然很大很刺眼,正是这份作业鼓励蒙迪一脚印不断超越创业的征程后蒙迪伯特终于如愿以地实现了自己的梦想。⑧多年后克利亚师带着他的30名学生参观蒙占地200多英亩的牧马场,当老看到这一切时,流下了忏悔的水迪现我才意识到,当时我做师时,就像一个偷梦的小偷,走了很多孩子的梦,但是你的坚忍和勇敢使你一直没有放弃自己的梦⑨其实每人在成长的道路上都有许许多多瑰丽多彩的梦们极有可能是我们天成功事业的雏形由于立场的不坚定的折、别人的“好言相”等种种原因而破灭。⑩记住,别让人走你的梦。23.请为这篇选文加一个标:(2分24.克利亚老师什么给蒙迪的作业打F等?(分25如果是蒙迪听了老师忏悔的后会对老师说些什么呢(2分)答:26.读过这篇文,你从中学到的最重要的人生理是什么?2分答得分评人

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