家校共育心得体会

第第页家校共育心得体会家校共育心得体会范文1

大家好，我是一〔3〕班林梓涵的妈妈。家庭是孩子的第一任课堂，父母亦是孩子的第一任老师，如何教育子女，我想是每位家长最关怀和商量的话题，在这几年陪伴孩子成长的过程中，我摸索了一些我个人的一些教育心得，下面我就谈一谈自己的心得，与大家共勉。

首先，注意孩子的言传身教。还记得孩子幼儿园的时候奶奶无意间说出的一句不文明的话，她转头就学会了，这让我更加意识到言传身教的重要性。作为父母肯定要起到模范带头作用，比方：孝敬长辈、关爱家人、讲话文明、遇事冷静、要有责任心、勇于承当、学会感恩等等。由于身教胜于言传，自己的一言一行都会直接影响到孩子，我认为这是培育孩子具有良好道德行为的最好方法。

其次，肯定要学会倾听孩子的心声。作为家长，肯定要学会与孩子多沟通、多沟通，真正走进孩子的内心世界。与孩子沟通时，切记留意自己的小心情哦！不要在生气时沟通，许多时候由于我们暴怒的心情无法掌握自己，简单语无论次，说许多损害到孩子心灵的话。当父母陷于不良心情中的时候，是无法对孩子进行教育的。这时候的“沟通”，往往是父母发泄了心情，却给孩子背上了精神的包袱。

第三，需要关心孩子养成良好多读书，多积累。而且爱好是大人和孩子平衡生活的途径之一。可能发觉和培育孩子爱好需要你花些时间，需留意爱好应结合孩子的爱好，或许需要不断地尝试并经受失败才能找到一个适合孩子的爱好。培育孩子的爱好能够增加我们家长和孩子共同度过美妙时间的机会，我认为特别值得付出的，而且孩子的爱好越广泛，就越不简单陷入不良的活动。

生而有涯，学而无涯。总之作为家长，科学教子，做到家庭教育与学校教育一起成长！让我们携手为孩子美妙的明天，共同努把力吧！

第四，的学习生活习惯。我个人认为只要做到以下几点：

〔1〕以身作则，做出典范。

〔2〕讲清意义，讲明要求。

〔3〕有意训练，坚持不懈。

〔4〕常常鼓舞，善用表扬。

〔5〕家校联系，亲密协作。

需要我们作为家长留意的是：不要急躁、不要急于求成。要有长久的心态来对待孩子。

注意培育孩子爱好广泛。其中培育阅读爱好就很重要，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。肯定要让孩子多读书，多积累。而且爱好是大人和孩子平衡生活的途径之一。可能发觉和培育孩子爱好需要你花些时间，需留意爱好应结合孩子的爱好，或许需要不断地尝试并经受失败才能找到一个适合孩子的爱好。培育孩子的爱好能够增加我们家长和孩子共同度过美妙时间的机会，我认为特别值得付出的，而且孩子的爱好越广泛，就越不简单陷入不良的活动。

生而有涯，学而无涯。总之作为家长，科学教子，做到家庭教育与学校教育一起成长！让我们携手为孩子美妙的明天，共同努把力吧！

家校共育心得体会范文2

爱是两个人或者人与人之间联系的状态，彼此相依，紧密相连。总之，谈到爱时，人们想到更多是靠近和相拥。

亲子之间也不例外，爱也是从类似这些关键词进展的，孩子在母亲的子宫中用脐带相连，诞生后孩子和母亲用暖和的怀抱相依相偎，再后来是在父母肩头熟睡的感觉，这些都是一幕幕美妙的亲子相爱的场景。不难发觉，亲子之爱的进展方向是逐步分别的，或者说是彼此的互相的，使孩子与父母，与家庭之间越来越能够拉开距离。

正常的爱是孩子越来越，这是家庭中给孩子爱的一种表达方式也是爱的终点。一个家长对孩子的爱是不是正确，最终考察的结果是他的孩子在多大程度上能够，能够离开父母而生活，生存，确定，经营自己的生活，能够学会地掌握自己的人生。

爱从依恋开头，最终导向，这时父母需要时刻提示自己，也是考量自己爱孩子是不是合理的标尺。随着孩子年龄的增长，父母应当感到孩子各方面的力量越来越强，也就是孩子越大，父母应当越轻松才对，这才是培育孩子应当努力的方向。父母的教育艺术应当表如今鼓舞孩子上，父母每天和孩子在一起，表达对孩子的爱，除了让孩子产生平安感，更多的应当基于孩子的力量来考量我们的爱是不是恰当。

的孩子生活是自己的，而不的孩子一切都是父母的。

家校共育心得体会范文3

童年是学习神圣世界和世俗世界本质的时候，是学习真、善、美的时期。家庭和学校这对CP，毫无疑问是完成这一神圣任务的不二载体。在参与完一班级家长会，听完方校长和李老师的“家校夜话：培育+陪养”后，我确认过眼神，也遇上了对的人。

一、重视阅读，得语文者得天下

方校长在家长会上讲的最具体和展现的最多的就是同学的阅读。他引用莎士比亚的话“书籍是全世界的养分品。生活里没有书籍就似乎没有阳光；才智里没有书籍就似乎鸟儿没有翅膀”生动地强调阅读的重要性。他亲自讲解学校的阅读教育体系和激励机制并示范了“阅读存折”和“阅读记录本”的使用，让家长落实亲子阅读有了明确方向。班主任李老师细化了详细措施并供应了具体书单和实际的建议，让我们受益匪浅。亲子阅读是我从吴宇伦一岁半开头始终坚持做的一件事情，抛开考试这一“功利”的目的不谈，对于一个每天自己的孩子管不过来还要管别人的孩子的高中老师来说，每晚的睡前故事时间尤为宝贵。长大是不行逆的，每个家长都应当跟自己的孩子有固定的连接方式，运动也好，读书也罢，一起读着读着，聊来聊去，你才会真正地走进他的内心，建立欢乐而稳定的亲子关系。从开学一个月的学问面和识字反馈来看，孩子的阅读之花是绽放着的。当然，我也会有由于工作或者私事而跳过这一程序的时候，这次家长会给我上了一次发条，催促我和孩子连续不遗余力地查找我们的“颜如玉和黄金屋”。

二、培育习惯，无法规不成方圆

子曰“少成若天性，习惯成自然”。近代英国教育家洛克在其《教育漫话》中说道：“儿童不是用规章教育就可以教育好的，规章总是被他们忘掉。你觉得他们有什么必需做的事，你便应当利用一切时机，给他们一种不行缺少的练习，使它们在他们身上固定起来。这就使他们养成一种习惯，这种习惯一旦养成以后，便不用借助记忆，很简单地、很自然地发生作用了。”通过方校长的介绍，我们了解到学校用看不见的力气敦促看得见的成长，突出培育同学的十个好习惯：做人好习惯、礼貌好习惯、卫生好习惯、劳动好习惯、学习好习惯、书写好习惯、阅读好习惯、运动好习惯、平安好习惯和饮食好习惯。同时依据评价内容的四大板块、十一个维度设立了十种同学，让每个同学都能发挥所长、持之以恒做秀的自己。李老师针对在校在家习惯的培育给出了十几点中肯而且奇妙的建议，比方：养成回家喝水如厕便做完作业再起身的习惯、坐姿和握笔姿态的订正、练一笔好字等等。李老师说她不是唯成果论英雄的老师，但对于好习惯的养成肯定是严格要求的。这个理念获得了家长们的全都认同，也让我们对家校共育更有信念！

三、家校联手，见证美妙发生

家长会的最终，方校长介绍了家长志愿者和一些优秀家长、书香家庭等等，给我们呈现了家校合作的完善例子，使我们感受到了家校共育的美妙气氛。在李老师和家委会陈主任的带着下，我们也已经体会到朝阳小骑兵们团结的力气：我们拥有了自己的班徽和班训、制造了自己的绿色天地、成立了家委会和班委会等。一切都刚刚开头，一切美妙都在发生。在接下来的6年乃至更长的岁月里，家长要诚意承当起教育的责任，全力协作学校和老师的工作，一起培育“向真、向善、向美、乐学、乐思、乐问”的儿童，共同呵护优秀的种子，让情怀落地，待美妙发生！

家校共育心得体会范文4

各位老师、各位家长，大家好。很兴奋能在这里与大家共享关于教育孩子的心得体会。我的儿子锁睦晨今年6岁，目前就读于东关学校学前四班。学习上他自觉主动，有良好的学习习惯；生活中，他喜爱劳动，布满爱心。他爱好爱好广泛，喜爱画画、唱歌和跳街舞。进了学前班后，在老师的悉心教育和培育下，我们感觉他进步明显，对学校生活适应较快。借此机会，我要特殊感谢班主任唐老师、语言课的郭老师及全部其他老师，感谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。

家庭教育和学校教育二者相辅相成，必不行少。

教育不单单只是学校老师的责任，也不代表学习文化学问便是教育的全部。家庭教育是特别重要的一个方面，父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材，家长要做到言传身教。另外对待孩子，我们要做到疼爱但不溺爱，正确对待孩子提出的要求，对孩子进行适当的挫折教育，要其明白失败是正常的一件事，对待事情做到努力但不强求。

如何实行正确的方式教育好小孩。

我认为必需家庭与学校两方面共同发力，把握好小孩品德进展的共性。平常，家长和老师也要多多沟通，与老师一起查找针对小孩的教育问题和教育缺陷，了解孩子心情是否稳定，言行是否全都，并共同制定良好的教育打算，实行科学的.教育方式，让孩子得到改良。平常多与孩子公平沟通，耐烦听取孩子的不同看法，从而有的放矢地进行教育。对于孩子犯错，家长不必太过兴奋，可实行摆事实，明道理的劝说教育法，典范示范法，观赏激励法等。

家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。我们要通过家校共育，来缔造同学的良好习惯和健康人格。

家校共育心得体会范文5

我是宜昌一中1719班邓雅格的妈妈，在家校合作共育上有着深刻的感悟。学校是教育孩子的主战场，为孩子供应优质的学习资源；家庭是教育孩子的启蒙地，为孩子营造良好的学习气氛。学校和家庭在孩子的教育过程中都发挥着极其重要的作用，缺一不行，因此只有家校合作才能共同撑起孩子欢乐学习的一片蓝天。

邓雅格毕业于宜昌市长江中学，在初上升的暑假阶段，为了让她尽快适应高中阶段的学习方法及学习节奏，我给她报了语、数、外、物、化五门课的初上升连接班，为她高中的学习生活做好了心理和学问预备。

邓雅格从进入学校开头，我们家对她的家庭教育就仔细做好了分工。她爸爸负责学习方面，主要是在她放假的时候陪伴她学习，尤其是在各门功课遇到难题时，准时跟她一起商量讲解直至她弄懂学透，这个习惯我们家始终坚持到如今，应当说她爸爸在她初高中学习阶段付出了大量心血，这也是她能取得较好成果的缘由之一。我则主要负责她的心理状态、精神支持和生活保障等方面，确保她在学习上能做到不背包袱轻松愉悦。自从她紧急的高中学习生活开头后，我们全家便各自进入自己的状态，全力以赴，严格根据学校的支配，主动与老师保持沟通，目的就是家校共育，让孩子放松心情去学习，助力她在高考决战中凯旋而归。总结一下，我们在家庭教育中主要做了以下几个方面的工作：

一、在身心健康上下功夫，让孩子健壮成长

重视她的“健康”，不仅指身体健康，更为重要的是她的心理健康。作为父母赐予孩子健康的身体至关重要，但更重要的是要培育孩子健康的心理。社会进展与时俱进，培育孩子不能仅仅满意于衣食无忧、学习杰出，关键是关注孩子健康成长的过程，培育孩子适应社会的力量。教会孩子做人的根本和优良的品质，要培育孩子从规范自己的行为做起，从增添爱国情感做起，弘扬和平、勤劳英勇、自强不息的民族精神，使孩子思想道德品质、科学文化素养和身体健康素养不断得到提高。学习是基础，分数不是一切。有名教授朱永新说过一句话，我很观赏。那就是“状态大于勤奋，分数大于成长”。我们的目光不能仅仅关注孩子的分数是否上升了，还要关怀孩子其他方面的品质是否提升了，特殊是做人方面有没有提高，思维方法是否正确，是否在一每天进步等等。我对孩子的成果也很关怀，但是不把分数凹凸作为评判她力量的唯一标准。我认为：孩子考试考好了，收获的是满意，间或考得不抱负，也不是前途黑暗，关键要看孩子把握学问的实际状况，只要基本学问把握了就行，最好不要用大人的标准去要求孩子，究竟孩子的思维程度、理解力量需日益完善。孩子成果不抱负，家长焦急是可以理解的，但不能一味的批判、指责，我们要冷静下来，与孩子一起检查、分析缘由，找出解决问题的方法。

二、在加强沟通上想方法，与孩子和谐相处

沟通是人与人特殊是与孩子交往不行缺少的艺术。与孩子沟通尤为重要，需要技巧。首先，你要做到仔细的倾听。不管孩子告知你什么，千万不要边看电视或报纸，边听孩子讲话。你应当仔细地面对孩子，聚精会神地听她讲话；其次，尽量理解孩子对你所讲的话和她所关怀的问题，把孩子当作一个伴侣，多理解，多表扬，多鼓舞，少批判，不指责。

三、在行为养成上动心思，使孩子有好习惯

有名企业家李嘉诚说过“播种一个行为收获一个习惯，播种一个习惯收获一独特格，播种一独特格收获一个人生”，由此可见，习惯对于一个人的影响是多么大。

提高孩子对好习惯的认知。要让孩子养成良好的习惯，责任在于父母。孩子在年幼的时候，对于好习惯、坏习惯是没有概念的，这就需要父母在有意识地引导过程中，不断地向孩子强调好习惯的重要性。假如孩子缺乏对好习惯的认知，他就有可能在家长提示的时候留意一下，家长不提示，问题就又消失了。这就是为什么很多孩子的坏习惯总是无法订正的缘由。只有孩子深深地意识到好习惯的重要性，孩子才会主动地强化这种良好的习惯，避开消失与此不相符合的坏习惯。

用自己的好习惯去感染孩子。每个孩子具有仿照心理，只要身边的人和事物引起他的奇怪   心，他都会去仿照。仿照本身是孩子的一种学习方式，但是，假如被仿照的对象具有坏习惯，那么，孩子就会不知不觉地沾染上坏习惯。因此，父母应当常常在行为举止谈吐等方面给孩子一个最好的典范，讲话时要留意礼貌、举止要文静，要表现出高尚的情操、道德行为和良好的习惯，这种长期熏陶的结果，孩子必定可以在无形中潜移默化，得到最正确的教养，通过日积月累，让孩子的良好习惯在不知不觉中形成。

以上是我们家庭教育的一些做法，取得了较好效果，对孩子的学习起到了极大的促进作用。邓雅格在学校三年基本保持班级前列，进入一中后目前也依旧保持班级前列。所以我想说假如想要培育好我们的孩子，仅靠学校一方面的努力是不够的，家庭必需仔细协作，不能把教育孩子的责任全推给学校。只有家校共建共同促进，才能将我们的孩子培育成国家的栋梁之材。

最终说一说邓雅格为什么会选择宜昌市一中？缘由有三点，一是宜昌市一中有着优质的教学资源、优秀的老师团队、美丽的校内环境。二是邓雅格在学校已经具备了较强的自主学习力量，勤奋好学、主动主动、自律性强，而一中致力于素养教育，学习气氛较好，不让同学死读书。三是客观缘由，我们家住葛洲坝离宜昌市一中较近，接送孩子特别便利。

家校共育心得体会范文6

每个家长都望子成龙望女成凤，他们把家庭的盼望寄予在孩子身上，把全部的精力放在孩子的学习上。孩子的进步，家长看得到，老师也看得到。学校是每个孩子身心进展的关键时期，我们不能把自己定位在“教书匠”这个层次上，老师是孩子成长路上的引导者，是孩子心灵的导师。还记得去年刚接上这两个班级，许多孩子的眼神里总有一丝害怕、自卑。一个学期后，我和孩子们才能够如伴侣般在课下沟通。如今，每天都有好多孩子来办公室，他们的眼中多了几分自信。他们真的成长了，我们只是陪伴着他们，看着他们蜕变。或很多年后，他们不记得我们。只要他们在将来的旅程中能走得更加坚决、自信，就好！

从古至今都流行着这样一句话“人在做、天在看”，我觉得这句话用在我们教育行业在合适不过了。其实我们的工作每天都有家长在看着，在体会着，你是否真正关怀照看到每一个孩子，到底付出多少，操劳多少，家长都是看在眼里，想在心里的。