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不等式的性质思考探究不等式的性质(1)5＞3；5+2____3+2；5–2____3–2；

(2)–1＜3；–1+2____3+2；–1–3_____3–3；6＞2；6×5____2×5；6×(–5)___2×(–5)；(4)–2＜3；(–2)×6____3×6；(–2)×(–6)___3×(–6).用“＜”或“＞”填空，你能发现其中的规律吗？不等式的性质用“＜”或“＞”填空，你能发现其中的规律吗？＜＞＞＜不等式两边都加(或减)同一个数，不等号的方向不变.猜想(1)5＞3；5+2____3+2；5–2____3–2；

(2)–1＜3；–1+2____3+2；–1–3_____3–3；你能总结出什么规律吗？＜＜＞＞6＞2；6×5____2×5；6×(–5)___2×(–5)；(4)–2＜3；(–2)×6____3×6；(–2)×(–6)___3×(–6).不等式的性质猜想不等式两边乘同一个正数，不等号的方向不变；不等式两边乘同一个负数，不等号的方向改变.用“＜”或“＞”填空，你能发现其中的规律吗？你能总结出什么规律吗？如果把“×”一个数换成“÷”一个数呢？＜＜＞＞(5)6＞2；6÷5____2÷5；6÷(–5)___2÷(–5)；(6)–2＜3；(–2)÷6____3÷6；(–2)÷(–6)___3÷(–6).不等式的性质猜想不等式两边除以同一个正数，不等号的方向不变；不等式两边除以同一个负数，不等号的方向改变.用“＜”或“＞”填空，你能发现其中的规律吗？你能总结出什么规律吗？不等式的性质不等式的两边都加上(或减去)同一个数(或式子)，不等号的方向不变.不等式的两边都乘(或除以)同一个正数，不等号的方向不变；不等式的两边都乘(或除以)同一个负数，不等号的

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