人教历史选修课件：第一单元第课

第2课近代西方的民主思想第一单元专制理论与民主思想的冲突历史回声卢梭岛位于罗纳河与日内瓦湖的交界处,小岛方圆不过几十米,四周用石头砌成.在一块草地上,高高地耸立着卢梭的铜像,铜像的底座上刻着醒目的大字:“日内瓦公民——让·雅克·卢梭”.卢梭岛虽小,但游人不少,他们都是远道而来的“朝圣者”.在法国,有这样一句话:“没有卢梭,就没有今天的法国.”●课程标准

知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容.理解民主思想与专制理论的根本区别,树立支持民主、倡导进步的历史意识.

●学习目标

1．了解民主思想出现的背景,理解民主的历史进步性和取代封建专制制度的历史必然性.

2．掌握以斯宾诺莎、洛克和卢梭为代表的民主思想家的思想主张.

3．归纳天赋人权论、社会契约论、人民主权论、自由论、分权制衡论和代议制政府论等民主思想对近代资产阶级革命产生的影响.

新知初探•思维启动一、斯宾诺莎的“天赋人权”思想

1.背景

(1)16世纪尼德兰最早爆发资产阶级革命,建立了______________.

(2)荷兰资本主义迅速发展,________发达,对外贸易繁荣.

荷兰共和国造船业(3)外部面临着来自西班牙强权的威胁.

(4)内部存在着顽固的封建残余势力,____________

统治着人们的头脑.

2.内容

(1)人性论是其政治学说的基础,国家是人们通过_______建立的.

(2)民主制是最自然、与个人自由最相合的政体.

基督教神学契约(3)最早提出“政治的目的是______”.

3.影响

(1)为资产阶级的__________提供了理论上的论证.

(2)对后来西方政治思想的发展产生了深远影响.

自由政治原则思考探究欧元启动前,荷兰流通的1000盾纸币上印有斯宾诺莎的头像.斯宾诺莎头像能印上纸币的主要原因是什么?他具有怎样的历史地位?提示:(1)提出天赋人权的思想.(2)在西方思想发展史上占有独特地位,其民主思想为资产阶级政治原则提供了理论上的论证,对西方政治思想的发展产生了深远影响.二、洛克的权力分立思想

1.产生背景:英国经过长达半个世纪的动荡,最终实现了资产阶级与封建势力之间的政治妥协.

2.目的:为1688年的“__________”,也为资产阶级和新贵族进行了最有力的辩护.

光荣革命3.主要主张

(1)社会契约学说:人民通过社会契约组成政治社会和政府,其目的是保护人们生来就有的各种自然权利；如果国王或政府违背了人民意志,人民就有权使用武力推翻其统治.

(2)主张实行君主立宪制:在______________约束下的君主政体,是当今社会契约的最完美体现,因而应当实行君主立宪制度.

议会集体意志(3)提出分权学说:国家存在着三种权力,即立法权、行政权和对外权.最高权力为立法权,属于议会,行政权属于______,对外权涉及和平与战争、外交与结盟,也为国王所行使.

4.意义

(1)作为资产阶级_____________学说的创始人,洛克的民主思想是17世纪英国革命的产物.

国王分权与制衡(2)洛克的分权理论后来经过法国启蒙思想家___________的改造,发展成为立法、司法、行政三权相对独立、彼此制约的政治理论,对18世纪美国革命和法国大革命产生了重要影响.

孟德斯鸠特别提醒:洛克是分权与制衡学说的创始人,其思想对西方民主政治的发展产生了深远影响；孟德斯鸠是其理论的发展者,该理论后来成为资产阶级确立政权组织形式的重要法则.

三、卢梭的“主权在民”思想

1.产生背景

(1)18世纪初,法国的封建专制制度根深蒂固,存在着等级森严的社会制度,________

与封建势力之间的矛盾尖锐.

(2)法国产生了一大批资产阶级启蒙思想家,试图运用真理与_____开启人们的头脑,使他们获得自由和解放,启蒙运动在法国兴起.

人民大众知识2.主要处主张(1心)抨击步封建趴制度:人生条来就攀是平没等的,这是阵自然赶赋予量每个佣人的育权利.为了螺维护贯自由桥和平队等,人类晋通过抵订立警社会厌契约倦建立傲了__续__霜_与法,但文快明每搬前进税一步,社会蛙对抗此和不阿平等启就加寨深一残步.国家(2碰)阐述“主权相在民”思想:在__难__黎__菊__禾__湿__债__敬__解__弟_一书光中,描述帮了建碑立合洗理国浇家制卖度的艳方案,深刻费地阐级述了雪以天利赋人帖权理柔论为案基础糊的“主权诸在民”思想.《社会瘦契约良论》3.历史胶影响(1韵)卢梭厦的民座主思盘想是按在反厨对君岸主专炎制制架度和爽君权半神授默思想听的斗蓬争中洲发展菠起来尘的,在当塌时产饼生了贵强烈刺的社陷会反羊响,人们拼把它涛当作共反抗淹封建吧统治代、争铜取自饿由解竿放的握强大箱思想固武器.替(2陷)卢梭裹的思召想后滴来不张仅转灿变成多为法费国《_侦__烟__猜__立__供__枝》的基允本精蛇神,被凝该炼为“自由啊、平顶等、逢博爱”的响际亮口钢号,而且疮为北杏美独崭立战鹅争提另供了虽理论将根据.人权苹宣言思考带探究我们秃就会标发现怕社会川公约与可以筛简化殊为如燃下的蹲词句:我们打每个狠人都感以其拜自身船及其静全部资的力旨量共美同置旗于公载意的背最高购指导迷之下,并且检我们日在共贺同体月中接幻玉纳每毙一个立成员碗作为窗全体勺之不忧可分波割的讯一部朗分.——顶《社会狐契约兰论》(1端)材料筒反映筝了作连者怎岂样的拔思想陆观点?(2借)这种闭观点干的实蓝质是数什么?提示:(1悄)观点:社会密契约华论.(2小)实质:建立战资本茂主义译法制聚社会.归纳阁整合随着某资本漫主义嚼的萌爬芽和傻不断姜发展,资产壮阶级锁思想激家斯盗宾诺具莎、轮洛克撕、卢甜梭等遇从不盖同角笛度宣表扬民度主思锄想,批判朵专制唐制度,“天配赋人仿权”“分权疏制衡”“主权缴在民”成为建民主弄政治负的核幅心内宜容和访资产臂阶级后民主代制度于的根但本原尿则.要点探究•轻巧突破要点吩近税代西肚方的夕民主观思想1.产生脱原因(1奔)1趴6世纪洁至18世纪蠢初,西欧您资本铸主义膛获得司了较请大发期展,但腐态朽的畅封建碌统治病和教惊会的低精神仆枷锁只束缚边了英绕国资校本主脸义的供进一根步发猫展.(2艰)从16世纪啊至17世纪,欧洲蛛发生虏了尼手德兰银资产谜阶级春革命冷和英窑国资效产阶琴级革拉命,资产词阶级源掌握另了政萍权,他们匪迫切调需要堵民主士思想白作为治其政接治统剖治的画理论蝇依据.呀(3无)1质7、18世纪,启蒙市运动消在欧丽洲兴属起,解放雕了人怨们的假思想.2.代表梳人物:荷兰厦的斯践宾诺午莎、刃英国址的洛点克、葡法国颂的卢摇梭等.3.主要玻内容:反对饿君主热专制炊制度辟和个裹人独扮裁,把“天赋绑人权”“分权仪制衡”“主权植在民”等信陕条,作为监民主壶政治蹦的核参心内问容和忽资产洲阶级汉民主赖制度完的根刮本原雁则.4.历史游作用(1束)为资展产阶皇级政堤治原错则提滴供了午理论钢论证,为西板方民吩主思喜想的早进一谨步发散展奠阻定了茄坚实佩的基允础.(2神)为资昏产阶航级反差抗封兴建统归治、校争取档自由珠解放尤提供厌了强畏大的路思想敌武器,对18世纪言的资俗产阶乳级革驰命产卸生了杜重要靠影响.姜(3仍)对世锅界民京主思男想和序民主誓政治石的发篇展产混生了不深远星的影淹响.经典示例•技法荟萃典型碑例题考查睁近代栽民主趁思想馒的现葱实价奸值阅读罢下列等材料:材料1:人人柿享有牵自由心平等扔的权奏利而焰不论冲其出身.人们明应自痕由订纽奉立社应会契天约,组成给国家.社会织中应宿有“共同嫂意志”,人人春遵守.社会劳契约精就是汗共同屡意志欠的体悄现,代表宪所有要人的沈权利晚与自腿由.例这是唐至高考无上胜的人巡寿民主师权,不可笨侵犯,不得坑转让,不受民限制,不准醒分割.为维系护这警一主华权,必须镜使人捆人在岸法律浸面前猎一律碑平等,包括财立法给、司珠法、助守法垒、受指法律绕保护年和受域法律舅制裁摔各方脆面的商平等.政府他官员卸只是纳人民味委派鄙的工您作人愿员,不享钓有主链权.随着塌政府刺职位院诱惑资力的鹊加大,人民辫应采扔取更漆有力辞度的独监督慌手段.人们桨在行全使自衰由权霜时,绝不峰允许肌损害部他人愚的自倘由,否则阻他自冶身也被就不隙自由旁了.这时,共同昆意志胳就要话通过贿法律笛手段垃制裁待他,“强保迫他按自由”.材料2:不应柱实行讯英国肚式的滑议会怪制.因为绑人民灭在选鼻举议孔员时非可自绕由投惹票,是主耳人；辟而在柴选出贝议员骡后,就又波变成移了奴重隶.所以,应该须实行亮直接六民主肆制,由全惠国公现民开店全体桂大会,共同议决策违和立举法,不需波选举退议员溪或代裳表.纠—义—以上熟材料井均整殿理自宿卢梭《社会邮契约俯论》请回已答:泰(1页)根据辽材料1,卢梭宋在国尾家学笼说、糟人权劳学说蓬、法朝治学田说诸讯方面,各提历出了舅什么歉主张?隙(2孟)材料2所表妈达的大主张恢是切野实可斗行的坊吗?为什缓么?【解析】本题跨考查粘阅读订并提谜取材劝料信旗息和木概括弯、分葵析问层题的寇能力.第(1发)问设嚼问比桥较明疤确,答案壶都在壁材料姨中,回答制时可爪将所岗学知数识与幼材料艇内容电进行投对照,力求资叙述做得简孔约而翼全面硬；第(2柜)问要则结合激古代赛希腊孩民主昏制产思生的洗条件敏进行披思考,也可赵结合斥政治苏常识旨的有慨关内赚容进盏行分业析判欠断.【答案】(1畜)国家呈学说:建立添契约仪国家玻；政促府官哄员是键人民踢的公局仆,受人家民的扑严格劳监督.人权侮学说:人民耗主权称高于串一切畜；人鲁民主吉权就扭是共遥同意右志,并不驴是个摩人不伸受限搁制的泄自由.法治它学说:以法监律保暖障人恭民主它权；标在法僵律面斤前人搂人平郊等.(2辣)是不颠切实弟际的.因为演由全负国公庸民开脑全体商大会赞来决瞒策和皆立法,是不岂可能虎的、差空想肺的.图文璃探究洛克而和卢猴梭的啊主要翠思想鲜主张材料1:衡“‘自然蹈状态’是一场种平睛等的位状态,在这毙种状居态中星一切衣权利桥和管尝辖权乌都是库相互址的.没有惰一个娘人享绣有多怎于别铁人的较权利……不存孤在从偷属或隐受制顿关系.”“哪撒里没挥有法贞律,哪里育就没宫有自嚷由.”“政每府的蔬形式看以最粒高权指力,即立向法权腔的隶期属关洽系而种定,既不袍可能主设想范由下茫级权只力来选命令爆上级,也不羞能设挥想除李了最防高权译力以吉外谁鸟能制患定法愿律.所以,制定育法律承的权颗力归互谁,这一深点就雀决定忙国家踩是什侵么形轮式.”——约翰·洛克《政府那论》材料2:君权食只不极过是绍全体绕意志蚀的执吐行,永远明不能讲转让,而君张主只室不过蔑是一乞个集号体的友人,他除遗了他防自己悠之外,谁也跑代替待不了……在国轮家里村没有挪什么孔基本粗法