非谓语动词终极

非谓语动词终极版PPT演示文稿目前一页\总数七十二页\编于十三点找出各句的谓语动词并指出其具体形式1.Don'tteachfishtoswim.不要班门弄斧。1哪些是动词的谓语形式？don'tteach，谓语动词否定式目前二页\总数七十二页\编于十三点2.Hehadagoodmemorylikeanelephant.他以前有很好的记忆力。

3.Itwouldbeawasteofmoneybuildingsuchaluxuriousvilla.建这么豪华的别墅太浪费钱。1had，谓语动词过去式wouldbe，附加情态动词的动词原形目前三页\总数七十二页\编于十三点4.Lighttravelsmuchfasterthansound.光比声音传播速度快得多。5.Whenaskedwhy,pleasejustkeepsilent.当问到原因时，就保持沉默。1travels，谓语动词单数形式

keep，动词原形目前四页\总数七十二页\编于十三点6.Thepresidentwaswarmlywelcomedbytheresidents.总统受到了居民的热烈欢迎。1

waswelcomed，动词的被动形式目前五页\总数七十二页\编于十三点1谓语动词的形式包括主动句各种时态下的谓语形式和被动句各种时态下的谓语形式以及情态动词与动词连用的各种形式。目前六页\总数七十二页\编于十三点2动名词，现在分词，不定式与过去分词以及它们相应时态与语态下的各种形式叫作动词的非谓语形式。换言之，不能作谓语的动词形式叫非谓语动词。目前七页\总数七十二页\编于十三点三、谓语动词与非谓语动词的区别高考题点击：1.“Can’tyouread?”Marysaid_____tothenotice.(93N)A.angrilypointing B.andpointangrilyC.angrilypointed D.andangrilypointing2.Suddenly,atallmandrivingagoldencarriage____thegirlandtookheraway,____intothewoods.（04上海春季）A.seizing..,disappearedB.seized..,disappearedC.seizing,disappearingD.seized,disappearing两个动作之间用and连接称为并列谓语，并列谓语需注意两个动词的形式的一致性，故B、D皆错；不用and连接时称之为状语，只能用非谓语动词作状语，故C错。seized和took是并列谓语，disappearing是伴随状语。此题的关键是and的位置，如果and在disappear前，则三个动词并列。AD目前八页\总数七十二页\编于十三点A

目前九页\总数七十二页\编于十三点A

目前十页\总数七十二页\编于十三点B

目前十一页\总数七十二页\编于十三点非谓语不定式表将来和主动动词ing:表进行和主动动词ed：表完成和被动1.在句子中充当何成分2.只跟不定式做宾语的动词3.什么情况下需用不定式做定语4.不定式省略to的情况5.不定式的复合结构6.不定式主动表被动的情况动名词现在分词2.动名词与不定式做主语，宾语的区别3.begin和start后跟不定式而不跟动名词的情况1.不定式和现在分词作结果状语的区别1.只跟动名词做宾语的动词现在分词跟过去分词作状语目前十二页\总数七十二页\编于十三点非谓语动词是语法填空的必考考点，每年高考至少有1道题。不仅如此，掌握非谓语动词的基本用法，对增强书面表达的文采和提高阅读理解能力都有明显的作用。首先，我们回顾一下非谓语动词的语法功能(在句中充当何种成分)：考点解密目前十三页\总数七十二页\编于十三点主语宾语表语定语补语状语动名词VVVV分词VVVV不定式VVVVVV目前十四页\总数七十二页\编于十三点不定式1.看不定式flash2.在句子中充当何成分（课件）3.宾语只跟不定式做宾语的动词（卷子）复合宾语中宾语是不定式，用形式宾语（卷子）特殊疑问词+不定式（卷子）不定式省略to的情况（课件和卷子）4.宾补省略to的不定式（卷子）5.定语介词不能省（修饰time,place,way可省）（卷子）什么情况下需用不定式做定语（卷子）6.状语inorderto,soasto,onlyto（卷子）7.不定式的复合结构（卷子和课件）8.时态语态的变化表格（卷子）9.不定式主动表被动的情况（课件）目前十五页\总数七十二页\编于十三点不定式的句法功能，除了谓语外，不定式可以担当句子的任何成分。

Toseeistobelieve.眼见为实。(作主语和表语)

Tosavetimeistolengthenlife.(不定式短语作主语)

Youshouldcontinuetolearnaslongasyoulive. 要活到老学到老。(不定式短语作宾语) Sheusuallyhasalotofmeetingstoattendintheevenings.她晚上经常有很多会要开。(不定式短语作定语) To/Inordertodoagoodjob,wemusthavetherighttools.要干好活工具得用对。(不定式短语作目的状语) Hegotupearlyinorderto/soastocatchthefirstbus.(不定式短语作目的状语) Ididn'texpectyoutoarrivesoearly. 我没想到你来得那么早。(不定式短语作宾语补足语)目前十六页\总数七十二页\编于十三点不定式的省略① 两个并列的不定式由and或or连接时，省略后面的不定式中的to。如： Iwanttofinishmyhomeworkandgohome. I'mreallypuzzledwhattothinkorsay. 特例：Tobeornottobe，thatisaquestion. Heisbettertolaughthantocry.(表示对比)② 句中含有动词do时，but，except，besides等后面的不带to。即“前有do，后省to”。如： Hedidn'tdoanythingbutcomplain.在cannotbut,cannotchoosebut,cannothelpbut,couldnotbut,couldnothelpbut的后面不带to,它们的意思都是“只好，只有”,如：

Hecouldnotbutwalkhome./It’sraininghard,Icannothelpbutstayathome./Icannotbutadmirehiscourage.目前十七页\总数七十二页\编于十三点

不定式的复合结构Itisbraveofyoutodothat.Itiseasyforyoutodothat.

当下列表示人物特征的形容词同of后的名词或代词关系密切，有意义上的主表关系时，常与of搭配。brave,careful,careless,clever,foolish,good,honest,kind,nice,right,wrong,rude,stupid,silly,wise,thoughtful,etc

Itwasverykindofyoutocometohelpme.=Youwereverykindtocometohelpme.下列表示事物性质的形容词同for后的名词或代词关系不密切，没有意义上的主表关系，但与句中的不定式结构关系密切，有意义上的主表关系，常与for搭配。easy,hard,heavy,necessary,impossible,possible,important,difficult,etc.

It’shardforhimtogetridofhisbadhabits.=Forhimtogetridofhisbadhabitsishard.目前十八页\总数七十二页\编于十三点不定式主动表被动的情况1.不定式作定语与被修饰的名词构成动宾关系，且与句中的另一名词或代词有主谓关系时。I’llgiveyouabooktoread.Pleaselendmeapentowritewith.2.be+adj.+todoThequestionisnoteasytoanswer.目前十九页\总数七十二页\编于十三点3.不定式与疑问代词连用时Schooluniformsarenotcoolenough,sostudentsdon’tknowwhattoexpect.4.某些动词不定式与be连用时betoblame,betoseek,betoletThehouseistolet.目前二十页\总数七十二页\编于十三点5.Therebe结构中不定式修饰主语时，主动式和被动式皆可。Thereisalotofworktodo/tobedone.如果不定式有逻辑主语，只用主动式。Thereisnothingformetodotoday.目前二十一页\总数七十二页\编于十三点动名词具有动词和名词的特点，有一般式和完成式，有主动式和被动式之分，在句中可以作主语、宾语、表语和定语。动名词动名词和现在分词一样也是由动词+ing构成，在句中起名词的作用，可作主语、宾语、表语和定语。否定形式也是not+动名词，有四种时态和语态形式，使用时注意如下内容即可。时态语态主动被动一般teachingbeingtaught完成havingtaughthavingbeentaught目前二十二页\总数七十二页\编于十三点动词ing:表进行和主动看动词ing形式的flash只跟动词ing形式作宾语的动词（卷子）作主语（几个常用句型）（卷子）作定语的位置（卷子）作状语（todo跟doing作结果状语的区别）（课件）begin和start跟不定式而不跟动名词作宾语的情况（课件）现在分词和过去分词的选择（课件）动词ing形式的复合结构（卷子）注意现在分词完成式不作定语（课件）不定式和动名词作主语和宾语的区别（卷子）跟不定式和动名词作宾语意思不同的动词（卷子）beingdone,done,tobedone的区别（课件和卷子）10.With复合结构（课件）11.如何确定逻辑主语并选择适当的非谓语形式（课件）12.反面解读（课件）目前二十三页\总数七十二页\编于十三点.不定式和现在分词作结果状语的区别不定式：出乎意料的结果Iwokeupinthemorning,tofindtheoutsideworldgreatlychanged.现在分词：往往与主句有因果关系Shefelloffthebike,breakingherleftleg.目前二十四页\总数七十二页\编于十三点begin和start后跟不定式而不跟动名词的情况当主语是无生命之物时Snowbegantomelt.2.begin和start用于进行时态时HeisbeginningtostudyEnglish.3.begin和start后面的动词是表示心理状态的词（know,understand,believe,wonder等）Ibegantobelievehisstory.目前二十五页\总数七十二页\编于十三点．关于分词选定的原则分词短语做定语时，分词的选定依据分词与被其修饰的名词的关系而定。如果名词是分词动作的执行者，用现在分词；如果名词是分词动作的承受者，用过去分词。分词短语做状语时，则要看分词与句子主语的关系。如果句子的主语是分词动作的执行者，用现在分词；如果主语是分词动作的承受者，用过去分词。(1)Seenfromthemountain，thecitylooksbeautiful.(2)Seeingfromthemountain，wecanseetheriverrunningthroughthecity.现在分词跟过去分词作状语目前二十六页\总数七十二页\编于十三点现在分词的完成式一般不作定语，若要表达完成意义最好用定语从句。Thegirlwhohaswontheraceismydeskmate.2.done,tobedone,beingdone作定语的区别注意目前二十七页\总数七十二页\编于十三点Themeetingbeingheldnowisofgreatimportance.Themeetingheldyesterdaywasofgreatimportance.Themeetingtobeheldtomorrowisofgreatimportance.目前二十八页\总数七十二页\编于十三点熟读深思with复合结构

(1)With_the_children_following_him(由于孩子跟着他),hehadtogobacktothepark.(2)Withtheworkfinished,hecouldgohome.(3)Withtheweathersohot,theywentintohavearest.(4)Hiswifecamedownthestairs,withabookinherhand(＝abookinherhand＝bookinhand)．(5)Thestudentsstoodinlinewiththenationalflagbeingraised.目前二十九页\总数七十二页\编于十三点归纳总结with复合结构既可看作介词短语，在句子中作定语；也可看作独立主格结构，常在句中充当状语。它由“with＋宾语＋补语”组成，其中，宾语和宾补之间必须有逻辑一致关系。其结构为：With＋宾语＋adv./prep.如：(4)。adj.如：(3)。doing(主动，同时)/beingdone(正在被)，如：(1)、(5)。done(被动或完成)，如：(2)。todo(与宾语有动宾关系，表示将要发生的动作)目前三十页\总数七十二页\编于十三点另外，在确定用-ing形式还是用-ed形式，用todo还是用tobedone时，都是由该非谓语动词与逻辑主语是主动关系还是被动关系来确定的。那么，如何找出非谓语动词的逻辑主语？这与非谓语动词在句中作何种成分有关，详见下表：充当句子成分宾语表语状语定语宾补逻辑主语句子的主语所修饰的词句子的宾语目前三十一页\总数七十二页\编于十三点1． 【误】Wedon'tallowtosmokeinthelecturehall. 【正】Wedon'tallowsmokinginthelecturehall. 【正】Wedon'tallowpeopletosmokeinthelecturehall. 【解析】考查固定结构。allowdoingsth.;allowsb.todo sth.2． 【误】Shewasthefirstpersonthinkingoftheidea. 【正】Shewasthefirstpersontothinkoftheidea. 【解析】当序数词或由序数词所修饰的名词带定语时， 此定语通常由不定式来充当。专题七

│反面解读目前三十二页\总数七十二页\编于十三点3． 【误】Thequestionbeingdiscussedattomorrow'smeetingisaveryimportantone. 【正】Thequestiontobediscussedattomorrow'smeetingisaveryimportantone. 【解析】beingdiscussed表示动作正在进行，而根据attomorrow'smeeting可判断动作发生在将来，故用tobediscussed表示。4． 【误】Thisboywasseencomelatethismorning. 【正】Thisboywasseentocomelatethismorning. 【解析】see，watch等动词转换为被动结构时，其后不定式一般需要带to。目前三十三页\总数七十二页\编于十三点5． I'vebeenlookingforwardtohearfromyou. 【答案】hear改为hearing。 【解析】短语lookforwardto中，to为介词，所以应用动名词作宾语。6． Headmittedtohavestolenthecar. 【答案】tohave改为having。 【解析】admit后面跟动词的­ing形式作宾语。7． Thisisawasteoftimepersuadingsuchapersontojoinus. 【答案】This改为It。 【解析】作形式主语，代替动词的­ing形式，只能用it。目前三十四页\总数七十二页\编于十三点8． Theflowersneedbeingwatered. 【答案】beingwatered改为watering或者tobewatered。 【解析】need,want,require等动词的主语为物时，后面跟动名词主动形式或接不定式的被动结构，表示“……需要被……”。9． 现在分词的完成式通常不作定语或补语。(1) 【误】Icouldseethehousehavingbeenbeautifullydecorated. 【正】Icouldseethehousebeautifullydecorated.目前三十五页\总数七十二页\编于十三点(2) 【误】Thebookhavingbeenwrittenlongagoishardforustounderstandtoday. 【正】Thebookwrittenlongagoishardforustounderstandtoday.10．作状语的分词，其逻辑主语必须同句中主语为同一人或同一事，现在分词与其逻辑主语有主动关系，而过去分词则与其逻辑主语有被动关系。(1) 【误】Havingfoundthecause,theexperimentcontinued. 【正】Havingfoundthecause,theycontinuedtheexperiment.(Havingfound＝After/Whentheyhadfound)目前三十六页\总数七十二页\编于十三点(2) 【误】Seeingfromthetopofthehill,thecitylooksmorebeautiful. 【正】Seenfromthetopofthehill,thecitylooksmorebeautiful.(Seen＝Whenthecityisseen)11．非谓语的否定式中，not必须放在非谓语的最前面。(1) 【误】Havingnotfinishedhishomework,hedidn'twanttogotobed. 【正】Nothavingfinishedhishomework,hedidn'twanttogotobed.(2) 【误】Motherwarnsustonotplayinthestreet. 【正】Motherwarnsusnottoplayinthestreet.目前三十七页\总数七十二页\编于十三点回顾目前三十八页\总数七十二页\编于十三点过去分词v-ed不定式to+v动词的v-ing非谓语动词表将来，主动。表进行，主动表完成，被动不定式的被动式在表示被动的同时还兼表示未来。现在分词的完成式也表示完成，尤其是表示有明显先后时间关系的完成。现在分词的被动式在表示被动的同时还将表示进行。目前三十九页\总数七十二页\编于十三点目前四十页\总数七十二页\编于十三点目前四十一页\总数七十二页\编于十三点目前四十二页\总数七十二页\编于十三点目前四十三页\总数七十二页\编于十三点目前四十四页\总数七十二页\编于十三点目前四十五页\总数七十二页\编于十三点6.考查非谓语动词用作结果状语Iwokeupinthemorning,tofindtheoutsideworldgreatlychanged.Shefelloffthebike,breakingherleftleg.解析不定式：出乎意料的结果现在分词：往往与主句有因果关系目前四十六页\总数七十二页\编于十三点目前四十七页\总数七十二页\编于十三点目前四十八页\总数七十二页\编于十三点目前四十九页\总数七十二页\编于十三点目前五十页\总数七十二页\编于十三点目前五十一页\总数七十二页\编于十三点目前五十二页\总数七十二页\编于十三点考点击破目前五十三页\总数七十二页\编于十三点一、单句填空：用括号中所给动词的适当形式填空。1._____________(walk)isagoodformofexerciseforbothyoungandold.(全国)2.Eugene'sneverwillingtoalteranyofhisopinions.It’snouse__________(argue)withhim.(上海)3.Pleaseremain_________(seat);thewinneroftheprizewillbeannouncedsoon.(辽宁)4.—CanIsmokehere?—Sorry.Wedon’tallow___________(smoke)here.(江苏)Walkingarguingseatedsmoking目前五十四页\总数七十二页\编于十三点5.Itisdifficulttoimaginehis________(accept)thedecisionwithoutanyconsideration.(陕西)6.Ican’tstand_________(work)withJaneinthesameoffice.Shejustrefuses________(stop)talkingwhilesheworks.(北京)7.Asaresultoftheseriousflood,two-thirdsofthebuildingsintheareaneed_____________(repair).(陕西)8.Susanwantedtobeindependentofherparents.Shetried________(live)alone,butshedidn’tlikeitandmovedbackhome.(湖南)acceptingtostopworkingtoberepairedliving目前五十五页\总数七十二页\编于十三点9.______(dress)inawhiteuniform,helooksmorelikeacookthanadoctor.10.Isentyou100dollarstodaywiththerest_____________(follow)nextweek.11._______(lose)inthemountainsforweeks,thetwostudentswerefinallysavedbythelocalpolice.12._______(put)intouseinApril2000,thehotlinewasmeantforresidentsreportingwaterandheatingsupplybreakdowns.DressedtofollowLostPut目前五十六页\总数七十二页\编于十三点2. ________ofthetruthofthereports,hetoldhiscolleaguesaboutit. A．Convinced B．Convincing C．Toconvince D．Havingconvinced 【解析】A动词convince表示“使……确信”；beconvincedofsth.“确信……，相信”；此处用过去分词作状语。也可说，此处convincedofthetruthofthereports是形容词短语作状语，表示原因。______inthought，healmostranintothecarinfrontofhim.A.LosingB.HavinglostC.LostD.Tolose专题七

│实战演练实战演练目前五十七页\总数七十二页\编于十三点3． —Becareful!Don'tforgetyouareonaladder. —Butyouareholdingitforme,nothing____________. A．worryabout B．toworryabout C．isworriedabout D．worryingabout 【解析】B考查非谓语动词。“小心点。别忘了你在梯子上。”“但是你扶着呢，没什么可担心的。”nothing与不定式短语toworryabout连用，构成独立主格结构，作补充说明性的状语，相当于Butyouareholdingitforme,sothereisnothingtoworryabout/soIhavenothingtoworryabout.其中toworryabout作后置定语。专题七

│实战演练目前五十八页\总数七十二页\编于十三点4． Helookedatme,withanexpression________thathefeltevenmorepuzzled. A．indicate B．indicates C．indicating D．indicated 【解析】Cwithanexpressionindicating…为with复合结构，其中anexpression为逻辑主语，indicate与这个逻辑主语之间有主动关系，故用现在分词。专题七

│实战演练目前五十九页\总数七十二页\编于十三点7． Heclaimed________inthesupermarketwhenhewasdoingshoppingyesterday. A．beingbadlytreated B．treatingbadly C．tobetreatedbadly D．tohavebeenbadlytreated 【答案】D专题七

│实战演练目前六十页\总数七十二页\编于十三点8． —Whyarethestudentsworkingsohardthesedays? —________readyforthecomingentranceexamination. A．Toget B．Get C．Getting D．Got 【解析】A本题考查非谓语动词。联系语境可知，这些日子学生们努力学习是为即将到来的考试做准备，动词不定式作目的状语。故A项正确。专题七

│实战演练目前六十一页\总数七十二页\编于十三点9． Ifwaterbecomesincreasinglyscarceindecades________，watershortagewillbecomeahotissueallovertheworld. A．coming B．havingcome C．tocome D．tobecoming 【解析】C本题考查非谓语动词。 用不定式表示将要到来的。句意为：如果在将来的几十年水资源变得稀少，那么水资源的缺乏将会成为全球比较热门的一个话题。10．Thepartywasasuccess，butwethoughtitapitynot________you. A．toinvite B．tobeinviting C．tohaveinvited D．tobeinvited 【答案】C专题七

│实战演练目前六十二页\总数七十二页\编于十三点11．Hearingthe2009WorldWinterUniversityGames________open，allthepeopleintheHarbinSportsCenterGymburstintocheers. A．declare B．declared C．declaring D．tobedeclared 【解析】B考查过去分词的用法。很显然选项B和其逻辑主语the2009WorldWinterUniversityGames是被动关系，选B。专题七

│实战演练目前六十三页\总数七十二页\编于十三点12．Asthelightturnedgreen，Istoodforamoment,not________andaskedmyselfwhatIwasgoingtodo. A．moved B．moving C．tomove D．beingmoved 【解析】Bmove的逻辑主语就是句子的主语，所以用现在分词，notmoving作伴随状语。如果不注意分析，很容易受并列的谓语动词stood…andasked干扰而误选A。专题七

│实战演练目前六十四页\总数七十二页\编于十三点13．Anofferofarewardhascausedmanystudentsinourschool________activelyinthecompetition. A．participate B．participated C．participating D．toparticipate 【解析】D句意为：比赛有奖，这使得我校很多学生积极参加了比赛。causesb.todosth.为固定用法。专题七

│实战演练目前六十五页\总数七十二页\编于十三点16．—WhereisTom？Ihavesomethingimportanttotellhim. —Ilastsawhim________inthelibraryreading. A．sit B．seated C．seating D．sat 【解析】B本题考查非谓语动词。 题干句子空白处用seated作宾语补足语，因为seat是及物动词和宾语him之间的逻辑关系是动宾关系。专题七

│实战演练目前六十六页\总数七十二页\编于十三点19．[2010·江苏卷] TheretiredmandonatedmostofhissavingstotheschooldamagedbytheearthquakeinYushu,________thestudentstoreturntotheirclassrooms. A．enabling