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文档简介

学校教师代表普通话培训工作计划学校教师代表普通话培训工作计划一、工作目标和目标规划目标：提高学校教师代表的普通话水平，使他们能够更好地开展对学生的教学工作，提高教学质量，进一步促进学校教育事业的发展。目标规划：1.为学校教师代表提供系统的普通话培训，包括普通话基础知识和实践技能的学习。2.编制针对性强的培训课程，重点解决学校教师代表普通话表达不准确、语速过快等问题。3.配置专业师资力量，提供专业的指导和服务。4.提供各类学习资源，如教材、录音、视频等，帮助学员在培训课程结束后继续深化学习。5.通过定期考核、评估等方式，监控学员普通话水平的提高情况，提供必要的帮助和指导。二、工作任务和时间安排1.编制培训课程，包括培训内容、教材选择、教学方法、考核评估等，时间安排为2021年8月至2022年1月。2.招募专业师资力量，时间安排为2021年7月至9月。3.选定教学场所，配置教学设施，时间安排为2021年9月至10月。4.开展培训工作，时间安排为2021年10月至2022年1月。5.根据培训效果，进行考核评估，时间安排为2022年1月至2月。三、资源调配和预算计划1.师资力量：招募3名专业普通话老师，每月薪资为4000元，总预算为36000元；2.教学设施：包括电脑、投影仪等设备，总预算为5000元；3.教材费用：每名学员20元/本，总预算为4000元；4.培训场所费用：每月租金为2000元，总预算为10000元；5.其他费用：包括培训期间的伙食费、交通费等，总预算为5000元。总预算为60,000元。四、项目风险评估和管理项目风险：师资力量缺乏、学员抱怨培训内容缺乏针对性、培训效果不佳等。风险评估：1.接收师资力量的要求高，需要招募具有专业水平的普通话老师。2.在编制培训课程时，需充分考虑学员实际需求，制定具有针对性的培训方案。3.通过定期考核、评估等方式，及时了解学员的学习情况，对培训计划进行调整，确保培训效果。风险管理：1.招募具有专业水平的普通话老师，确保培训质量。2.制定具有针对性的培训方案，充分满足学员实际需求。3.定期进行考核评估，及时调整培训计划，确保培训效果。五、工作绩效管理1.每月制定工作任务，并进行考核评估，根据学员学习效果给予反馈。2.决定是否为优秀学员提供进阶培训机会。3.以学员普通话水平的提高情况作为工作绩效的重要衡量指标。六、沟通和协调1.与参加培训的学员进行有效的沟通，建立良好的教学互动关系。2.定期与教师代表沟通，商讨课程调整和问题解决。3.与校领导沟通，报告培训情况和工作进展，掌握重要信息，确保培训工作顺利开展。七、工作总结和复盘1.对培训工作过程进行总结和反思，提取有益的经验和教训。2.整理培训反馈

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