幼儿园大班六一活动方案（精选11篇）

第页共页幼儿园大班六一活动方案〔精选11篇〕幼儿园大班六一活动方案〔精选11篇〕幼儿园大班六一活动方案篇1活动目的：1、让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。2、增进亲子感情交流和交融，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。3、进步幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。活动准备：录音机、音乐磁带、小气球假设干、椅子假设干场地准备：二楼娃娃家前坪。活动过程：一、集体表演：歌表演《大树妈妈》《路旁的小树》《快乐的六一》〔负责人：曹静影〕二、舞蹈班表演〔负责人：汤英〕三、游戏《推小车》、《吹、坐气球比赛》1、《推小车》地点：二楼前坪负责人：曹静影裁判：张麓洋的妈妈发奖人：郭林的妈妈玩法：每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到目的者为胜者。规那么：抢爬和爬行途中后腿松开者为违规，需重来比赛。三次违规取消资格。2、《吹、坐气球》地点：本班教室负责人：汤英裁判：文启惠发奖人：徐休凡的妈妈玩法：每次请四对家庭，由家长将气球吹大，然后由幼儿将气球坐破。时间：一分钟，一分钟内坐破气球个数最多者为胜者。规那么：在规定的时间内进展，不得抢时和超时。一定要坐破气球，不得用其他方法弄破气球，否那么视为违规。三次违规取消比赛资格。四、发奖、领奖。五、活动完毕。幼儿可以和其他幼儿一起合影纪念。幼儿园大班六一活动方案篇2一年一度的六一儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园最重要的一个节日，主要是以儿童为演员，家长为观众，幼儿演、家长看的形式，时间有限，每个班2—3个参与时机，而准备的时间长达一个月，孩子很辛苦。让孩子成为活动主体，让活动成为孩子们成长和开展的过程，让家长感受儿童本真的过程。活动主题：快乐成长放飞梦想活动时间：6月1日活动准备：1、筹划活动安排〔活动内容所需物资场地布置〕2、布置富有欢庆气氛的环境3、以班为单位做好参加活动的准备：〔活动排练小型集体舞蹈集体歌曲演唱诗朗读班级合唱〕4、根据不同的活动设计服装，道具，活动地点：梦想幼儿园操场活动对象：全园老师，全体幼儿和家长〔小区家长及幼儿〕节目：1、〔全体舞蹈〕我是英勇小兵兵2、〔大班合唱〕小毛驴3、〔大班二人〕诗朗读《望庐山瀑布》4、〔小班合唱〕打5、〔女生舞蹈〕金孔雀6、〔中班合唱〕粉刷匠7、〔全体舞蹈〕彩虹的约定8、〔全体大合唱〕歌声与微笑幼儿园大班六一活动方案篇3一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演、亲子活动与成果展示等，让全园孩子过一个既快乐又有意义的儿童节，让更多的孩子在节日里更好地展示自我和表现自我，幼儿园围绕上级确定的“欢庆六一展风采，家校携手育英才”主题开展庆“六一”活动：一、活动目的通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！〔解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。〕三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进展大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。四、活动内容1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体老师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与气氛，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。3、结对子游园(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的才能，并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。(3)游戏内容：每班设计一个游戏工程，游戏要求以两人为单位进展设计。(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。4、识字展示〔1〕指字卡游戏：老师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜。〔2〕带字卡做操：老师可带着孩子做一个简单的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。〔3〕我说你接：让小朋友围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进展，所有的字卡分别让小朋友接。〔4〕扔球读卡：把小朋友分成假设干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一局部字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，游戏反复进展。〔5〕歌曲串编：老师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来。比方“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”用这个曲调，换词“太阳啊，日出哦”〔6〕听指令蹦跳：给小朋友发字卡，老师发出指令，比方“太阳”，字宝宝蹦一蹦。字卡轮流拿，小朋友一直换蹦。〔注意平安〕〔7〕串串香：把字卡排队放在前面，把小朋友分成4组或两组，老师读哪张字卡，小朋友就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜。〔8〕萝卜蹲：把小朋友分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡，轮流读，哪对反响快，时间短，读字卡又整齐，正确。哪队获胜。〔9〕单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。〔10〕抢椅子：老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小朋友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，老师读哪张字卡，小朋友也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜。五、平安保障1、平安着重做好防暑工作：为防止孩子由于天热发生中暑，特布置庆贺活动在幼儿园前院活动场地进展，这里树阴多。此外，提醒孩子及家长活动当天带好遮阳伞、遮阳帽，每班现场放一桶纯洁水随时供给。2、以班为单位家长与孩子在指定位置就座，自觉遵守活动场所秩序。分开时请各班级做好环境卫生及清场工作，教育孩子养成良好的环保习惯。3、全体老师要加强责任心，对幼儿进展平安事项等多方面教育，确保无事故。幼儿园大班六一活动方案篇4(一)活动主题美食美味大比拼(二)活动目的1.为了丰富幼儿园饮食文化生活，增强亲子情感交流，促进家园互相交流。2．让孩子学会文明用餐、平安用餐，礼貌谦让。3.进步幼儿饮食质量，培养幼儿动手及语言表达才能。(三)活动准备1.幼儿膳食程度调查问卷一份2.家长与幼儿在家自制最少一种美食〔形式不限〕。3.每个家庭所盛美食的餐具自备。4.卫生用筷、纸杯、一次性餐桌布等。(四)活动要求：1.每个家庭自制的美食必须是当天平安卫生的、新颖的。2.有条件的家庭可以拍摄和孩子共同参与美食制作演练过程带到幼儿园。3.美食制作的过程以a4纸书面形式配照片。4.有秩序地民主投票。(幼儿和家长共同参与)评选出第一名、〔一个〕第二名、〔两个〕第三名、〔三个〕5.家委会成员可以积极协助本班老师工作，发挥自己的作用。〔五〕活动时间：20xx年5月xx日下午3:00〔六〕活动人员：本班老师、全体幼儿及家长、园领导及后勤人员。(七)活动过程：1.本班老师致本次活动的目的，及关于膳食问卷调查活动存在的问题进展阐述。2.说美食〔家长协助幼儿表达美食名称和所用食材〕3．观看视频美食制作的过程。〔家长可在家自由拍摄〕让幼儿对美食的'制作过程进展深化的理解。4．品美食〔1〕幼儿园领导及后勤人员品美食。〔2〕家长委员会品美食。〔3〕小朋友品味美食。5．评美食。〔1〕评比美食的要求：a营养方面b幼儿喜欢吃。c美观〔2〕有秩序地投票。〔3〕最终由家委会协助评出一、二、三等奖。6.活动完毕由家委会成员协助老师清理现场。〔八〕活动完毕。家长带幼儿离园。幼儿园大班六一活动方案篇5为了拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的安康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六一”；促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际气氛。特举办此次亲子活动。一、活动时间20xx年x月x日上午9点至11点。二、活动地点xx森林公园广场。三、家长考前须知1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。2、请各位家长带同您的孩子准时在x月x日早上9点前到达活动地点。〔请自行准备交通工具及吃好早餐〕3、请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及交换衣服。事先教育好您的孩子注意平安，不能分开活动地点单独行动，不玩危险游戏。4、活动其间请各家长看管好自己的财物。5、活动未完毕而需先行分开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。四、活动详细安排主持人：xx1、9点前到达的小朋友可参加由xx带队玩丢手娟游戏或参加由xx带队玩老鹰捉小鸡游戏。2、签到及发小礼品在9点05分完毕。〔xx负责签到〕〔xx负责发小礼品〕3、9点10分，全体集中，请园长作简短的发言，x____师祝词，x____师宣布活动开场。4、游戏开场。a、拔河第一步，先由小朋友决出小组第一名。第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。〔约用时20分钟〕b、二人三足家长与孩子绑腿进展接力，先完成者胜。〔约用时20分钟〕c、夹皮球两名孩子背对背夹皮球进展接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。〔约用时20分钟〕d、储水大王在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。〔约用时15分钟〕e、亲子二人行孩子与父母面对面，孩子踩在父〔母〕脚上，先完成组为胜。〔约用时20分钟〕以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动成功次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。5、游戏完毕，每小组孩子分区域完成地面的清洁。6、老师总结活动情况。老师总结性发言。7、全体留影纪念。8、活动完毕，家谊会成员清场。幼儿园大班六一活动方案篇6一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生招生及品牌宣传都能起到推动性的作用。一、活动目的1.节目的内容合适孩子们的年龄特点，从每个孩子的兴趣出发，贴近孩子们的生活，充满童真童趣。2.让每个孩子都有上台展示风采的时机，都有精彩的表现，尽情地和自己的小伙伴、家长及老师同台表演，增强自信，充分体验合作交往的快乐，度过一个欢乐而难忘的节日。3.通过家园共同为孩子营造幸福快乐的“六一”节气氛，参与丰富精彩的节目演出，让家长进一步学习先进的教育的理念，同时向家长和社会展示我园教育教学工作的成果，展现仙河镇中心幼儿园的良好精神相貌。二、活动安排1、活动主题：“我成长我快乐”。2、活动时间：20xx年x月xx日(周五)上午8:30。3、活动地点：xx幼儿园镇教委四楼会议室。4、参与人员：各单位相关领导;镇中心幼儿园、家长代表、全体师幼。三、活动内容1、庆六一文艺汇演(共15个节目)。2、以《精彩背后的努力》为主题的“六一”节目花絮。四、活动流程1、园长讲话。2、幼儿文艺汇演(90分钟)。3、观看节目花絮(10分钟)。4、物品归位、卫生清理。5、老师带着幼儿各自回班发放六一节日礼物。五、活动分工1、活动方案筹划：xx。2、来宾邀请：xx。3、邀请家长温馨提示编辑：xx。(在活动一周之前张贴于各班)4、家长签到表及家长签到工作：各班班长。5、音响、摄像：庆典公司、xx。(幼儿演出音乐、节目开场、完毕音乐、主持人出场音乐、领导讲话音乐等)6、幼儿平安工作：家委会成员及全体老师。7、主持人：老师2人(xx)，幼儿4人(xx)。8、幼儿礼物的准备工作：xx。9、活动舞台的搭建、场地的划分：xx。10、平安保卫工作：xx负责幼儿保健工作;xx负责活动中的平安工作。六、详细安排活动考前须知：1.各班老师和家委会成员维持好各班纪律，保证孩子的平安。活动完毕评定颁发“精神文明奖”获得班级。2.各班保持好自己卫生区的卫生，不得随意乱扔垃圾，活动完毕把垃圾带走。活动完毕评定“卫生最正确表现奖”获得班级。3.活动开场之前老师提醒孩子上厕所，活动中家长和孩子不得随意走动，调成静音，不得大声喧哗，打等。有事处理静静地从后门出入，不得影响活动进展。活动完毕评定“最正确秩序奖”获得班级。幼儿园大班六一活动方案篇7一、活动目的：1、通过此次活动，丰富幼儿角色体验，进步动手才能，锻炼与同龄人之间的交流，开展语言表达才能和增强勇气。2、以通关的形式完成任务，让幼儿体验“劳动获得成果”的喜悦，并学会节约粮食。3、培养幼儿乐于助人、帮助幼小的品质，学习文明礼仪，体验作为“大哥哥、大姐姐”带来的成就感。二、活动对象：幼儿园全体师生。三、活动形式：大、中、小班幼儿两两自由配对，大手拉小手，互相自我介绍后，共同完成一项任务。完成任务后，在老师那里得到一张自助餐门票，一起吃午餐。四、活动时间：上午10：00——12：00五、活动地点：幼儿园各班级六、活动准备：1、幼儿园准备：〔1〕活动材料的购置和搜集、横幅〔陆郎幼儿园首届“六一”大手拉小手文明礼仪行〕、门票的制作；〔2〕提早划分好各班的活动场地；〔任务名称桌椅等等〕〔3〕人员安排到位，各司其职；〔见附表〕〔4〕背景音乐《找朋友》《快乐的节日》等。2、各班级准备：〔1〕制作数字标签〔1—18〕，每个数字做18个；〔2〕各班分配的任务和材料自备；〔3〕照相机〔各班负责各班的照片采集——可用于成长册和活动总结〕；〔4〕在活动之前每班给幼儿进展平安教育和各活动游戏规那么的理解；〔5〕向各班幼儿介绍《3—6岁根本文明礼仪标准》。3、后勤准备：自助餐的餐具、食品、垃圾的回收。七、活动过程：5月29日上午9：20——桌椅布置9：30——熟悉游戏规那么听音乐找朋友，两两配对自我介绍完成任务11：00——领取门票，享用自助餐12：00——现场拾掇整理注：1、活动当天共18个工程，每个工程18人，一个工程由一位老师负责。以涂色为例，由xxx花负责涂色点1、xxx负责涂色点2、xxx负责从旁协助；以此类推；3、上午10：30，各班保育员到后勤帮助，负责幼儿进餐环节；4、各班老师在本工程完毕后，到进餐点帮助；5、所有老师和孩子一起进餐。幼儿园大班六一活动方案篇8一、活动目的：快乐度六一，增进亲子感情，促进家园共育。二、活动时间：5月31日上午8：30—10：30三、活动地点：龙湾公园四、活动主题：我成长我快乐五、活动准备：游戏活动的器材及游戏小奖品，六一幼儿小礼品。六、活动流程组织幼儿及家长进入预定场地后，用彩绳围圈，幼儿及家长半圆型入座〔提醒家长带小垫〕，幼儿在前家长在后。师：大三班的小朋友们，明天是几号你们知道吗？六月一号是属于我们小朋友的节日叫“六一儿童节”。为了庆贺这个节日，我们专门组织了这次大型的游园活动。而且各位小朋友的家长也都到场了，如今就请我们用我们的歌声和舞蹈来庆贺这个小朋友的节日，并对家长同志们一直以来对大家的关心保护，以及对工作的支持表示感谢！本次活动分成三大局部：一、幼儿及家长才艺展示，以活泼气氛；二、知识小竞赛，以展示幼儿的学习成果；三、亲子游戏，以增进亲子间的感情，增强体质。〔一〕幼儿及家长才艺展示。师：通过三个月的相处老师知道我们大三班的小朋友是多才多艺，人才济济的。下面就请xxx来给我们展示一下吧！师：俗话说“有其子必有其母”，我们大三班的小朋友多才多艺，那么我们的家长同志们也必定拥有十八般武艺！下面就有请xxx家长为大家表演节目xxx。〔二〕知识小竞赛。师：谢谢小朋友和家长的精彩表演。小朋友们暑假过后我们都升入学前班了，那我们是否具备了学前班小朋友的知识准备呢，如今我们就以知识小竞赛的形式考验一下大家。知识竞赛包括，古诗儿歌接龙、快速计算、英语对答。〔三〕亲子游戏。师：家长同志们，我们小朋友表现的好不好？那如今也请你们参加我们吧，我们一起来玩游戏。猜家长目的：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自己家长的感情。玩法及规那么：请5—6名幼儿蒙上眼睛，家长分别走到幼儿面前，老师说出家长的特征，如发式，穿着。如猜不到可用声音。猜对家长给孩子一个亲昵的奖励和一件小礼品。二人三足目的：学习两人互相配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流，锻炼幼儿动作的协调性和敏捷性。玩法及规那么：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请五对家长和孩子站在起跑线上，老师用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起出发终点跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。胜者奖励一件小礼品。水果蹲目的：锻炼幼儿的智力思维反映敏捷性及大肌肉的灵敏性，增进幼儿及家长的感情。玩法及规那么：选六个人排成一行，每人头上分别戴六种水果图案的帽子，比方苹果、梨、香蕉和草莓等。一人喊：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲”，那么被点到名的“香蕉”立即蹲下，同时喊下一个目的。被喊到名字却没有反响的人被罚下场，最后留下的两人为赢家。击鼓传花目的：让全体幼儿及家长都参与进来，鼓励幼儿大胆表现自己，增进幼儿与家长的感情。玩法及游戏规那么：老师背对幼儿敲鼓，家长及幼儿一个挨一个传递一朵花，鼓声停顿时，传到谁手里，就请这对家长和孩子给大家表演节目。齐唱班歌完毕整个活动。七、活动完毕，清点人数，幼儿由家长带着分开场地。幼儿园大班六一活动方案篇9一、活动目的通过开展庆贺六一儿童节。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境〔五月二十三日布置操场，张贴宣传标语〕2、以班为单位作好参加活动的准备〔1〕排练诗歌表演节目〔四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排〕；〔2〕注意搜集制作环保玩具的废旧物品〔纸盒及其它相应材料〕〔3〕每班设计一个〔4〕各班开展幼儿进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经历。〔5〕各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的兴趣3、各班做好班级内的活动。4、你就准备活动奖品和礼品。5、做好主持工作准备。6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。三、活动时间及场地安排5月26日：幼儿诗歌表演赛5月27日：环保5月30日：幼儿演讲比赛5月31日：游园活动四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛〔1〕目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。〔2〕要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿程度；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗读效果、配乐良好。〔3〕评奖：根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。2、环保〔1〕目的：通过利用纸盒进展环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作才能、创新意识、环保意识；进一步树立老师、家长良好的环保意识。〔2〕内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与搜集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成〔主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料〕。〔3〕比赛形式：以班为单位进展比赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。〔4〕评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。3、幼儿演讲比赛〔1〕目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达才能的进一步进步，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神相貌。〔2〕内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进展故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目答复有关的问题〔表演和答复下列问题各4分，服装2分，总分值为10分〕。C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进展抢答〔分大、中、小三组进展抢答〕，每答对一题给1分。〔3〕比赛形式：各班在进展班级赛的根底上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。〔4〕评奖：根据参赛选手的总得分评选出〔5〕比赛时间：班级赛可在5月灵敏进展，年级赛在5月中旬进展，全园决赛在5月30日进展。4、游园活动〔1〕活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到〔2〕游戏内容：每班设计一个游戏工程〔亲子游戏或其它游戏〕。〔3〕活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。幼儿园大班六一活动方案篇10活动名称欢欢喜喜迎“六一”。活动时间20xx年x月xx日下午2：00。活动地点大操场。活动准备操场环境布置、每班二个节目、主持人(老师、幼儿各一名)节目单。活动目的1、通过节目，每位幼儿能体验成功。感受快乐和幸福。2、幼儿在活动中展示自己才能，培养集体意识。活动流程：引入主题园长贺词文艺会演延伸。设计：一、主持人讲话、引入主题1、今天我们邀请爸爸、妈妈、小朋友们欢聚在操场上开什么会?2、“六一”节是谁的节日?3、“六一”节来到了，我们小朋友心里怎么样?4、小朋友快乐、爸爸妈妈快乐、老师感到更快乐。下面我们请园长张老师祝节日贺词。二、园长贺词贺词、颁奖(故事奖、小机灵奖)三、文艺会演1、你们爱谁?我们爱爸爸、妈妈、老师，但我们更爱我们的祖国首都北京____。请看xx班：集体舞：《我爱北京____》2、六一”节不仅是中国小朋友节日，还是全世界小朋友节日。下面我们请xx班的xx小朋友乐天和爸爸用大提琴和小提琴为我们演奏《著名乐曲》。3、有请xx小朋友井口佑希为大家表演《口琴独奏》。4、请看xx班：集体舞：《中国人》。5、我们在电视里经常看见大人穿着漂亮，踏着奔放的节奏在尽情表演。但我要告诉你，我们小朋友也会表演。不信，请看xx班小朋友的《时装表演》。6、今天诗歌欢快的节日，让我们唱吧，让我们跳吧，让我们用歌声和舞蹈来庆贺这一美妙节日。请看xx班舞蹈表演：《唱起来跳起来》。7、我们都有自己爸爸，有的'讲爸爸好，会给我们买玩具、买好吃的东西，也有的讲爸爸不好，那么爸爸到底好不好呢?请看xx班舞蹈表演：《好爸爸、坏爸爸》。8、有一群得意的小朋友带着五颜六色的花帽、穿着漂亮的花裙向我们飞奔过来。他们也来表演舞蹈。请看xx班舞蹈表演：《高山舞曲》。9、请看星星班舞蹈表演：《拔萝卜》。四、延伸“六一”节，让我们用自己优美舞姿来跳吧、用动听的歌声来唱吧，唱出我们心中的快乐。师生、家长同乐：集体舞《快乐的六一》。幼儿园大班六一活动方案篇11一、活动目的1、通过“六一”周系列活动，让所有的孩子都参与到活动中来，感受节日所带来的的快乐，感受爸爸妈妈对自己的爱，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；2、发动孩子的爸爸或妈妈参与到幼儿的活动中来，感染孩子的快乐