教师招聘之小学教师招聘复习附答案

教师招聘之小学教师招聘复习附答案

单选题（共50题）1、信息技术教学前，一般不会采用的是（）。A.网盘分享B.班级QQ群分享C.电子教室软件分发D.使用U盘分别复制【答案】D2、通过摆事实、讲道理,使学生提高认识，形成正确观点的方法是（）A.说理教育法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.榜样示范法【答案】A3、最有利于学生发展的师生关系类型是（）A.管理型B.放任型C.民主型D.专制型【答案】C4、根据下面资料，回答A.ashamedB.frightenedC.nervousD.surprised【答案】A5、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。A.弗洛伊德B.华生C.巴甫洛夫D.桑代克【答案】A6、对有机体维持生命、延续后代有重要意义的需要是（）A.自然需要B.社会需要C.后天需要D.生理需要【答案】D7、通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为__________。A.课程标准B.课程结构C.课程评价D.课程资源【答案】D8、昆体良的《雄辩术原理》被称为是（）。A.“教育学的雏形”B.世界上第一部专门论述教育的著作C.教育学成为一门独立学科的标志D.世界上第一本研究教学法的书【答案】A9、TheEmancipationProclamationtoendtheslaveryplantationsystemintheSouthoftheU.S.wasissuedby__A.AbrahamLincolnB.ThomasPaineC.GeorgeWashingtonD.ThomasJefferson【答案】A10、Duringthepastgeneration,theAmericanmiddle-classfamilythatoncecouldcountonhardworkandfairplaytokeepitselffinanciallysecurehasbeentransformedbyeconomicriskandnewrealities.Nowapinkslip,abaddiagnosis,oradisappearingspousecanreduceafamilyfromsolidlymiddleclasstonewlypoorinafewmonths.A.TheMiddleClassontheAlertB.TheMiddleClassontheCliffC.TheMiddleClassinConflictD.TheMiddleClassinRuins【答案】B11、我国中小学教师专业标准试行的基本理念是：学生为本、（）、能力为重、终身学习。A.教书育人B.师德为先C.尊重规律D.为人师表【答案】B12、同情弱者，对邪恶的人“嫉恶如仇”，对不良现象义愤填膺。这种感情体验是（）A.理智感B.美感C.效能感D.道德感【答案】D13、使用Scratch软件完成“轻轻松松背单词”时，该环节属于（）。A.项目规划B.项目实施C.项目选题D.项目评价【答案】B14、2011年12月，中国加入世界贸易组织十周年高层论坛举行，胡锦涛主席在讲话中指出，中国人世十年来，出口增长了4．9倍，出口量跃居世界__________。A.第一位B.第二位C.第三位D.第四位【答案】A15、根据凯利的三维理论，个体在归因时需要了解的信息包括（）。A.规律性信息B.特异性信息C.共同性信息D.—致性信息【答案】B16、布置课外作业的目的是（）。A.使学生对所学教材的内容当堂理解，当堂消化B.使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力C.复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深D.使学生掌握新知识【答案】B17、后一种学习对前一种学习的影响是（）A.垂直迁移B.水平迁移C.顺向迁移D.逆向迁移【答案】D18、在没有外在压力的条件下，个体受他人的影响而仿照他人，使自己与他人相同或相似的现象，称为（）。A.暗示B.模仿C.感染D.社会促进【答案】B19、美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。下列关于美育的表述，错误的是（）。A.美育是培养创新意识的教育B.美育专指学校音乐、美术、书法教育C.美育是丰富想象力的教育D.美育是审美教育、情操教育、心灵教育【答案】B20、加快推进以改善民生为重点的社会建设,必须加快建立覆盖（）的社会保障体系,保障人民基本生活。A.城市居民B.城乡居民C.农民群众D.弱势群体【答案】B21、下列作品与作者搭配不正确的一项是（）。A.《游子吟》——孟郊B.《泊船瓜洲》——王安石C.《江雪》——刘禹锡D.《饮湖上初晴后雨》——苏轼【答案】C22、按信息流动方向，沟通可分为（）。A.平行沟通B.非正式沟通C.上行沟通D.下行沟通【答案】A23、下列属于江南丝竹音乐的是（）。A.《中花六板》B.《旱天雷》C.《渔舟唱晚》D.《步步高》【答案】A24、下列诗句中，能够与“劝君更尽一杯酒”这一句对仗工整的是（）。A.天涯涕泪一身遥B.与尔同消万古愁C.八骏日行三万里D.替人垂泪到天明【答案】B25、Considerthesesituations:Youhavejustreadanexcellentbookandwanttotellafriendaboutit.Youhaveseenanexcitingmovieandwantto___11___yourinstructortogotoseeit.Youhaveheardaninspiringlecture,andwantto___12___yournewlyfoundknowledgewitharoommatewhodidn’tattendthelecture.A.writedownB.rememberC.believeD.prepare【答案】B26、宋宝独自照顾妈妈的事迹感动了社会，被评为市“十佳”少年。最近，学校开展了向宋宝学习的活动，该活动的德育方法是（）。A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.品德评价法【答案】B27、下列选项属于第二信号系统的是（）。A.望梅止渴B.谈梅生津C.含梅流涎D.望梅生畏【答案】B28、马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）。A.归属B.自我实现C.尊重D.生理【答案】B29、根据下面资料，回答题A.UnconcernedB.ObjectiveC.CriticalD.Tolerant【答案】B30、学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是（）。A.下位学习B.上位学习C.命题学习D.并列结合学习【答案】A31、Mostofusknowweshouldcutdownonfat,butknowingsuchthingsisn’tmuchhelpwhenitshoppingandeating.A.referstoB.speaksofC.focusesonD.comesto【答案】D32、()又称自我评价，指由课程设计者或使用者自己实施的评价。A.内部评价B.相对性评价C.绝对性评价D.个体内差异评价【答案】A33、德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与德育内容的矛盾B.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾C.受教育者与教育者的矛盾D.受教育者与德育方法的矛盾【答案】B34、傅抱石、……的作品《江山如此多娇》,运用了（）的艺术手法。A.现实主义与古典主义相结合B.古典主义与浪漫主义相结合C.现实主义与浪漫主义相结合D.古典主义与唯美主义相结合【答案】C35、Thegirlsaidthatshe____________thefilmtwice,soshedidn′twanttogotothecinemawithus.A.wouldseeB.hasseenC.sawD.hadseen【答案】D36、Duringthepastgeneration,theAmericanmiddle-classfamilythatoncecouldcountonhardworkandfairplaytokeepitselffinanciallysecurehasbeentransformedbyeconomicriskandnewrealities.Nowapinkslip,abaddiagnosis,oradisappearingspousecanreduceafamilyfromsolidlymiddleclasstonewlypoorinafewmonths.A.thesafetynettheyusedtoenjoyhasdisappeareDB.theirchancesofbeinglaidoffhavegreatlyincreaseDC.theyaremorevulnerabletochangesinfamilyeconomicsD.theyaredeprivedofunemploymentordisabilityinsurance【答案】C37、标准化成就测验是指由专家或者学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。A.成就水平的测验B.能力形成的测验C.结构的测验D.智力发展的测验【答案】A38、孔子的教育思想主要体现在（）一书中。A.《论语》B.《礼记》C.《师说》D.《学记》【答案】A39、根据下面资料，回答A.it'svitaltotreasurewhatwehaveB.it'shardtolivelifetothefullestC.it'sgreattoappreciatethebeautyofnatureD.it'simpossibletounderstandwhatGodandmanis【答案】C40、学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。A.课程目标B.教学大纲C.课程计划D.教科书【答案】C41、2010年上海世博会闪耀“科技之光”，参展各国共同关注和倡导人类生存发展的生活方式是__________。A.城市生活B.乡村生活C.低碳生活D.文化生活【答案】C42、下列说法中正确的包括（）。A.态度是行为的直接决定因素，有什么样的态度，就有什么样的行为B.价值观对态度有直接的影响，这种影响是通过个体对对象赋予价值来实现的C.个体赋予态度对象的主观价值对态度有重要影响，但态度的直接决定因素是对象的客观价值D.价值观不具有直接的、具体的对象，也没有直接的行为动力意义【答案】B43、把直接经验置于课程中心位置的课程论流派（）A.学科中心论B.学生中心论C.社会中心论D.问题中心论【答案】B44、了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。A.讲授新教材B.上课C.批改作业D.巩固新教材【答案】C45、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话体现影响个体身心发展的因素是__________。A.遗传素质B.环境C.教育D.个体主观能动性【答案】B46、知道“三角形的内角和等于180度”，属于（）。A.策略性知识B.陈述性知识C.条件性知识D.程序性知识【答案】B47、可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是()。A.衰退理论B.干扰理论C.线索-依存理论D.动机遗忘理论【答案】B48、依据《中华人民共和国教育法》，学校组织师生参加当地社会公益活动的前提是（）。A.征得大部分学生的同意B.征得大部分学生家长的同意C.不影响正常教育教学活动D.不收取举办单位任何费用【答案】C49、2014年6月15E1至25日，在卡塔尔首都举行的第38届世界遗产大会上，我国申报的被列入世界遗产名录的文化遗产是()。A.殷墟B.五台山C.大运河D.云冈石窟【答案】D50、在和声大调七级上构成的三和弦为（）。A.大三和弦B.小三和弦C.增三和弦D.减三和弦【答案】D多选题（共30题）1、体态语言的作用有（）A.言语的表达作用B.情绪的渲染作用C.直观作用D.强化作用E.指示作用【答案】ABCD2、下列选项中（）不是出自《学记》。A.玉不琢，不成器；人不学，不知道B.教，上所施，下所效也C.不愤不启，不悱不发D.学而不思则罔，思而不学则殆E.大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐【答案】BCD3、德育过程的矛盾包括（）。A.教育者与受教育者的矛盾B.德育与智育的矛盾C.德育与教学过程的矛盾D.受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【答案】AD4、根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（）A.努力是成功的条件B.成功是运气的作用C.成功是能力的作用D.学习的材料的难度是成功的关键E.努力是有效的【答案】A5、情感的学习是指情感系统的习得，包括（）。A.心境、激情和应激的调节B.道德感的形成C.理智感的形成D.美感的形成E.羞耻感的形式【答案】ABCD6、下列文化中属于校园物质文化范畴的有（）A.环境文化B.课程文化C.设施文化D.制度文化E、组织文化【答案】AC7、表扬或批评应该遵循的原则有（）。A.教育性原则B.实事求是原则C.及时性原则D.适当性原则E.儿童化原则【答案】ABCD8、下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用？（）A.发现学习理论B.人本主义学习理论C.试误说D.接受学习理论E.操作性条件作用论【答案】AD9、奥苏贝尔认为在有意义学习的过程中，原有观念对新观念加以同化的方式有（）。A.类属学习B.派生学习C.总括学习D.并列结合学习E.上位学习【答案】ACD10、心理发展的不平衡性体现在（）。A.个体不同系统在发展速度上的不同B.个体不同系统在发展的起止时间上的不同C.个体不同系统在到达成熟时期上的不同D.个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【答案】ABC11、童年期的心理特征有（）。A.学习开始成为儿童的主导活动B.思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主C.个性的发展占有重要地位D.成人感产生，独立性强烈E.自我意识进一步发展【答案】ABC12、下列属于影响学习迁移客观因素的是()。A.前后两次学习材料有无共性B.学习者的分析和概括能力C.学习情境的相似性D.教师的教学【答案】ACD13、针对陈述性知识的学习策略主要有（）A.认知策略B.模式再认策略C.精加工策略D.动作步骤学习策略E.组织策略【答案】AC14、对于教师要“爱岗敬业”的具体要求是（）A.对工作高度负责B.认真备课上课C.认真批改作业D.认真辅导学生【答案】ABCD15、学习策略可以从哪些方面进行描述?（）A.学习策略是学习方法或技能B.学习策略是学习的调节和控制技能C.学习策略是内隐的学习规则系统D.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E、学习策略是元认知【答案】ABCD16、下列属于元认知计划策略的是（）A.产生待回答的问题B.阅读时对注意加以跟踪C.浏览阅读材料D.设置学习目标E.分析如何完成学习任务【答案】ACD17、某校初一(1)班有一个“问题女孩”，该班的班主任让大家投票决定她的去留，全班49名同学，有26名希望家长把她带回家。A.以投票方式决定学生去留的方法是不恰当的B.班主任要树立对全体学生负责的思想C.班主任应正确引导班集体的舆论导向D.班主任应注重提高学生自我教育的能力【答案】ABCD18、在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。A.感性直观B.实物直观C.本质直观D.模象直观E、言语直观【答案】BD19、影响人际吸引和排斥的主要因素有（）。A.距离的远近B.交往的频率C.态度的相似性D.个性的互补性E.外形特征【答案】ABCD20、下列做法中，利于教师对班级学生学生问题行为进行管理的是（）A.幽默处理B.趋近控制C.行为协议D.适度惩罚【答案】ABCD21、下列属于广义学习现象有（）A.新生儿抓握反射B.儿童模仿崇拜偶像C.小狗算算术D.因交通事故对车的恐惧【答案】BCD22、下列关于社会政治制度对教育制约作用说法正确的是()。A.社会政治制度决定教育的领导权B.社会政治制度决定受教育者的权利和程度C.社会政治制度决定教育目的的性质和教育内容体系D.社会政治制度制约着教学方法、手段和组织形式【答案】AC23、人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。A.社会性B.生产性C.实践性D.意识性E.科学性【答案】AD24、下列关于维果斯基和皮亚杰的说法，正确的是()。A.二者都强调主体和客体的相互作用B.二者都强调教学的重要性C.二者对心理发展的阶段性的观点相同D.皮亚杰从自然本性、维果斯基从社会本性对个体心理发展本质做了不同的说明【答案】BD25、课程计划主要由（）几部分组成。A.学科设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制E.学周安排【答案】ABCD26、小学课程设计要以实现（）为最终目的。A.课程目标B.教育目的C.培养目标D.教学目标E.教育观念【答案】BC27、定型的教育组织形式包括古代与近代的（）。A.前学校B.前社会教育机构C.学校D.社会教育机构E.高等学校【答案】ABCD28、对教师来说，严谨治学有两个具体内容，即（)A.严格要求自己B.严格要求学生C.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍、学而不厌，掌握渊博的科学文化知识D.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦【答案】CD29、学生的学习活动往往要借助信息工具来完成。根据对学习者学习提供支持的差异，这些工具可划分为()。A.效能工具B.课件工具C.认知工具D.交流工具【答案】ACD30、对未成年人监护人的设立包括（）A.法定监护B.指定监护C.委托监护D.代理监护E.收养监护【答案】ABC大题（共10题）一、年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所中学。工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心地投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自已讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生……不知不觉中，学生有心事也愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。(1)试述良好的师生关系在教育过程中的意义。(2)上述材料启示教师应如何建立良好的师生关系?【答案】(1)师生关系是影响教育教学效果的重要因素。建立良好的师生关系有利于促进教育教学活动顺利进行，又有利于促进学生的健康成长。(4分)(2)①要树立民主意识，建立民主平等的朋友式师生关系。(2分)②要了解和研究学生，有的放矢地对学生进行教育。(2分)③要善于提高自我修养，用学识、才能和高尚的人格影响学生。(2分)④要善于通过多种渠道与学生沟通，促进师生心理相容。(2分)二、刘老师教八年级的语文课。一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一位诗人。赵晓东写了一首很美的诗,我想读给大家听听。”刘老师朗读了那首诗，的确很美。然而，刘老师也注意到赵晓东的脸红了，看上去非常不安。班上还有些同学在窃窃私语。后来，刘老师问赵晓东是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛,赵晓东说他再也不想写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没有时间写。赵晓东为什么会有如此表现？如果你是刘老师，该如何鼓励他？【答案】赵晓东的表现与他所处的年龄阶段有关。这个年龄段的孩子可以说具有“自我中心”的特点，见不得别人好，也就是说妒忌心强。而对出众的学生他们表现出排挤的态度。这种环境（同学之间关系）给孩子的影响是比较大的，以至于孩子们不愿承认自己擅长某一方面。作为刘老师，应该认识到，这是促使赵晓东发展其写作能力的好机会，不能放弃；认识到孩子是具有可塑性的，注意引导，增强其自信；在全班进行一次宽容他人的教育，形成互相学习、共同进步的良好氛围。三、案例分析以下是《商不变性质》巩固练习片段：在学生学习了商不变性质，完成了基本练习后，教师出示如下习题：在口里填上什么数，商不变(32×4)÷(8×口)=4(32÷4)÷(8÷口)=4(32÷口)÷(8÷2)=4(32÷口)÷(8÷口)=4反馈时，教师着重讲评最后一小题，过程如下：师：这题该怎么填生1：填4．生2：填1．生3：可填1-9中的各个数．【答案】巩固练习中设置了不同的情况，不仅加深了对《商不变性质》的理解，而且有效地培养了学生独立思考、敢于争辩、善于表达的能力，让学生在教学过程中，培养合情推理和演绎推理能力，清晰地表达自己的想法.教学思路十分清晰，采取类似语文教学找重点词的方法，收回到对《商不变性质》语句表达的正确把握上来，夯实数学学习的知识基础.四、分析下题错误的原因，并提出相应预防措施。“12能被0．4整除”成因：预防措施：【答案】成因：没有理解整除的概念，对于数的整除是指如果一个整数a，除以一个自然数b，得到一个整数商C，而且没有余数，那么叫做a能被b整除或b能整除0，概念要求除数应为自然数，0.4是小数，而且混淆了整除与除尽两个概念，故错误。预防措施：在讲整除概念时，应让学生清楚被除数、除数和商所要求数字满足的条件，即被除数应为整数，除数应为自然数，商应为整数.并且讲清整除与除尽的不同。五、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。这个世界上有很多种生活，无论命运将你推向任何一种，都别奇怪，别怨天尤人，它并没有剥夺你幸福的权利。在任何一种生活里，我们都能找到属于自己的幸福。根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：结合材料，角度自选，立意自定，标题自拟，完成写作任务。【答案】享受做教师的幸福随着教师待遇水平的提高．越来越多的人选择教师行业，也使教师行业的竞争越来越大。但是也有一部分人。他们选择教师是无奈之举，是“迫不得已”，他们觉得教师教的都是小孩子，没有挑战性；也有人觉得教师没有社会地位。其实，无论选择哪一个行业，无论是有意选择还是无心插柳，我们都要学会喜欢所选择的行业，在选择的行业里发现快乐，教师更是如此。教师只有发现做教师的乐趣，享受做教师的生活，才能够把全部的精力都放在教书育人上，才能发现做教师的幸福。才能教出一批能够发现幸福的学生。享受做教师的幸福，教师要懂得享受课堂。课堂是教师传授知识的地方，是与学生交流互动的重要平台，在这个平台上，教师付出了辛劳和汗水，学生收获了知识和力量。但是有的教师，不能够很好地运用这个平台，缺少与学生的互动，学生死气沉沉，教师也觉得自己的辛苦得不到任何回应，所以教师要学会调动课堂气氛，也不断提高自身与学生交流的水平．才能让学生受益．自己也从中收获教书育人的快乐。享受做教师的幸福，教师要懂得享受与学生的相处。诗人臧克家说：“一个和孩子常年在一起的人，她的心灵永远活泼如清泉；一个用心灵温暖别人的人。她自己的心必然感到温暖。”教师是一个每天都在接触孩子的工作，孩子的天真烂漫必然也会感染老师，让老师成为一个耳目清明、善良温暖的人。同时，教师也要学会与学生建立新型的师生关系，教师要走进学生中去，了解每个人的状态，平等对待每个学生，让学生觉得老师能够关注到每一个人。在与学生的相处和交往中，学生会用一颗赤诚之心去回报你，从而让教师体会到教育的乐趣所在。享受做教师的幸福，教师要懂得享受学习。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教师有一桶水，才能给学生一杯水。信息时代，知识更新速度快，如果教师不学习，就不能教给学生越来越多的知识，学生也就不能通过教师学习到了解社会的知识。所以，教师要学会享受学习，并且不断地更新自己的理论知识，通过互联网络、与同事交流、教学相长等途径不断增加自己的教学能力，才能在传授知识的时候，享受到分享和教育的快乐。教师是一个普通的职业．普通到每天接触到的都是零星小事，但也是个不平凡的职业，不平凡到影响着每个人的未来和命运，所以，作为教师，要从教育和教学中发现教育的乐趣，做一个会享受幸福的教师，才能让学生感受到更多的幸福。六、材料一“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。材料二所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听。——叶圣陶(1)分析材料一，反思“课堂上比安静更重要的是什么？”你认为在新课程背景下应该树立怎样的教育观？（7分）(2)教师是学生构建知识的忠实支持者。材料二中，叶圣陶先生提出了什么样的教师观?在新课改的教学实践中，我们应该怎样落实这一先进的教师观？（8分）【答案】(1)①充分发挥学生的主体性是上好课的最根本的要求，教师要善于启发、调动学生学习的积极性，在鸦雀无声的课堂中，学生“口不能言”，只能被动地接受学习，这样，势必会导致学生学习的主动性和积极性缺失。②课堂管理过程的实质就是师生在课堂中相互作用的过程。课堂管理的目的是建立一个积极的、有建设性的课堂环境，而不是让学生安静、驯服地遵守课堂纪律。科学有效的课堂管理，不仅能维持课堂秩序，而且能增进教学效果；不仅能提高课堂教学质量，而且能促进学生健康地发展。③应该树立以人为本的教育观。新课程强调以人为本，关注人是新课程的核心理念。让学生喜欢学习、学习得更好比让学生安静更重要。(2)叶圣陶先生一语道破了教师主导的教师观。教师是教学活动的领导者、组织者，是学生学习的指导者和学习质量的检查者，他能够引导学生沿着社会所期望的方向发展，使学生成为社会所需要的人才。落实教师主导的教师观，在新课改的教学实践中需要做到如下四个方面：①启迪学生做人；②引导学生学会学习；③激励学生学会思考；④指导学生开展实践。七、某中学老师因临时有事，私自请她的同事代课。后来，学校知道了此事，便在年终师德考核时给这位擅自请人代课的老师定为不合格。老师们议论纷纷，有的说：“学校的做法太不合理了，又没让学生闲着，都是老师，谁上课还不是一样。”有的说：“学校这样处理是合理的，否则，以后老师都随便请人代课，怎么对学生负责呢?”(1)《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》对师德考核结果不合格者有哪些具体的处罚规定?(2)联系材料分析，应如何提高教师的职业道德修养?【答案】(1)①根据《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》对师德考核的规定，该老师擅自请人代课，师德考核应定为不合格；(1分)②师德考核不合格的，绩效考核应定为不合格，按规定扣发绩效工资，必要时可调整岗位；(1分)③师德考核不合格的，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优；(1分)④师德考核不合格的，情节严重、造成恶劣影响的，应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格、解聘。(1分)(2)第一，学校应组织教师学习教师职业道德修养的理论，深刻理解教师职业道德规范和要求，提高对教师职业道德修养重要性的认识；(1分)第二，引导教师将教师职业道德规范落实在具体的教育教学行为中；(1分)第三，教师个人应自觉加强师德修养，以师德规范严格要求自己。(1分)(联系材料分析酌情给1—3分；如果提出其他途径、方法，只要言之有理亦可酌情每个要点给1分)八、Inourcomparison-soakedculture,it′shardtoavoidslippinginto"Whycan′tI"mode.Whenoneofmycolleagues(51)__________Ithinkisnotbetterthanmepublishedanewbook,Icouldn′thelp(52)__________(complain)how(53)__________(achieve)itseemedtomeandwhatbadluckIhad.Negativefeelingslikethismadelifedarkforus.Howtogetridoftheharmfuleffectsofcomparisonneedsexploring.Here′swhatIlearned:Don′tcompareyourinsidestosomeoneelse′soutsides.ThefirsttimeIheardthisexcellentadvice,I(54)__________(suffer)fromterribleenvy.Myprofessor′swarningshockedmethat"Youhavenoideawhatit(55)__________(take)forthemtogetthere".Don′tjustoweittopureluck.Instead,youshouldfadoutwhat′sreallygoingonbehindthescenes.Shewasabsolutelyright,yetit′smuch(56)__________(easy)toenvywhatthey′vegotthanitistoasktheseriousquestion:Whataretheymodelingforme?Whathavetheydonetoget(57)__________theyaretoday?Whenwereflect(58)__________thesequestions,weshiftimmediatelyoutofcomparisonmodeandturninwards.Transformcomparisonintocelebration.Admirationandenvyareresponsespointingustowardwhatwevaluemost.Andoncewebecomeawareofwhatwevalue,wearemuchbetterpositioned(59)__________(create)arichlysatisfyinglife.Ifyounoticeyourselfadmiringpeoplewhotakecreativerisks,bringyourfullattentiontothepartofyouthatwantstobebraver.Usethesuccessofothersasamirror.Nexttimeyoucatchyourselfadmiringorenvyingsomeone′ssuccess,takeamomenttoconsider:Whatqualitiesintheminspireme?WheredoIpresentlydisplaythesequalities?Rememberthelightweseein(60)_______