![生物 专题三 遗传 串讲一 遗传的分子基础 课时作业2 达标练_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/6726222726702bdfd229c6a68c5eaafc/6726222726702bdfd229c6a68c5eaafc1.gif)
![生物 专题三 遗传 串讲一 遗传的分子基础 课时作业2 达标练_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/6726222726702bdfd229c6a68c5eaafc/6726222726702bdfd229c6a68c5eaafc2.gif)
![生物 专题三 遗传 串讲一 遗传的分子基础 课时作业2 达标练_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/6726222726702bdfd229c6a68c5eaafc/6726222726702bdfd229c6a68c5eaafc3.gif)
![生物 专题三 遗传 串讲一 遗传的分子基础 课时作业2 达标练_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/6726222726702bdfd229c6a68c5eaafc/6726222726702bdfd229c6a68c5eaafc4.gif)
![生物 专题三 遗传 串讲一 遗传的分子基础 课时作业2 达标练_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/6726222726702bdfd229c6a68c5eaafc/6726222726702bdfd229c6a68c5eaafc5.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精PAGE1学必求其心得,业必贵于专精PAGE课时作业2达标练——分层训练押高考eq\a\vs4\al([考点全面练])1.北京大学生命科学学院谢灿实验室及其合作者发现普遍存在于动物中的磁受体基因,其编码的磁受体蛋白能识别外界磁场并顺应磁场方向排列,并据此提出一个新的“生物指南针”分子模型。下列叙述正确的是()A.磁受体基因的骨架是由磷酸和核糖相间排列而成的B.基因中相邻碱基之间通过一个五碳糖和一个磷酸相连C.同位素标记该基因中的两条链,经过多次复制,带有标记的DNA单链数目不变D.复制和转录一样,都需要DNA解旋酶和DNA聚合酶解析:选C基因是具有遗传效应的DNA片段,其骨架是由磷酸和脱氧核糖相间排列而成的;相邻碱基如果是指碱基对,则通过氢键相连,如果是指同一条脱氧核苷酸链上的相邻碱基,则通过脱氧核糖—磷酸-脱氧核糖相连;基因中的标记链在每次DNA复制时都会作为模板链与新形成的子链组成新的DNA分子,所以无论复制多少次,都只有两个DNA单链为标记链;转录需要RNA聚合酶。2.如图所示为某DNA复制过程中的部分图解,其中rep蛋白具有解旋的功能。下列相关叙述错误的是()A.rep蛋白可破坏A与C、T与G之间形成的氢键B.DNA结合蛋白可能具有防止DNA单链重新形成双链的作用C.DNA复制具有边解旋边复制和半保留复制的特点D.随从链之间的缺口需要DNA连接酶将其补齐解析:选Arep蛋白具有解旋功能,破坏的是A与T、G与C之间的氢键;从题图中可看出有了DNA结合蛋白后,碱基对之间就不能再形成氢键,可以防止DNA单链重新形成双链;DNA连接酶可以将随从链之间的缺口通过磷酸二酯键连接,从而形成完整的单链.3.一个双链均被32P标记的DNA分子由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占20%,将其置于只含31P的环境中复制3次。下列叙述错误的是()A.该DNA分子中含有氢键的数目为1.3×104B.复制过程需要2。4×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸C.子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1∶7D.子代DNA分子中含32P的分子数与只含31P的分子数之比为1∶3解析:选B该DNA分子由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤和胸腺嘧啶构成的碱基对有20%×5000×2=2000个,鸟嘌呤和胞嘧啶构成的碱基对有3000个,则氢键的数目为2000×2+3000×3=1。3×104;一个DNA分子含有3000个胞嘧啶,复制3次共产生8个DNA分子,去掉两条母链所提供的胞嘧啶脱氧核苷酸,则复制过程中需要3000×7=2.1×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸;子代8个DNA分子共16条单链,其中含32P的单链有2条,与含31P的单链之比为1∶7;子代DNA分子中含32P的分子数有2个,只含31P的有6个,两者之比为1∶3.4.如图为原核生物某基因控制蛋白质合成的示意图,下列叙述正确的是()A.①过程中mRNA的合成是从右往左进行的B.不同密码子编码同种氨基酸可减少基因中碱基替换造成的影响C.①过程中DNA分子的两条链都作为模板可以提高合成蛋白质的效率D.①②过程都发生碱基互补配对,配对方式均为U和A、G和C解析:选B①转录过程中mRNA与DNA的一条链碱基互补配对的部分表示转录正在进行,已经脱离DNA的mRNA表示转录完成的部分,因此mRNA的合成是从左往右进行的;一种氨基酸可对应多种密码子,可减少基因突变引起的氨基酸种类改变;转录以DNA的一条链为模板;①转录过程中存在DNA中的T和RNA中的A配对,②过程不存在。5.(2018届高三·中山摸底)右图为某细胞内基因表达的调控示意图,相关叙述错误的是()A.图示不能表示蓝藻基因的表达过程B.RNA聚合酶与mRNA结合启动过程①C.过程②遵循碱基互补配对原则D.过程②短时间内能合成较多的肽链解析:选B题图中转录在细胞核中进行,因此不能表示原核生物(如蓝藻)基因表达的过程;RNA聚合酶与DNA的特定位点结合,启动DNA的转录过程;翻译过程(②)遵循碱基互补配对原则;一条RNA链上可结合多个核糖体,这样在短时间内能合成较多的肽链。6.DNA片段eq\o(=,\s\up7(TAC),\s\do5(ATG))在第一次复制时一条链上的一个碱基A突变成C使配对错误,其余均正常,之后进行了第二次复制,则该DNA片段第二次复制得到的结果是()A.eq\o(=,\s\up7(TAC),\s\do5(ATG))eq\o(=,\s\up7(TAC),\s\do5(ATG))eq\o(=,\s\up7(TAC),\s\do5(ATG))eq\o(=,\s\up7(TCC),\s\do5(ATG))B。eq\o(=,\s\up7(TAC),\s\do5(ATG))eq\o(=,\s\up7(TAC),\s\do5(ATG))eq\o(=,\s\up7(TAC),\s\do5(ATG))eq\o(=,\s\up7(TCC),\s\do5(AGG))C。eq\o(=,\s\up7(TAC),\s\do5(ATG))eq\o(=,\s\up7(TAC),\s\do5(ATG))eq\o(=,\s\up7(TCC),\s\do5(ATG))eq\o(=,\s\up7(TCC),\s\do5(ATG))D。eq\o(=,\s\up7(TAC),\s\do5(ATG))eq\o(=,\s\up7(TAC),\s\do5(ATG))eq\o(=,\s\up7(TCC),\s\do5(AGG))eq\o(=,\s\up7(TCC),\s\do5(AGG))解析:选B题干中“DNA片段eq\o(=,\s\up7(TAC),\s\do5(ATG))在第一次复制时一条链上的一个碱基A突变成C使配对错误”是解题的关键.该DNA分子在第一次复制时,一条链上的一个碱基A突变成了碱基C,导致第一次复制得到的2个DNA片段中有一条链碱基序列异常,在第二次复制得到的4个DNA片段中,有一个DNA片段的两条链碱基序列均异常,B项符合题意。7.(2017·江苏高考改编)在体外用14C标记半胱氨酸。tRNA复合物中的半胱氨酸(Cys),得到*Cys.tRNACys,再用无机催化剂镍将其中的半胱氨酸还原成丙氨酸(Ala),得到*Ala.tRNACys(见图,tRNA不变).如果该*Ala。tRNACys参与翻译过程,那么下列说法正确的是()A.在一个mRNA分子上只能合成一条被14C标记的多肽链B.反密码子与密码子的配对由tRNA上结合的氨基酸决定C.新合成的肽链中,原来Cys的位置会被替换为14C标记的AlaD.新合成的肽链中,原来Ala的位置会被替换为14C标记的Cys解析:选C一个mRNA分子上可结合多个核糖体,同时合成多条多肽链;tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子配对是由二者的碱基序列决定的;由于半胱氨酸在镍的催化作用下还原成丙氨酸,但tRNA未变,所以该*Ala。tRNACys参与翻译时,新合成的肽链中原来Cys的位置会被替换为14C标记的Ala,但原来Ala的位置不会被替换。8.如图表示细胞中某基因转录过程的局部图,下列叙述正确的是()A.α链和β链将按反向平行方式盘旋成双螺旋结构B.α链上三个相邻的碱基可以决定一个氨基酸C.α链和β链通过碱基互补配对保证转录的准确进行D.若α链的嘌呤数量与嘧啶数量的比值小于1,则β链的该比值也小于1解析:选C图示为转录过程,α链为DNA模板链,β链为mRNA链,它们不会按反向平行方式盘旋成双螺旋结构;β链上三个相邻的碱基可以决定一个氨基酸;碱基互补配对可保证转录的准确进行,由此可知,若α链的嘌呤数量与嘧啶数量的比值小于1,则β链的该比值一般大于1。9.下面图示表示生物基因表达过程,下列叙述与该图相符的是()A.图1可发生在绿藻细胞中,图2可发生在蓝藻细胞中B.DNARNA杂交区域中A应与T配对C.图1翻译的结果得到了多条多肽链、图2翻译的结果只得到了一条多肽链D.图1所示过程不需要图2中①的参与解析:选C图1的转录和翻译的过程是同时进行的,只能发生在原核生物,如蓝藻,图2是先转录再翻译,应发生在真核生物,如绿藻;DNARNA杂交区域中A应该与U配对;真核细胞和原核细胞的翻译过程均需转运RNA。10.将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养,经过连续两次细胞分裂。下列有关说法正确的是()A.若进行有丝分裂,则每个子细胞含3H的染色体数一定为NB.若进行减数分裂,则每个子细胞含3H的DNA分子数为N/2C.若有的子细胞中不含3H的染色体,则原因是同源染色体彼此分离D.若每个子细胞中的所有染色体都含3H,则细胞分裂过程中出现过基因重组解析:选DDNA分子是半保留复制,两次有丝分裂产生4个细胞,每个细胞含有3H的染色体数不是确定的。当进行减数分裂时,则每个子细胞含3H的DNA分子数是N。若有的子细胞中不含3H的染色体,原因不是同源染色体彼此分离,而是有丝分裂后期形成的子染色体向两极移动的机会均等.若每个子细胞中所有染色体都含3H,说明该细胞进行的是减数分裂,减数分裂过程中会发生基因重组。eq\a\vs4\al([热点强化练])11.RIoop结构属于一种特殊的染色质结构,由一条RNA与DNA杂合链和一条单链DNA组成。R.Ioop可以频繁地形成并稳定存在于基因组中,下列关于R。Ioop结构的叙述,正确的是()A.RIoop结构与正常DNA片段比较,存在的碱基配对情况相同B.R.Ioop结构中的碱基与五碳糖通过氢键连接C.R。Ioop结构的形成导致相关基因控制合成的蛋白质含量下降D.R。Ioop结构中,RNA的碱基排列顺序与另一条单链DNA的排列顺序相同解析:选C根据题干信息,R。Ioop结构中存在DNA与RNA形成的杂合链,因此碱基配对方式存在A-U、T—A、C—G,而正常DNA片段中只存在A-T、C—G配对方式;R。Ioop结构中互补的碱基之间通过氢键连接,碱基与五碳糖之间通过糖苷键连接;由于RNA和DNA的一条链形成杂合链,导致RNA不能作为翻译的模板,因此相关基因控制合成蛋白质的含量下降;RNA中含有碱基U没有T,而DNA中没有U有T,因此二者的碱基排列顺序不同。12.如图是卡那霉素的分子结构示意图。卡那霉素是一种抗生素,用于治疗因某些病菌感染而引起的疾病,它能与这些病菌的核糖体发生专一性的结合从而致使mRNA密码误读,导致病菌不能正常合成蛋白质而死亡。下列有关叙述正确的是()A.卡那霉素通过抑制某些病菌体内的基因转录过程而将其杀死B.卡那霉素是由三个单糖分子脱水缩合而成的C.卡那霉素可杀死某些病菌但对人体细胞无影响,可能是因为人体细胞和这些病菌的核糖体存在差异D.长期使用卡那霉素可诱导病菌种群产生抗药性的变异解析:选C卡那霉素可与某些病菌的核糖体发生专一性的结合,抑制的是这些病菌体内核糖体上的翻译过程;从分子结构图中可以看出,卡那霉素分子中带有氨基,且含有S,因此不可能是由单糖分子脱水缩合而成的;卡那霉素可杀死某些病菌但对人体细胞无影响,可以据此推测人体细胞和这些病菌的核糖体可能存在差异;卡那霉素是对病菌种群中已有的抗药性个体进行选择,而不是诱导病菌产生抗药性的变异。13.(2017·文登模拟)TaySachs病是一种基因病,可能是由于基因突变从而产生异常酶引起的。下列表格为正常酶和异常酶的部分氨基酸序列.根据题干信息,推断异常酶的mRNA不同于正常酶的mRNA的原因是()密码子位置酶种类4567正常酶苏氨酸(ACU)丝氨酸(UCU)缬氨酸(GUU)谷氨酰胺(CAG)异常酶苏氨酸(AGU)酪氨酸(UAC)丝氨酸(UCU)缬氨酸(GUU)A.第5个密码子前插入UACB.第5个密码子中插入碱基AC.第6个密码子前UCU被删除D.第7个密码子中的C被G替代解析:选A比较正常酶和异常酶的氨基酸发现从5号氨基酸开始发生改变,4号和5号氨基酸之间多了酪氨酸,其后氨基酸顺序不变,所以异常酶的mRNA不同于正常酶的mRNA原因是第5个密码子前插入UAC。14.某哺乳动物的体色由基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3中任何两个基因组合在一起都能正常表达,如图表示基因对体色的控制关系.下列说法错误的是()A.图示体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢,从而控制生物性状B.该动物关于体色的基因型共有6种,其中纯合子有3种C.一个黑色雄性个体与一个棕色雌性个体交配,后代不会出现白色个体D.若一个白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配的后代有3种体色,则该白色亲本的基因型为A2A3解析:选C基因控制生物性状的途径有两个:一是通过控制酶的合成来控制代谢过程,从而控制生物性状,二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状,题图中体现了第一个途径。A1、A2、A33个复等位基因组成的基因型中,纯合子有A1A1、A2A2、A3A33种,杂合子有A1A2、A1A3、A2A33种.黑色个体的基因型只能是A1A3,棕色个体的基因型只能是A1A2,A1A3×A1A2→A1A1、A1A2、A1A3、A2A3(白色)。白色个体的基因型是A2A2或A3A3或A2A3,若为A2A2或A3A3,其与A1A3交配的子代只能有2种体色;若为A2A3,其与A1A3交配的子代会有棕色(A1A2)、黑色(A1A3)和白色(A2A3、A3A3)3种体色。eq\a\vs4\al([迁移贯通练])15.端粒是位于真核细胞染色体两端的保护结构(如图甲),具有保持染色体的完整性和控制细胞分裂周期的作用,DNA分子每复制一次,端粒就缩短一点。端粒酶是一种使端粒复制或延长的酶,赋予细胞增殖的永生性,作用机理如图乙所示.(1)端粒的物质组成是________________,其复制发生在____________________(填“有丝分裂”“减数分裂”或“有丝分裂和减数分裂”)过程.(2)由图乙可知,端粒酶是一种________酶,在________(场所)中起作用.(3)正常人体细胞中的________基因能阻止端粒酶基因的表达,细胞中通常检测不到端粒酶,但在有连续分裂能力的细胞中可以检测到端粒酶,下列属于该类细胞的是________(填序号)。①造血干细胞②成纤维细胞③精原细胞④癌细胞⑤肝细胞(4)根据题中信息并结合所学知识,说明基因通过控制________________________,进而控制生物体的性状。(5)随着
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024秋五年级道德与法治上册 第二单元 我们是班级的主人 5 共同商定班级事务教案1 新人教版
- 《水蒸气蒸馏法提取芦柑精油工艺技术规程》 编制说明
- 废弃物管理规定
- 2023年湖北神农磷业科技股份有限公司招聘考试真题
- 七年级数学上册-8.4三元一次方程组的解法 解析版
- 2023年佛山市顺德区区属公办幼儿园社会招聘教师考试真题
- 玉林市幼儿园招聘笔试真题2023
- 文山市平坝镇中心卫生院招聘笔试真题2023
- 6.6沥青路面工程
- 七年级数学上册数学 2.8 有理数的混合运算(两大题型)(解析版)
- 麻醉科PDCA持续改进麻醉术后镇痛
- 幼儿园集体教学活动评价合集5篇
- 浙江教育出版社2023年秋预学与导学四年级上册语文人教版答案
- 中国特色社会主义理论体系的形成发展试卷附答案
- 牛哥打印机软件清零服务器工具在线安装视频教程
- 公司报价单模板三篇
- 初中英语教研活动分享课件
- 涂料生产工艺
- 儿童文学-第一章课件
- 《三角形的面积》(教学设计)五年级上册数学苏教版
- 品管知识培训从入门到通
评论
0/150
提交评论