高中信息技术粤教版高中选修算法与程序设计程序设计基础赋值语句定稿

1、Int(1.6)=2、MOD是什么运算符？3、以下数据属于字符串常量的是A.BcdaB."zanfb“C.’hjdnc’D.‘j-098’知识回顾1、掌握赋值语句格式,以及赋值与运算的功能2、搞清赋值符号“=”与数学“=”号的区别3、了解顺序结构运行流程4、掌握两个数据交换的算法教学目标

a=5b=6s=a*b

Print”长方型的面积为：”;s;”平方厘米”新课导入请大家看下面这段程序（求长方型的面积）

赋值语句赋值语句格式：定义：将右边表达式或变量的值赋给左边的变量。“=”是赋值符号。它具有赋值与计算双重功能并且是先计算后赋值。“=”左边必须是变量，右边可以是变量，表达式，数值等。赋值语句不是代数等式，赋值号与等号形同而意不同。变量=表达式观察下列赋值语句的作用表示将变量Y的值赋给变量X，Y的值不变。表示将数值123赋给变量A。表示将变量A的值加10后，再赋给变量A。（1）A=123（3）X=Y（2）A=A+10若原来A的值为30，则执行语句后值为40。赋值语句使用要点5、关于赋值语句,需要注意几点:

②、赋值号左右不能对换，与数学中的等号意义不同。例如：x=y与y=x

例如：5=yx+y=6①、赋值号左边只能是变量名,而不是表达式.右边则可以是变量、表达式、数值等。×赋值语句使用要点③、左边变量名类型应与右边表达式

类型相匹配。④、如果变量是字符型变量，当把字

符串赋给串变量时，该字符串必须

用英语半角双引号括起来。例：C=“COMPUTER“赋值语句使用要点⑤、变量单元每次只能存一个数据，但可以多次赋值。如果原来已经有值,则执行语句后,赋值号右边表达式的值将代替变量的原值。例如：a=1a=2a=a+1

结果：a等于3

课堂练习（1）下列赋值语句正确的是（）

A、5=AB、F+3=G+5C、G=G*4D、X*Y=Z（2）写出执行完下面的语句，X的结果（）N=0M=1N=N+1M=M*NX=M（3）写出执行完下面的程序段，各变量的最后结果A=8B=A*AC=BA=B+CC=A+B+C变量每次只能存一个数据，但可以多次赋值。如果原来已经有值,则执行语句后,赋值号右边表达式的值将代替变量的原值。数值交换思考：如果现在有一杯装满了苹果汁，一杯装满了橘子汁，现在需要把苹果汁倒在橘子汁的杯子里，橘子汁倒在苹果汗的杯子里，请问应该怎么倒？橘子空橘子苹果橘子苹果空苹果第一步第二步第三步空数值交换思考：A=30B=20，编写程序交换AB的值第一步第二步第三步A把A赋于给TT=A需要定义一个中间变量把B赋于给AA=B把T赋于给BB=T橘子空橘子苹果橘子苹果空苹果第一步第二步第三步空BT上机练习上机练习，打开桌面上已接收文件，打开练习2目录，打开程序，把程序中的横线删除，把程序补充完整并运行。PrivateSubCommand1_click()DimA,B,TAsIntegerA=30B=40T=AA=________=_____print"A交换后的值为";Aprint"B交换后的值为";BEndSub总结回顾赋值语句：

1、理解赋值语句的含义。