八下第二单元第3周周测 试卷（有答案）

八下第二单元第3周周测试卷（有答案）八年级下册语文语文第一三单元测试题

满分：80分

班级：_____________________姓名：_________________________________一、积累与运用（23分）

1．下列加点的字注音完全正确的一项是（）（3分)

A．凫水（fú）怠慢（dài）潺潺（chán）销声匿迹（lì）

B．斟酒（zhēn）褶皱（zhě）幽悄（qiào）屋舍俨然（yǎn）

C．农谚（yàn）连翘（qiào）甘醇（chún）豁然开朗（huò）

D．缄默（jiān）龟裂（jūn）簌簌（sù）袒胸露乳（tǎn）

2．下列各组词语中没有错别字的一项是（）（3分)

A．枯躁邀请幅射鸡犬相闻周而复始

B．挑衅沼泽怅惘人情世故阡陌交通

C．滑翔踊越羁绊大彻大悟世外桃塬

D．概叹粗糙悬殊天衣无缝嘎然而止

3．下列加点词语使用错误的一项是()（3分)

A．今年的元宵节就要到了，街上张灯结彩，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。

B．大冬会期间，哈尔滨实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。

C．通过爷爷的批评教育，我终于大彻大悟，对以往所犯下的错误有了深刻的认识。

D．他因精通人情世故及善于讲有趣的轶事而被人仰慕

4．下列句子中，有语病的一句是（）（3分)

A．为改善同学们的语文素养，自贡市各校积极开展“读经典，话成长”的读书活动。

B．清明时节，全国各地教育系统纷纷举行祭扫活动，向逝去的英烈表示崇敬和怀念。

C．笔法是指用笔的方法，就是控制毛笔的运动，书写出具有美感的笔画形态的方法。

D．随着传统文化的复兴，越来越多的文化节目成为中小学学生学习语文的有益补充。

5．下列有关作家作品的表述，不正确的一项是（）（3分)

A．《回延安》作者贺敬之，这首诗采用陕北民歌“信天游”的形式写成。

B．《小石潭记》选自《柳河东集》，作者是“唐宋八大家”之一的唐代文学家柳宗元。

C．《式微》选自《诗经·邶风》》。风，又叫“国风”，是正统的宫廷乐歌。

D．《社戏》选自鲁迅先生的小说集《呐喊》，本文通过叙写“我”童年时与农村孩子看社戏的美好往事，表达了作者对劳动人民的深厚情感和对童年美好生活的怀念之情。

6.补写出下列名篇名句的空缺部分。（8分）

（1）求之不得，________________________。（《关雎》）

（2）____________，胡为乎泥中？（《式微》）

（3）蒹葭采采，________________________。（《蒹葭》）

（4）四面竹树环合，寂寥无人，____________，____________。（柳宗元《小石潭记》）

（5）挑兮达兮，____________。（《子衿》）

（6）____________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（7）土地平旷，屋舍俨然，________________________（陶渊明《桃花源记》）

二、综合性学习（8分）

中国，自古就是一个诗的国度。诗的历史源远流长，流派众多，诗人辈出，风格多姿多彩，从思想到艺术都产生了极高的成就。如同浩瀚的大海，有采摘不尽的珊瑚珠宝。旭日中学九年级（3）班准备开展“漫步古诗苑”的语文综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。

7.为营造活动气氛，动员大家积极参与，请你为此次活动拟写一条宣传标语。（要求：句式对称，有感召力，20字以内）（2分）

8.班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（）（3分）

A．烽火连三月，家书抵万金B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

C．念天地之悠悠，独怆然而涕D故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

9.根据活动安排，请用楷书书写下面的诗句。（3分）

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

现代文阅读（21分）

（一）阅读下面的文章，完成下面小题。（12分）

传统文化须敬畏

①前不久，有两件事情引起格外关注。先是孔子、老子两位古人画像被穿上西装、打起领带，成为商家推出的衣服品牌的“代言人”；再是韩国有人宣称孔子、西施、李时珍是韩国人。这两件事虽都有些可笑，却也促使我们反思自己对待传统文化的态度。

②传统文化是民族内在的灵魂和血脉，是民族的身份证明，是维系国家统一和民族团结的精神纽带，是中华儿女和睦相处、携手发展的共同精神家园，是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是中华民族生生不息的不竭动力。中国之所以成为世界上最早的几大文明古国之中绝无仅有的延续至今的国家，一个重要原因就是中华文化具有顽强的生命与内在的活力。

③可是，长期以来我们对传统文化确乎不怎么客气。发生于上个世纪的“文化大革命”，曾使得中国传统文化元气大伤。固然，传统文化有不容回避的缺陷，有让人诟病的糟粕，它的封建专制思想，纲常名教和等级尊卑观念，它的保守拘泥，僵化固执，不善开拓，应对中国近代以来的落后承担责任。但话说回来，世界上有哪个民族的文化是完美无缺、无懈可击的，又有哪个民族对自己的文化鞭挞、摧残得如此绝情？！相反，我们恰恰到处可见人家对传统的爱惜与保护，包括一片街区、一栋楼宇、一所殿堂、一座故居，都尽可能保存其原有的风貌，尽可能给后人留下曾经的情感记忆。

④有缺点不是不可以批评，我们一贯的主张是取其精华，去其糟粕；传统也不是不能变，我们一直强调立足时代，推陈出新。只是我们这样做的时候，应当非常慎重，应秉持一种庄严与神圣的感觉，致力于挖掘其永不磨灭的精神力量，弘扬其高贵的精神品格，以此丰富我们的时代精神，突显民族个性。开头所讲的两件事情从另一个侧面表明那些打着“创意”“文化”的旗号对古人的所谓“开发”，除了急功近利的、赤裸裸的商业的利用之外，还能给人什么样的启示与教益呢？一个不尊古人和传统的民族，不可能是健康的民族，也不可能赢得尊重。在全球化背景下，不着力爱护、保护自己的文化遗产，也有被他国“抢走”的可能。

⑤实际上，彻底否定传统是不可能做到的事情。庞朴认为：“传统不是可以逐气温而穿脱的外衣，甚至都不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。……它无法随手扔掉，难以彻底决裂，除非谁打算自戕或自焚。”既然不能像包袱一样一丢了之，就不如好好地对待它，改造它，变化它，更新它，注入新的精神与血液，让它焕发神采，激发它的活力，清理、挖掘、弘扬其中有价值的因素为现代化服务。当年梁启超曾说：“我希望我们可爱的青年，第一步，要人人存一个尊重爱护本国文化的诚意。第二步，要用那西洋人研究学问的方法去研究他，得他的真相。第三步，把自己的文化综合起来，还拿别人的补助他，叫他起一种化合作用，成了一个新文化系统。第四步，把这新系统往外扩充，叫人类全体都得着他好处。”

⑥文化是灿烂的，也是脆弱的，它需要精心的照料和培育。全球化时代，民族文化已经和正在遭受严峻挑战，但致命的伤害往往不是来自于外部，而是文明传承者的随意亵渎与践踏。

（摘自《人民日报》（2008年12月4日，有删节）

下列对文章中心论点概括最恰当的一项是（）（3分)

A．对传统文化的态度。____________

B．传统文化须敬畏。

C．传统文化需要精心的照顾和培育。

D．人人存一种尊重爱护本国文化的诚意。

11．下列说法不正确的一项是（）（3分)

A．第①段中画线句子运用举例论证是为了引出对待传统文化的态度。

B．第②段运用道理论证是为了论证传统文化的崇高地位和重要作用

C．第③段运用举例和对比论证是为了阐述我们对待传统文化的错误态度。

D．第⑥段画线句子点明传统文化受到致命伤害只是因为文化传承者的随意亵渎与践踏。

12．下列对文本分析不正确的一项是（）（3分)

A．“取其精华，去其糟粕”是我们对待传统文化的正确态度。

B．因为传统文化资源有被他国抢走的可能，所以我们必须传承和保护所有的传统文化。

C．那些打着“创意”“文化”旗号对古人的所谓“开发”的急功近利、赤裸裸的商业行为要从严处理。

D．文章结尾再次强调正确对待传统文化的重要性，深化了文章主题。

（二）阅读下面的文章，完成13-17小题（12分）

落在父亲生命中的雪

熊荟蓉

查出患心脏病和高血压时，父亲才三十出头，那时我刚上初中。那时候的秋天好像特别冷，9月一开学就需穿上夹衣了。我每周都要穿过四五里长的田间小路回家，带着一罐头瓶腌菜和五毛零花钱返校。

开学不久后的一个周末，我回到家，意外听到母亲边哭泣边说：“你这病要长期吃药，又不能负重，卖棉花的白条不晓得哪天能兑现，我看就让蓉儿去学裁缝吧。湾子里就她一个姑娘在读书了……”

父亲的声音干脆利落：“蓉儿聪明，是读书的料。这话以后不要再提。我这病一时半会儿也不会要命，咱们悠着点，日子能过得去的……”

我装作什么也没有听见，径去厢房找饭吃。只是后来在返校时，拒绝接受父亲递过来的五毛钱。父亲没有勉强，他默默推出自行车，送我上学。

乡间土路，逼仄坑洼，一边是水沟，一边是田地。自行车买回家才半年，父亲车技不佳。我在车后座上摇晃，提心吊胆。过谭湖段时，猛一阵颠簸，父亲和我连人带车翻到田里。我只是被稻草扎了一下，并无大碍。父亲却歪在车下，挣不起身子来。在我的帮助下，父亲才重新站起来。他拍拍身上的泥土，有些尴尬地笑了笑，随即提出要我坐在车上，他继续推车行进。

我说学校快到了，你先回去吧。他没有坚持，叮嘱我好好念书，就调转车头。

绚烂的夕阳余晖中，他摇晃在自行车上的黑瘦的背影，显得那么单薄而苍凉。我不忍看第二眼，铆足劲儿朝学校奔跑。

回到学校，在书包的夹层里，我发现了被刻意藏着的五毛钱。每周的这五毛钱，是用来补充维生素的。那时候，我们自己淘米，用铝盒煮饭吃。下饭的菜，就是从家里带来的酱萝卜、洋姜、霉干菜之类。条件好点儿的学生，可能会带些榨菜炒肉、干鱼什么的。父亲说光吃腌菜不行，要我打点青菜，补充维生素。五分钱一个的青菜，我本来就舍不得买，这时更不会了。我的零用钱都花在了买纸笔和蜡烛上。晚自习下课后，教室就停电了。还想学习，就只能点蜡烛。一支蜡烛八分钱，能点两个晚上。

直到现在，我都记得蜡烛那淡淡的熏香味，记得镜子里那黑黢黢的鼻孔，记得考了好名次后老师那高分贝的表扬声，记得同学们羡慕和嫉妒的眼神。

说到底，那时我更沉浸于小我的感受，并深以自己的刻苦努力为荣。当我朝着自己的目标坚定奋斗的时候，我看不到落在父亲身上的雪，那沉甸甸的雪。

一个周末回家，见到一脸苦相的大舅正在堂屋里跟父亲说着什么，之后，父亲折回房里拿出一张条子交给他：“这是150块，你先对付一下。以后，不要再赌了……”大舅走后，母亲嘟哝开来：“我们的日子都愁得没有法子，你倒是会做好人，给他钱，丢到无底洞里……”父亲沉下脸来说：“你忍心看着你兄弟被别人下胳膊下腿吗？他求到我们这里了，总不能让他空着手回去。”

然而，父亲的不忍，终是将自己拖进了更深的冬天。那时候，除了田地的收入，我家再没有其他来钱的途径。家里意外支出的这150元钱，只能通过精打细算、节衣缩食来弥补了。那一个秋冬，我们连红薯和甘蔗都没有吃足，更不用谈鸡蛋和面饼了。所有能换钱的东西，都被父亲打进了算盘。

我们生命的每一抹暖阳、每一缕清光，其实都是父亲用孤独的雪擦亮的。现在，当我为了给儿子买房，而甘愿长年累月地躬耕匍匐，每天忍受十几个小时的煎熬时，我总是想起父亲，想起他为我们所默默承受的苦，那些不曾诉说的累，那些悄悄化掉的冰……

父亲，一直都在自己的生命里，孤独地过冬。落在他一生中的雪，今天，终于被我看见。而我，竟然已经没有机会，去为他生一个小火炉，披一件寒衣。

13．作者在文中记叙了有关父亲的哪几件事？（3分）

14．试赏析下列句子。（4分）

（1）我们生命中的每一抹暖阳、每一缕清光，其实都是父亲用孤独的雪擦亮的。

．父亲沉下脸：“你忍心看着你兄弟被别人下胳膊下腿吧！他求到我们这里了，总不能让他空手回去。”

15．文中的父亲是一个怎样的人？（2分）

16．结合全文内容，说说“落在父亲生命中的雪”的寓意。（3分）

古代诗文阅读（21分）

文言文阅读(15分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

_____________________________________________（选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂②之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪!”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。

上又尝谓侍臣曰：“君依于国，国依于民。刻民以奉君犹割肉以充腹腹饱而身毙君富而国亡。故人君之患，不自外来，常由身出。夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧矣。朕常以此思之，故不敢纵欲也。”

_____________________________________________（选自司马光《资治通鉴》）

【注】①上:皇上，此处指唐太宗。②哂(shěn)：微笑。此处含有讥讽之意。

17．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分)

A．阡陌交通____________交通：交错相通。

B．外户不闭____________外户：大门。

C．延至其家____________延：邀请。____________

D．轻徭薄赋____________轻：轻视。

18．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分)

A．刻民以奉／君犹割肉／以充腹腹饱而身毙／君富而国亡

B．刻民以奉／君犹割肉以充腹／腹饱而身毙君／富而国亡

C．刻民以奉君／犹割肉以充腹／腹饱而身毙／君富而国亡

D．刻民以奉君／犹割肉以充腹／腹饱而身毙君／富而国亡

19．下面理解有误的一项是（）（3分)

A．【甲】文中“阡陌交通，鸡犬相闻”句表现出桃花源内井然有序、和睦安定的社会生活状态。

B．【乙】文中老百姓偷盗是因为没有廉耻观，所以有的大臣希望唐太宗用严刑禁止老百姓偷盗。

C．【甲】文中的桃花源是个美好境界，它之所以美好，用【乙】文中的话来说，是因为没有“赋繁役重”“官吏贪求”。

D．【甲】文是作者虚构的大同社会，寄托了陶渊明的政治理想；【乙】文是唐太宗实行仁政后的能实现的大同社会。

20．把下面的文言句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？

（二）古代诗歌阅读(6分）

阅读下面一首诗，完成下面小题。

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑，

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

21.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）

A.《关雎》是一首热情的恋歌，叙事线索明晰，画面形象可感，感情坦率朴素、健康明朗、热烈浓郁。

B.“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”写出了小伙子对意中人的思念、追求，和因求而不得而朝思暮想，寝食难安的情形。

C.诗歌反复吟诵，逐步表现了君子追求淑女，最终和淑女结为永好，成为夫妻，过上和谐美满的幸福生活的过程。

D.诗歌善于刻画人物形象，尤其善于表现人物的内心世界把青年男子的爱慕之情和相思之苦及对美好爱情的大胆追追求表现的淋漓尽致。

22.《诗经》常用比，兴手法。在这首诗中哪些诗句采用了比。兴手法，请举例分析。（3分）

五、名著阅读（7分）

23.下列对文学名著的表述不正确的是（）（3分)

A.《尚书》是中国最古的记言的历史。《尚书》经历了战乱、流亡更迭，其伪作-直到清朝才被证实。

B.诗与礼乐也是分