关于家长教育孩子的心得体会

第第页关于家长教育孩子的心得体会家长教育孩子的心得体会篇1

如今有许多家长都在感叹小孩难教，其实假如家长们认真观看和思索的话，就会发觉问题大多出在我们成人身上，而不是小孩子身上。下面是我平常教育孩子的几点心得体会，写下来与大家共享一下。

1、蹲下去

这不仅指身体上的蹲下去，而是指心态上的蹲下去。有时候你提的很好的建议小孩不接受，一般的家长就会大发雷霆。其实，你应当考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适。不妨换一个角度，从小孩的角度去想一想。一般的母亲都喜爱逛商场，但小孩子不肯定喜爱，为什么?你蹲下去看一看，你就会发觉:你看到的是琳琅满目的商品，他看到的是琳琅满目的腿。你假如埋怨他不听话，你有道理吗?所以，在小孩不听话的时候，最好换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点!

2、走过去

小孩为什么不愿与大人们沟通，不仅仅是什么代沟的问题，更主要的是我们这些成人总是以一种居高临下的姿势消失，不愿做他们做伴侣。试想你成天摆出一幅长者的脸孔，以一种教训的口气，不停的埋怨，不停的责怪。他怎么会听你的话呢?我开家长会的第一句话就是:请大家关上手机，仔细的听两个小时;假如你连两个小时都坚持不下来，你有什么资格来责怪你的小孩，要知道他每天在教室里要坐上八九个小时，不说学习，光只是坐都不好受，可是我们有哪位家长能体会小孩的苦处呢?

我与自己的小孩是最好的伴侣。我从不责怪他，当然有问题的时候，我只是帮他分析产生的缘由。所以我与小孩的关系很好，他也很愿意向我讲一些他的趣事或苦恼，和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。这样做当然不够。我一星期，不管工作多忙，总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动。比方，打球，漫步     ，读书，看电视什么的。所以要想小孩与你沟通，作为家长，必需学会与他成为伴侣。

3、放开手

如今的小孩大部分是独生子女，生活自理力量差是不争的事实。怎么造成的呢?还不是我们大人们的缘由。在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的力量?而我们往往却给自己找一个借口:只要你学习搞好了，其他事不用你操劳。这里，我们恰恰忽视了一个重要的问题:生活的力量与学习力量的相通性，或者说互相促进性。一个自理力量强的人，就是一个做事有条理的人，也是一个思维有特点的人。这些素养表如今学习中，其潜力是无法想象的。所以我奉劝家长们尽量放开手去，让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是有百益而无一害的。

4、多鼓舞

一个人的健康成长总是离不开鼓舞的。我想这一点家长们都知道。关键是如何鼓舞，以什么方式鼓舞，在什么时候鼓舞。这些家长们未必都非常清晰。这里有几个误区:第一，一味地强调物质鼓舞。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。其次，不适当的鼓舞。有些家长机械地认为，提倡鼓舞就是不管小孩做得怎么样，都是一样的鼓舞。到最终，可能你的鼓舞对你自己而言都没有什么公吸引力。第三，从来不鼓舞。认为严峻可以让小孩更好的成长。

5、给自由

一般地说，自由的空间更有利于独特特长的发挥。戴着镣铐跳舞对小孩来说未免太过于严格了。处于生长发育期的小孩，由于生理心理年龄的逐步成熟，他的自我意识也在不断增添，他需要有更多的私人空间、更多的个人自主权。因此，家长除了不能一一代劳他的日常事务之外，更要学会敬重他的自我空间，给他肯定的自由选择、自由支配的时间和权力。我们常常看到有些家长偷听小孩的电话，盘问与小孩交往同学的状况，掌握他学习的时间和学习内容等等。这些行为，在肯定程度上是对小孩隐私的干预、是对他的不敬重，效果往往会适得其反。假如严峻的话，可能会损害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到这时，再来挽救唯恐就很麻烦了。

6、作同学

好为人师是人的共同特点。不仅大人有，小孩也有。过去我们总是以批判的目光来看待好为人师，其实任何事都有正反两面。在我们对小孩的教育中，假如较好的运用人的这种好为人师的思想，教育效果可能连我们都想不到。要提高小孩学习的主动性，方法是许多的。有时候降低一下我们家长的身份，做自己小孩的一名同学，其乐真是无穷呀!

这就是我平常与孩子互相沟通互相学习的心得体会。其实，孩子和父母间并没有代沟，缺乏的是心与心之间的沟通。

家长教育孩子的心得体会篇2

特别感谢学校、老师能供应这个机会，与各位家长共同共享和探讨教育孩子这个对我们来说目前最重要的事情。“十年树木，百年树人”，学校和我们每一个家长都盼望把孩子培育成对社会、对人类有奉献的人。分析一个人的成长历程，幼儿阶段的教育特别重要，将为孩子今后更好地接受教育打下坚实的基础。由于如今家庭基本只有一个孩子，所以在对孩子教育这件事上，“初为人父、初为人母”的我们只能够说是在“摸着石头过河”，一步一步摸索和讨论，总结几年来对孩子的教育，尽管不够全面，但我特别情愿和老师以及其他家长一起来探讨，盼望能够借此改善教育方式、提高教育水平。

每位家长都殷切盼望通过自己的培育和教育，能制造一个优秀的孩子，却往往忽视了孩子有自己成长的道路，在现今面临的就学、就业、生活的压力下，家长一味的把忧虑和负担灌输给孩子，以致孩子对学习产生了厌烦和恐惊心理，结果适得其反，我们所坚持的教育方式是建立在自觉自愿和引导，协作爱好取向，在完成最基本的文化学习状况下，自由支配课外学习和阅读。加强鼓舞、赞许和鞭策，并给孩子制造一个自由宽松的自觉自愿的学习环境和学习心情，有的放矢的引导孩子加强缺乏方面的训练。

一、爱但不溺爱。

每个家长都爱自己的孩子，这是人之常情，只有在父母宏大而无私的爱的浇灌下，子女身心才能得到健全的进展。但爱要把我一个度，过度的爱就变成了溺爱，溺爱是无原则的、过分的爱。如在物质生活上，可以尽量满意孩子健康成长的需要，但对孩子的无理要求，不能到处迁就，应讲道理说清晰。在溺爱型的家庭中成长的孩子，简单渐渐养成孩子一切以自我为中心的任性、专横、执拗的坏脾气和不良习惯。

二、照看孩子不要过度。

每个家长，都会细心地去照看自己的珍宝，比方像正常的日常生活料理，这些应当早些让孩子去体验，去学会。如今大多数家庭都由老人带孩子，老人往往是一无巨细，从穿衣到吃饭，基本全包，造成孩子的自理力量差、社会适应力量差，也会摧残和压抑孩子的奇怪   心和冒险精神，剥夺了孩子坚决信念通往超前的机会以及熬炼孩子排解万难的顽强意志的机会。要学会让孩子自己亲所为，有所为，孩子在做的过程中，肯定会为自己的胜利而兴奋，为自己的经受而感到傲慢。

三、注意发挥家庭的教育功能。

教育子女的责任，要由父母共同承当，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父亲和母亲要为对方承当教育责任制造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”；只有在父母共同承当教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的状况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

四、与子女一起成长，做子女的知心伴侣。

在家庭教育中，父母应当有意识的与孩子形成良好的亲子关系，和孩子平常相待，坦诚相交，与孩子成为伴侣。许多家长可能认为这样会失去了家长的尊严，其实不然。我敬重她的想法，支持她的做法，在不正确的地方加以引导，与孩子建立起良好的沟通渠道。

在生活中教育，在嬉戏中引导，有时下班回家，与孩子做做嬉戏，在与孩子一起嬉戏的同时就可以了解孩子一些学习和生活的状况。对于孩子在认知上存在不对的，或有偏差的就要准时订正。告知她为什么错了，错在那里，需要怎样去改正等等，都要解释清晰，不能留有模糊的空间，当然家长有时候也会让孩子抓住小辫子，这时候作为家长就要英勇地面对，并主动承认错误，为孩子树立良好的典范。

五、学会换位思索，不给孩子太大的压力。

女儿刚入学时什么都不懂，更不知道读书是怎么一回事。平常考试成果不是很抱负，作为家长，当时我们很焦急，但却没有责怪她，也没有额外布置课外题来强迫她学习，更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培育好的学习习惯入手，提示她上课要仔细听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业完成，有问题先查字典，不要依靠父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，成果渐渐在提高。

孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己喜爱的事。我的女儿学过电子琴、钢琴、围棋，画画，架子鼓和声乐，基本都是自已选的，自已报名，想学啥就学啥，由于我真的是盼望他是一种业余爱好，而不是一种负担。

六、我认为家长要主动与老师进行良好的沟通。

了解孩子在学校的表现，共同商榷孩子成长过程中可能消失的问题与解决方法。对老师的提示，不要总认为是告状，心理难过，而应当觉得是好的机会，早发觉问题比晚发觉要好。为了孩子的将来负责，的确需要家长留意协作学校抓好孩子学校期的教育，这方面做得好，可以为以后打下坚固的基础。愿每一个家长都会为自己的孩子感到傲慢，愿每一个孩子都拥有美妙的将来。

家长教育孩子的心得体会篇3

父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的胜利。二是教育好自已的后代，完成自我连续的重要部分——教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。下面就我个人教育孩子的一点方法和粗浅体会，确定还有很对缺乏，还需要努力学习。

〔一〕针对孩子生活的不良习惯的一些方法

1、孩子不爱喝或不主动喝白水，我们会实行激将法。比方，在孩子喝水时，我就会对孩子说：“让我和你爸爸猜猜，看看我们俩谁能猜对。”，爸爸说：“你确定喝不完”，结果她全部喝完了，效果还不错。由于这个时期孩子开头步入叛逆期，喜爱做些和父母想法相反的事情，所以我就抓住这个特点。

2、孩子穿衣服费劲，由于我们家是女孩子，所以比较爱美，对穿着比较挑剔，以前每次出门特费劲，每次为穿衣服要和我发生争吵。最终，我想出一个方法，临出门前，我拿出两套衣服让她选择，她选了其中一套，我觉得这个方法即到达了我的目的，也让她得到敬重，有了自主选择的权利，有了自信，而且她特别兴奋。从那以后，她的衣服基本是自己穿。还会自己搭配，有自己的审美感了，而且很会整理自己的衣服。

3、孩子不愿刷牙，针对这个问题，我实行的方法是让妈妈变得比孩子弱一些。比方，我和孩子一起刷牙，刷牙前，我就说：“媛媛，妈妈不会正确刷牙，你给我做做示范吧，让妈妈好好学习学习。”她立刻就开头刷牙了，而且还得意的不得了。刚开头几天我们始终是一起刷，后来，就自己刷自己的了。

4、不按时睡觉，针对这个问题，我觉得不管是大人还是孩子，都是一个习惯问题。媛媛之前每天晚上都是11点后才睡觉，让她上床，根本不听。最终，我只能每天把睡觉时间向前推，由于习惯的缘由，刚开头她确定也睡不着，我就陪她一起上床，和她一起看书讲故事，做嬉戏，比方玩一些医生和病人的嬉戏，由于小孩子都喜爱这种嬉戏，给她捏捏后背，揉揉肚子，挠挠痒，渐渐的她就睡着了。到后来睡觉时间一天比一天早了，始终调整到正常的睡眠时间。以后习惯了，到点她自然就犯困了。

5、关于孩子自己玩具和书籍的整理，这些也是一种习惯的培育。从孩子很小还不会走路的时候，是我们整理，让她看着，等她长大点会自己整理的时候，就让她自己整理，刚开头或许还做的不太好。所以，我们始终都很鼓舞她，对她的行为赐予确定，时间一长，她也养成了习惯，知道自己玩完了的玩具或看完的书籍要放回原处。

〔二〕针对孩子动作进展和心情波动以及平安教育的一些方法

1、关于体能方面，媛媛从小身体比较弱，这个可能跟我小时候带她没有让她进行这方面熬炼有关系。从小就没有大的运动，半岁前出门很少，自从上了幼儿园，开头有了体能测试，我们才意识到需要加强熬炼，只有熬炼了才能弥补以前的缺乏。还好，媛媛比较懂事，也很刻苦，每天幼儿园回来的路上，她都会练习跳远，走公路牙子，周六日我们也会带她去公园做一些练习，基本不强求她，熬炼也是一种自愿行为。如今还不错，老师说进步很大，我们也很欣慰。

1、关于动手力量方面，这个是媛媛的强项。我记得媛媛四五个月大的时候就会主动去捏玻璃球，常常去扣玩具上的标签，到了七八个月的时候就开头撕贴画，处处贴，一岁半开头玩拼图，先是玩八块的拼图，渐渐增加难度，到了23岁就开头玩128片的拼图，很厉害，我们大人都玩不过她。先是玩贴画，再是拼图，然后开头画画做手工，剪纸。刚开头基本上都是先画出样子，然后再剪下来，最终进行粘贴，整过过程都是她自己完成，我们只是要陪在她身边看着，要对她的作品赐予主动的评价。媛媛最厉害的还会使用针线缝制，订扣子。当然这些都需要我们家长引导，需要我们放手，大胆的让孩子尝试。孩子真是无限量。看看我的制作：

3、关于心情方面，媛媛从小就很乐观，很喜爱笑，不太爱哭闹，讲道理，这个可能跟家庭环境有关系。她很顽强，我记得小的时候去医院打针抽血，只要跟她讲好道理，她是不会哭的。但是在媛媛1岁半到2岁半的这段时间，心情特别不稳定。孩子胆小，认生，不爱跟同伴玩，不爱说话，尤其可怕老人，见人就哭，老让妈妈抱着。这段时间可能过得是最漫长的。我也始终在找缘由，我想可能是在北京空间太小，接触的人也少。

所以，最终我确定带孩子去南方乡下农村，换个环境，让孩子接触更多的人和事。刚到外婆家，也是见什么都哭。不过，渐渐的她也适应了，一天比一天适应了，心情也一天比一天好了，孩子也开头说话了，当时，我特别兴奋。就这样在外婆家呆了3个月，当然我也始终陪着。等回到北京后，孩子改变特别大，喜爱和小伴侣玩，见人也不哭了，又回到以前的笑容了，是发自内心的。我看带孩子去外婆家还真去对了，接着我一有时间就带她去外地玩。直到刚上幼儿园的那段时间，刚开头闹了一下心情，当然这都是正常现象。

在幼儿园的那段时间里，在她心情低落的时候，我会常常抱抱她，亲亲她，说些她喜爱听的话，给她讲讲上幼儿园的'道理。比方说，跟她说，上幼儿园、学校、中学、高校、工作、结婚以及生宝宝，这是我们每个人都必需要经受的。所以，媛媛也要这么做，她真的很了不得。

我给她讲完后，她就明白了，也不哭了。直到如今，媛媛每天都高兴奋兴的去上幼儿园。调情孩子不良心情的方法，就是父母的爱和陪伴。

家长教育孩子的心得体会篇4

学问教学、智能仅仅关怀孩子的智力开发，学习成果的好坏。家长家教应注意：力开发这些肯定要由学校教育来完成。即便家长懂得这些学问，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相冲突，所以作为家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。

一、“严”字当头，抓住学校关键期

高校者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，许多家长往往忽视了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所熟悉的高校生、高中生中均消失过要父母给盛饭大事。我们肯定不要认为那是小事，我之所以称之为“大事”，是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有怜悯心，没有自理力量，没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖树。

所以要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培育孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必需做到孝敬父母，敬重师长。努力学习，不行懈怠。争取成为德智体皆优的同学。

二、培育意识，使孩子不产生依靠思想。

孩子一每天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永久都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，到处都需要我们的关心。其实孩子的力量常常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。也许我们都会有这样的经受，似乎一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊异：他怎么学会的?这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜!可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好!假如不让他去做，唯恐将永久做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比方给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际力量也很重要，也要重视培育。我们一是鼓舞孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。

三、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈爱父母亲，准时解疑答难，正确引导孩子。

家庭和谐、美好，为孩子健康成长供应了良好的家庭环境。家庭不和谐，对孩子的损害往往大于大人，会使孩子失去平安感，简单形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长供应必要的肥沃土壤。同时，我家特别重视德育，会做人才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而改变。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教育，家长不能居高临下，要在民主公平的气氛中进行;另外孩子教育是个循序渐进的过程，不行能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完