幼儿园大班本周心得体会

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我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心,记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。

孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开头了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又生疏的环境。他们盼望得到认可、欣赏、怜悯、关怀和爱惜，盼望得到老师的爱。这就需要老师用自己一颗真诚、喜爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温柔的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。

作为幼教老师，的过失莫过于对孩子没有爱，的悲伤莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的表达无所不在。帮助孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;敬重孩子、信任孩子、鼓舞孩子是爱心……爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐烦，责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度动身，不断加强自身幼教专业素养的提高，细心设计好每一个教学活动打算，让孩子在幼儿园健康欢乐地成长。

“教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱惜孩子”。给孩子爱心，他就会认可你;给孩子爱心，他就会亲近你;给孩子爱心，他就会喜爱你;给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般暖和;给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断健壮成长。

幼儿园大班本周心得体会2

《城里老鼠和乡村老鼠》是一次特别有意思的语言活动，它通过一个生动的童话故事：城里老鼠去乡下做客与乡下老鼠去城里做客时所引起的一系列好玩的事，引领孩子们去了解另一环境的生活方式和生活环境。

为了有效开展这次活动，课前我不但自己收集很多有关城市和乡村的图片、照片，还让孩子收集尽可能多的有关城市和乡村的图片、照片并带到幼儿园，同时还要求孩子利用双休日和家长一起有意识地观看了解城市和乡下的不同，积累一些阅历。活动的开头，先让小伴侣一起在投影仪上观赏这些画面，倾听小伴侣的介绍，然后老师提问：“你们都看到了什么啊?给你什么感觉呢?”在此基础上，大家对城市和乡村有了比较深刻的印象。

在活动中，我和小伴侣围绕“假如你是小老鼠，你喜爱到城里生活呢?还是喜爱到乡下生活?通过辩论会的形式进行商量，鼓舞幼儿大胆阐述自己的看法。孩子的精彩回答让我赞美不已，感受很深。我深深喜爱这些孩子们。

其实，城里和乡下都有自己最美的地方，城市老鼠和乡下老鼠都为自己的家乡感到傲慢，孩子们都说了自己喜爱城市和乡村的理由，信任只要是适合我们自己的都是的。如今我们的城市和乡下都有了很大的进展和改变。农村的生活条件也一天比一天好起来了，特殊是我们居住的地方，我们肯定要珍惜如今的美好生活。活动中孩子英勇的辩论是整个活动的亮点。

幼儿园大班本周心得体会3

《聪慧的乌龟》是一个寓意很强，角色语言比较鲜亮的故事。故事中用不同的角色扮演来描述一件事，用鲜亮的语言来烘托其中的寓意，教育孩子遇事要动脑筋，想方法。活动中，让小伴侣按角色的特点仿照对话。

本次活动中，在表达故事这一环节，教者没有用通俗易懂的方式讲解并描述整个故事，这样孩子在听的过程中就没有完全理解故事内容，孩子的学习主动性不是很浓。假如去夸张的表现故事，用故事的情节去感染孩子，让孩子留意力集中以提高幼儿的学习主动性，可能效果会比较好。在其次次复述故事中教者只是看图复述，没有很好的引导孩子自己去看、去说，假如老师作为一个引导者来引导孩子去看图说话，充分的让孩子去“说、想、看、演”。本次活动的效果应当会更好些。

幼儿园大班本周心得体会4

对于即将进入学校的大班幼儿来说，特别需要能够正确地熟悉自我，评价自我，从而布满自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。为此本周的主题是《不一样的我》。

在课前一周，我发给每个幼儿一张彩纸，让家长写上当时为自己取名字时的含义，熟悉自己的名字，了解自己名字的含义和名字背后的故事，体会家长对自己的期望，增添自信念。

在上主题课时，为了能使幼儿引起本周主题的爱好，我们选择了几节符合幼儿的课程。如《我的标记牌》，引导幼儿表现出自己的审美目光和个人风格，鼓舞和敬重其别出心裁的想法和爱好，培育幼儿的自我意识。在《我是谁》的儿歌中，明白自己在别人心目中的地位，使幼儿了解自己在家庭中、学校中、生活中的角色，让幼儿感受四周的人对自己的评价，并促使幼儿用一种主动的看法来看待自己。

幼儿园大班本周心得体会5

1、教育教学理念有了新突破

在这短短的企业实训中，我与企业员工一同上下班，从事与企业员工相同的工作，这不仅使我体验了企业工作的艰辛，更重要的是感受到书本学问和实际工作需求存在的距离。通过熟识企业相关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度，我在教学理念上有了更深的熟悉，这为精确定位人才培育目标和人才需求规格、重构市场专业课程体系、改革课程教学内容和教学方法、创新以工作过程为导向的符合职业力量形成规律的教育新模式的形成奠定了良好的基础。

2、丰富了专业教学资源

通过实习，我了解了当前市场营销方面的现状和进展趋势。一方面，为专业教学供应了丰富而珍贵的资料，更为专业实训室的建设供应了大量实际、生动的素材，丰富了专业教学资源库；另一方面，这些资料以后还可充分应用于专业核心课程的建设，以利于提高教学质量。

3、实践阅历的获得可促进教学水平的提高

这次企业实习，在工作中亲自动手操作，在以后的专业课程教学中将不再是纸上谈兵，可以特别娴熟地跟同学介绍这些阅历，指导同学进行实训，这将大大有利于本人的教学水平的提高。

另外，通过这次实习，本人也切切实实地感受到要使我们培育的同学能够得到企业的认可，就必需依据不断改变的企业技术需求和产业进展来适时地更新教学理念和教材内容。归结起来，主要有以下几个方面的问题：

〔1〕动手力量很重要

企业需要的是技术娴熟的工人。因此，作为职业学校来说，就应当把实践教学环节放在一个重要的位置，从同学一入学开头就不断地培育同学的实际动手力量，在三年的学习过程中娴熟和强化实际操作技能，到毕业时就能够在短暂的培训后立刻进入正常工作，给企业带来稳定和准时的利润，职业教育的目标也就得到了充分的表达。学校应当把实践教学基地的建设作为大事来抓，下大力气、花大本钱来搞好实践教学基地的建设。应当大力发掘社会资源，与企业、行业联合承办培训基地。实行校企间实践教学资源的优化配置和共享，提高资源的利用率，以缓解学校基地建设的资金缺口难题。

〔2〕教材改革很重要

要真正发挥实践教学基地的作用，就必需依据企业的进展，定期地到企业进行市场调研，不断地改良教材内容，把最新的东西不断地加入到新的教材或讲义中去，才能更好地利用有限的资源，使之发挥的效益。开发校本教材成了我们解决这个问题的选择。要关注同学的需求，关注企业的需求，要关注社会的需求，主动改革教材的.编排，把问题的关键放在通过怎样的教学才能使同学获得学问技能上。只有自己开发适合本校同学的教材才能满意学校的教学需求，才能在职业院校之间的竞争中呈现自己的亮点，在同行竞争中立于不败之地。

〔3〕要抓老师素养建设

没有一支高素养的老师队伍，就不行能有高质量的职业教育，因此要着力提高专业老师队伍的整体素养特殊是实践教学力量。要以此为重点，着力培训一批具有“双师”素养的专业骨干老师，要先让老师接受最新技术的培训，学校应定期派一些老师到企业或其它地方去汲取新学问，了解新的技术需求，并将之溶化到平常的教学工作中去。

〔4〕要搞好同学的职业生涯指导工作

通过多年的教学，我了解到我们的同学在学校里学习目标不够明确，学习的认知力量水平较低，学习焦虑现象比较普遍，心情自控力量较弱，缺乏应有的主动抱负和追求，社会适应力量较差，自我中心愿识过强，自私自利心理普遍。他们进入社会的一个普遍特点是眼高手低，怕苦怕累。所以，我们要从一开头就抓好同学的职业生涯指导工作，把企业文化引入同学德育教育，灌输按劳取酬、多劳多得、不劳不得、勤劳致富的思想；要教育他们无论在什么地方都要遵守纪律，遵守时间，遵守规章制度；培育他们学好专业技能、树立即苦钻研精神、在社会上和企业里要有务实精神、创新精神和创业力量。

通过此次的顶岗实践，本人学习了企业先进的工作理念和方法、受到了深厚企业文化的洗礼，收集了大量的教学资源，实践教学力量和职业岗位操作技能也得到了较大的提高，教育思想、教育理念得到了升华，这些都将为我以后的教育教学工作供应极大的关心！

幼儿园大班本周心得体会6

本课的活动目标是在让小伴侣理解故事内容的基础上会讲故事，知道大人对我们很重要。在活动过程中，我首先为小伴侣们介绍一个生气的小伴侣——阿贵，他为什么不高心呢?由此引起小伴侣的留意，使幼儿能有较高的爱好，跟老师一起听听这个故事，在导课部分充分调动了小伴侣的主动性，使幼儿留意倾听。

听完故事后，引导小伴侣说出，阿贵为什么会盼望这个世界上没有大人呢?他的愿望是在哪里实现的?在梦境中阿贵在没有大人的世界里遇到了什么困难?在此部分通过提问的方式