小学周记集锦十篇

第页共页小学周记集锦十篇【推荐】小学周记集锦十篇小学周记篇1今天，我和母亲还有小姨一起去海滩捡贝壳。海滩离小姨家特别近，我们过了马路就到了。往辽阔的大海那一看，有分四种颜色：最前面的是白色，然后是绿色，接下来是蓝色，最后是紫色。非常漂亮。我往上一看，蓝蓝的天空。我又往下一看，地上全是贝壳。我马上叫母亲来捡贝壳。我非常兴奋。母亲捡了10个贝壳。我捡的数量是母亲的3倍多8个。小学周记篇2今天阳光明媚，是个出去玩耍大好日子。然而，我也早早的就从梦乡中醒来，因为我们要春游啦！到了学校，我们开场的集合上车。过了一会儿，车子就开动去我们的目的地－绿博园了！上了车，大家有的看书，有的窃窃私语，还有的同学晕车，便开场休息。过了一段时间，我们终于到了。同学们都兴奋地冲下车，迅速跑进绿博园。这里的空气很好，到处都是鸟语花香。不知不觉，我们已经走入了游乐场。＂看！摩天轮！＂果真，一个大大的摩天轮竖立在我们面前。我和其他三位同学快步走入摩天轮中，虽然上次已经发过来一次，但是如今心里还是很紧张。非常不巧，我们坐的那一个会晃动，而且幅度还挺大的。我的心顿时绷紧了。特别是到最高处的时候，我的心就像一只野兔在奔跑一样，＂咚咚咚＂跳个不停。还是宋泉莹说了一句：＂风景挺好的。＂我心想：对呀，我还可以看看风景的。过了一会儿，我们就平安着陆了。就这样，摩天伦之旅完毕了。接下来，我们又去玩了＂摇头飞椅＂。一开场玩的时候我有一点的紧张，但是过了一会儿我就好了许多。我已经好久没有坐过秋千了，这下真是太过瘾了。最后，我们又去玩了＂丛林飞鼠＂。我坐在郭佳奕的后头，紧紧的抓住两边的栏杆。＂哎呀！＂原来它的速度太快，我们都有一种被甩出去的感觉。我不由得更加用劲地抓住两边的栏杆。为了减轻压力，郭佳奕搞怪的说：＂没事，底下是草和泥土，就算摔下去也不会摔坏的。＂我笑了笑，心里的紧张顿时消了不少。终于下来了，那种感觉还真的挺刺激的。中午的时候，我和其他四位同学吃了一顿美味的午餐。过了好长的一段时间，我们该回去了。真不想分开呀！小学周记篇3暑假时的玩乐时间，同时也是家长眼里的学习时间。我也不可防止的被家长安排去补英语了。在那段时间，我们的课室笑声不断，偶然在课堂上互相打趣，却不会影响上课，下课时和另外的小朋友玩，不亦乐乎。记忆犹新的是最后几节课的成语接龙，输得人要唱歌。刚开场的那次，老师刚提出这样的建议，我们全票通过，可惜，我们准备不全，输得我要唱歌都不知道要唱什么，好容易想起一首经常的的歌，可还是唱的忘了歌词，五音不全。后来的几次，我找着了规律，凭借着记忆力输多赢少，不过也有些同学耍赖不唱，我们也没方法，有时候听着几个同学五音不全的唱歌，我们也能开怀大笑。随着时间的流逝，我们的课程也要完毕了，一个个接着分开曾经给我们留下了许多欢乐的补课班。转眼间，又要到开学的日子了，不管暑假的苦与乐，如今都要应对下一阶段的学习了。暑假，还会有的。小学周记篇4这是我上星期布置的一篇周记，题目是《记班中的一件小事》。修改的过程中我发现孩子用细腻的笔触描写了孩子发生在班级中的一件件小事，内容是酸甜苦辣，样样都有。这些小事既有我知道的，也有我不知道的，看来通过这次周记的修改能让我更理解这些孩子，更理解这个班级了。然而有一篇周记却让我陷入了深深的反思。这篇周记这样写道：那一天，我永远也忘不了，那件事我一想起来就想哭。因为，那并不是我的错！那天您在上数学课，您叫我们抬起头来，您要讲一道题目。我那时把头抬起来，也专心的听着。这篇周记把我的思绪带回到上星期的一节数学课。那天我正在上课，刚在分析^p一道数学题，突然我的眼睛看到一位男生的眼睛正“专心致志”的看着窗外。当时我的第一反响，这位男生思想在开小差，心想如此重要的一道题目所有的孩子都听的那么认真，你却如此地不认真。按以往我总是先看他几眼，用目光先提醒他一下。这次可能心里有些急，一下子直接点了这个孩子的名字。孩子站了起来，很显然他心理上没有准备，我接下去的提问也吱吱呜呜的答复不上来。因为一般情况上课堂对付思想开小差的孩子，我们老师总是用提问的形式来“为难”孩子，到达提醒的目的。看着孩子答复不上这个我认为认真的听课的孩子都应该能答复的问题，更肯定了这个孩子肯定刚刚思想开小差了。又问：“你知道，俞老师为什么让你站起来吗？”孩子沉默了一下，吱呜着说：“我不知道。”一听这话，我当时火就有些上来了，更联想到了这个孩子这个学期不断下降的数学成绩，脱口而出：“怪不得你这个学期的数学成绩会没有进步！”考虑到其它孩子还要听课，我便让他坐下去继续听课。下课了，一大群孩子围着我改作业的订正，我把这件事也就忘记了。很显然今天这个孩子通过这篇周记告诉了事情的真相。当时这个孩子有些牙痛，被我看到时候，刚好把头转向窗外，其实课是在认真听的。而答复不出问题，是应该当然被老师叫起来后有些紧张，所以才没有答复上来。看来我真的冤枉了他了，也深深伤害了这个孩子的心了。因为周记的最后写着：这对您而言，是非常小的小事，可对我而言，这是一件大事。这天放学后，我找了这个孩子。在办公室里我郑重其事的向这个孩子道了谦。孩子很宽容，也很大肚，说：俞老师，我也错，假如我当时说明情况，事情就不会这样了。后来我又和这个孩子聊了生活难免有被别人冤枉或错怪的时候，当这个时候我们应该学会和别人进展沟通，通过沟通就能消除误会。我们要学会沟通，擅长与人沟通。这件事情虽然过去了，但给我反思却是深入的。假如当时批评的更婉转一些，孩子可能就不会这么伤心。假如我课后就及时找这个孩子谈话，也许误会早就消除了。看来作为一个班主任的我更要学会沟通，更要学会用更宽容的心去对待孩子。小学周记篇5一周前，我和妈妈去公园玩耍。公园里树上的叶子都落光了，只有树枝，显得非常的老。公园里的柳树就像一个人，有叶子的时候，柳树像个少女的秀发;没有叶子的时候，柳树像个光头的人，一点也不好看。公园里只有松树和常青树是绿色的，它们非常英勇，不怕冷。冬天的风光还不算美，所以还是希望春天来到。春天五颜六色，非常美。小学周记篇6书是甜的，书是香的书是好看的，我与书结伴而行。六岁那天，书房里传来母女的对话。“我不要看书！”一个小女孩哭着喊着，“书一点也不好看，还不如看动画片！”只听妈妈说：“古人云：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。你呀，从小不爱看书，不爱学习，长大以后，那还得了？”这个女孩就是我，听了妈妈的话，我极不情愿地嘟起了小嘴走向书房。光阴流逝，眨眼间迎来了新的一年，那年我刚满七岁。那天下午，天上下起了倾盆大雨，孤单的我坐在窗台上，俯视下方，盼望着妈妈早点回来。突然，我眼前一亮，啊！是妈妈！咦，她手上还提着一大袋东西。会是什么呢？“叮咚，叮咚！”我迅速把门翻开了，天啊！是书。随手一翻看到书名，差点吐血，竟然是伊索寓言、童年、野性的呼唤……妈妈不吭声，带着一本野性的呼唤转身走向书房。看着妈妈那得意的样儿，我也不甘示弱地拿起一本伊索寓言翻开来看，没想到书的内容太精彩了，让我看得如醉如痴。从那天起，我便喜欢上了看书。有时，我看到深夜才肯罢休，妈妈经常心疼地说：“女儿，放下书休息一会儿吧，今晚太晚了，明天再看吧！”我摇摇头说：“那就让我再看一小段吧”。恋着书，我渐渐长大，童话、小故事已经满足不了我。如今的我，已走向中外名著。《机密花园》让我读得如痴如醉；《海底两万里》让我探究了海洋的机密；《绿野仙踪》让我看到了小孩多萝茜的神奇故事；那时而让我哭时而让我笑的《爱的教育》让我懂得了许多道理。书，这个散发着香气的字眼，让我如此痴迷。朋友们，像我一样爱书吧，它将会是你通向成功之路的坚强后盾。小学周记篇7今天，妈妈带我去姥姥家。我看见姥姥家门前的小溪里的冰融化了，河水发出叮叮咚咚的响声，大地变暖和了，小草探出头了，迎春花开了，柳树也吐出点点嫩芽。小朋友们脱下厚厚的棉袄，在草地上尽情的玩耍。我喜欢你——美丽的春天。小学周记篇8在这一个暑假中，我玩得非常开心，有去后山热带雨林水上乐园玩耍；有去括苍山小溪边游泳；去崇和门看电影。但是我最喜欢玩得还是浙东休闲家具城玩那里的蹦蹦床。今天，阿姨带我来到浙东休闲家具城玩蹦蹦床。那时候，工作人员还在睡觉，弟弟就杨尽一切方法把工作人员吵醒，弟弟去里边把球捡到外面，使劲地扔，还大声说话。过了一会儿他终于醒了，我们总算可以进去玩了。那城有绿油油的椰子树，长长的滑滑梯；有强弹性的蹦蹦床。我从梯子走上去，然后洞下面黑乎乎的，真让人害怕。我就飞快地爬到亮的地方，就在这个时候我突然发现弟弟——楠楠不见了，我听到从不玩处传了一阵笑声。我就照着声音去寻找，原来弟弟就在对面小层子里。我对弟弟说：“我们一起来玩闯关的游戏吧！然后，我飞快地向终点跑去，可是弟弟跑得快，我就耍赖皮。我们口渴了，下楼喝水，工作人员就不给我们玩了，说我们太高了，我们依依不舍地走了。虽然在儿童乐园玩得时间不长，但我们还是很快乐。小学周记篇9“老师”这简简单单的两个字，在我心中却蕴涵丰富。老师是不辞辛劳的园丁，劳累了自己，但培育了学生;老师是润物细无声的春雨，挥洒了自己，也滋润了大地;老师是甘于奉献的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。我从小就有一个梦想，就是成为一名优秀的人民老师，只为了感受那份奉献、感受那份付出、那份“桃李满天下”的喜悦。如今~~这次，县镇完全小学的顶岗实习却给了我这个时机，让我贴近了园丁生活，体味了老师的酸甜苦辣。第一篇适应篇XX年8月31日，我满怀期待与喜悦，踏上了顶岗实习的旅途。脑海中无数次浮现出自己自信地站在讲台上，拿着教科书给学生上课的情形，想象过自己与学生打成一片，欢声笑语的情形，亦或是晚自习学生围着我问问题的情形。带着这些梦想，我来到了我的顶岗实习学校——xx完小学。我们一起来的有总共有三个人，只有我一个人是文新学院，他们俩个都是数计院的，并且她们俩个还是一个班的，我当时觉得这缘分值得珍惜。后来又来了俩个：李欢和邓丽君，丽君是我的老乡，自然让我觉得有家的感觉，很有平安感。学校靠近四川省的达州，居于半山腰，不大，一旁是教学楼，一旁是学校领导的办公室及老师们的宿舍，整个学校给我的第一眼是荒凉和凄凉，也是是放了两个月暑假的原因，但是教学楼还是透出的是古老的气息。刘主任给我们安排了宿舍，我们三个人住一间房间，走进我们的宿舍，地面是潮湿的，床也只是个空架子且布满了灰尘，想到这么一间小屋子还得包容我们3个实习老师，我顿时有种转身回学校的冲动，也有种想哭的感觉。不过后来才想，自己本来就是农村的孩子，难道这点苦都不能受吗?在同一时间，我被安排上数学，这数学是我大学三年了都没有接触过的，我当时很惊讶，我怕自己教不好，误人子弟，但是我还是很坚强了承受了，不管怎么样，我都要坚持。到了9月4号，我们就各自到学校安排的课上课了。走进教室，一双双充满好奇与求知的眼睛看着我，其实我的心里还是有点小抖动，不过看着那一张张得意的小孩，想起自己小时候，不知不觉，轻松自如的讲课了。课堂上我认真地讲课，偶然看见有的孩子，在偷偷的瞟着我的一举一动，当我们的目光相碰时，他便会迅速地底下头头、认真地写写画画，我微笑着，心里想着，多么天真得意的孩子呀，上完课我就回到宿舍休息。晚上外面很黑，只能看看教材都不敢出去。一起下来的同学和这里的老师们：比方大象(项xx)，爱人(黎xx)，徐x____师，陈x____师，陈x____师，文老师等等刚开场我们还不熟悉，交流的也不多，都是各自忙自己的，没有学校宿舍同班同学间的亲近，也没有家的温暖。为了更快的适应新环境，圆满的完成实习期间的教学工作，愉快的度过实习的这一学期，我告诉自己，要尽快努力的与一起实习的同学和这里的老师们建立良好关系，使自己融入到这个小集体中来。因此，我就主动的.跟她们聊天、玩游戏、打乒乓球，后面我们就经常一起去吃饭、一起学习、一起逛校园一起去逛街，经过一个星期的适应与磨合，这时候的我成熟了很多，身上微带着老师的那份自信与气质。我和一起实习的同学及学校的其他老师们之间也不单单是两眼相望了，大家成了好朋友、好姐妹。理解了学校及学校周围的环境后，我与在校老师之间更加有了更多的交流，与学生之间有了更多的话语，让我感觉这里好温馨。第二篇成长篇带着初登讲台的紧张感和自信满满，初出茅庐的我开场打造属于自己的舞台。备课、查资料、组织语言、反反复复的试讲，我的第一节即将上演。在走进教室的途中，我心里默念着“只许成功不许失败”。走进教学，同样是一双双充满好奇、惊讶的亮堂的眼睛盯着我，我走上了讲台，伴着细微的“上课”声，开场了我的第一堂课。下课铃响了，本来精神饱满的我如今却是垂头丧气的，就像是枯萎的花朵。刚开场，所有的学生都在认真地听讲，可中期却有近1/3的学生东张西望，心不在焉起来，还有学生在下面议论纷纷的，整个课堂就像是我在唱独角戏，自己还写错别字。我的第一节课以一场悲剧上演了。在杨老师指导和其他老师的鼓励下，我又找回了信心。当我第二次走向讲台时，我告诉自己，我能行、我能行、我一定能行。这次我没有那么紧张了，心里要踏实许多，课堂上我的教态也大方自然起来，语言表达比上次也流利了许多，学生的反响也比上次好了不少。正在我暗自快乐的时候，突然有个矮个子男生举起了小手，说道“老师'这个题的知识点为什么是这样呢?”