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文档简介

第页共页小学体育课程教学方案小学体育课程教学方案一、学生分析^p：程度三的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段,性格比拟叛逆,需要探究有兴趣的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时，程度三处于升学阶段，学业压力比拟重，故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设兴趣性工程，球类工程以及自主活动等)，进步学生的学习热情。二、教学目的：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的`运动技能，进一步开展身体素质，进步身体根本活动才能。3、培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质。三、教学重.难点(1)教学重点：1、标准课堂教学行为，培养学生身体素质。2、田径、体操、球类学习。(2)教学难点：田径、体操技巧四、教材分析^p：全期教材内容包括(一)、体育卫生根底知识(二)、运动技能(三)、身体安康(四)、心理安康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心开展的需要。其中体育卫生根底知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，到达“安康第一、平安第一”的目的。五、教学：1、认真备课，不断改良教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。2、加强思想教育，加强体育老师之间的交流，认真听取其他老师的课堂教学，从中学习别人的教学方法。六：措施1、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学形式，进步课堂效率。2、结合学校的兴趣体育开展道路，指定兴趣体育游戏，加强体育活动的兴趣性。3、开展学生个性，培养英勇

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