沈阳建筑大学教师招聘考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考沈阳建筑大学教师招聘考试真题2022一、单选题1.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.党委领导与校长负责的关系B.校长治校和教授治学的关系C.行政与学术的关系D.教授治学与同行评议的关系正确答案：C2.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.科学研究能力B.指导学生能力C.课堂教学能力D.社会服务能力正确答案：C3.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。A.社会评价制度B.政府行政性评价制度C.第三方评价制度D.高校自我评价制度正确答案：C4.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系正确答案：D5.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.教师固定B.内容固定C.分组教学D.学生固定正确答案：C6.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.为人师表B.教书育人C.终身学习D.关爱学生正确答案：A7.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.稳定性与波动性并存B.强烈性与敏感性并存C.丰富性与狭隘性并存D.外显性与内隐性并存正确答案：A8.大学生正处于认知发展的（）。A.高峰期B.下降期C.平稳期D.高原期正确答案：A9.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”B.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响正确答案：D10.不属于大学生亲和行为的特点是（）。A.人际交往需要骤增B.亲和行为都会顺利进行C.人际交往是大学生社会化过程的关键D.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响正确答案：B11.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.注意B.复述C.组块D.感觉登记正确答案：C12.“视而不见听而不闻”反映了注意的哪一种特性（）A.可逆性B.选择性C.集中性D.指向性正确答案：C13.处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（）A.学术研究者B.师生人际关系协调者C.终身学习者D.社会服务者正确答案：C14.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）A.学、问、思、辨、行B.问、学、思、辨、行C.学、辨、问、思、行D.学、问、辨、行、思正确答案：A15.狭义的课程评价是指（）A.对课程方案实施过程的评价B.对课程方案制定结果的评价C.对课程方案制定过程的评价D.对课程方案实施结果的评价正确答案：D16.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.行政与学术的关系B.校长治校和教授治学的关系C.党委领导与校长负责的关系D.教授治学与同行评议的关系正确答案：A17.在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎()A.民主性B.放任型C.对立型D.权威型正确答案：A18.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。A.放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长，让家长成为自己的“助教”C.在孩子面前嘲笑这些家长D.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作正确答案：D19.课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是()A.学生自愿选择的B.有目的、有计划、有组织进行的C.师生共同参与的D.受教学计划和教学大纲规范的正确答案：B20.户外活动时，辰辰突然发现墙角有许多蚂蚁在搬运东西，对此，李老师恰当的说法是A.辰辰，不许去墙角B.辰辰，墙角太脏了，快回来C.辰辰，你在看什么呢？能给我介绍一下吗D.辰辰，快回来，我们要一起玩游戏了正确答案：C21.专科教育的基本修业年限为（）年。A.2~3B.1~2C.4~5D.3~4正确答案：A22.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()，促进学生的全面发展。A.沟通能力、创新能力和实践能力B.独立思考能力、创新能力和实践能力C.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力D.团队合作的能力正确答案：B二、多选题23.元认知策略包括（）A.调节策略B.复述策略C.监控策略D.计划策略正确答案：ACD24.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德在不同人身上的表现不同B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德是可以自控的正确答案：ABCD25.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德在不同人身上的表现不同B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量正确答案：ABCD26.大学生的记忆特征包括（）。A.敏捷性增强B.久性和准确性增强C.准备性增强D.意义识记占优势正确答案：ABCD27.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.不适合人际关系适应不良的人B.对带团的领导者要求高C.个体差异难以照顾周全D.个人深层次问题不易暴露正确答案：BCD28.基本的学习过程有哪几个阶段?（）。A.练习和强化阶段B.注意定向阶段C.获得和保持阶段D.迁移阶段正确答案：ABCD29.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）。A.提高自我修养，健全自身人格。B.了解和研究学生，树立正确的学生观C.对学生放任管理D.理解和尊重学生正确答案：ABD30.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.讲授模式B.自学模式C.实验模式D.讨论模式正确答案：ABD31.高等学校社会服务的特点有（）。A.学术性B.实体化C.合作性D.直接性E.专业性正确答案：BCDE32.下列属于事业激励法的行为有（）。A.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训B.给年轻教师定目标、压担子C.改善教学和科研条件D.提高教师的薪酬水平E.主动听取教师的意见正确答案：ABC33.烹调师职业道德行为规范包括（）。A.钻研业务，推陈出新B.优质服务，热情周到C.精益求精，技艺精湛D.文明安全，讲究卫生正确答案：AD34.实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在()为基础的民事法律关系A.强迫B.公平C.平等D.自愿正确答案：BCD35.教师进行心理健康教育的基本要求是()A.心理疾病的治疗B.营造健康的班级心理环境C.辅导学生心理健康的必备知识和技能D.教师自身要有良好的心理素质正确答案：BCD36.影响社会公正的现象主要表现在（）方面。A.平等发展问题B.收入分配问题C.社会阶级问题D.权力保障问题正确答案：ABD37.高校教师职业道德内化的必要性体现在（）方面A.实现教师现代化的需要B.教师职业道德由他律走向自律的需要C.教师引领学生成长的需要D.教师道德人格完善的需要正确答案：ABCD38.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.契约精神B.权利义务观念C.自由平等意识D.规