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© 僵祟外苑身寻身时空恭随班就读教学课程资源© 僵祟外苑身寻身时空恭随班就读教学课程资源第第#页共3页《随班就读教学方法与策略》习题作业、选择题、随读教学的策略有（）环境优化策略教育训练策略学以致用策略合作学习策略答案：2、影响随读生学习的环境因素有（ ）校园的整洁校园的安全 校园文化 班级氛围答案：3、一般教师会把随读学生安排在（）以上都可以以上都可以前排后排中间答案：4、环境优化策略要求（）提供安全的物质环境创设和谐的学习环境营造宽松的人文环境知识学习与技能训练相结合答案：5、随读智障学生的教育训练包括思维的方式和方法定向行走）生活技能训练、良好行为的培辛.答案：）练习法、随读教学中常用的教学方法有（）练习法讲授法演示法研究法答案：二、判断题1.孟母三迁是环境优化策略的运用。答案：正确2、随读班级的教室里的上下课铃声配着红灯，是环境优化策略的运用。答案：正确3、在随读班级里，要营造一种接纳、理解的班级氛围。答案：正确4、教育训练策略要求知识学习与技能训练相结合。答案：正确、对随读生的训练既要进行专项训练，也需要综合训练。答案：正确6、随读肢残学生在进行教育训练时，只需要康复残肢功能就行。答案：错误7、助学伙伴必须是班干部。答案：错误8、尽量把助学伙伴安排到随读生的座位周围。答案：正确9、合作学习一定要按照“组内异质,组间同质”的原则进行编组。答案：正确10、合作学习不适合随班就读课堂教学。答案：错误11宽.松的氛围，有助于以随读学生缓解的心理压力，利于他们敞开心扉与同学建立良好的关系。答案：正确12.教师要加强自我修养，做学生学习的好榜样。答案：正确13一.般中学的教育技能训练主要是指掌握各学科需要基本的技能训，如数学的基本运算能力.答案：正确14知.识和技能互为侧重，互相补充，利于培养学生的能力。答案：正确15专.项训练与综合训练相结合，可以促进学生的全面发展。答案：正确16.随读学生的技能训练需要长期进行，才会保持效果。答案：正确三、简答题1、什么是伙伴学习策略？答案：伙伴学习策略，就是为随读学生分配固定1—2名小伙伴，在学习和生活中帮助随读学生的一种策略。2、教师在使用助学伙伴时,需要注意什么？答案：（1要）学生自愿报名，不能强迫。（2教）师要定期培训助学伙伴，主要包括辅导态度、辅导方式、记录学习情况方法及与人相处的经验等。（3建）立考评制度，对于表现好的，要给予表扬和鼓励；不太合适的可以替换。（4注）意不能万事帮，要培养随读生独立意识，千万不能养成事事依赖别人的懒惰思

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