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文档简介
大班科学活动连接教案课程背景本次科学活动是为大班幼儿设计的，主题为“发现自然”，旨在通过感官体验、观察和实验等方式，让幼儿在玩中学、在学中乐，激发幼儿的好奇心和探究欲望，帮助幼儿建立科学素养和认知技能，发展幼儿的创新思维和解决问题的能力。教学目标本次科学活动的教学目标如下：让幼儿了解和认识一些常见的自然现象，如日出、日落、云彩等；激发幼儿的好奇心和求知欲，帮助幼儿建立科学素养和认知技能；发展幼儿的观察能力、逻辑思维和创新意识；提高幼儿的实验操作能力和解决问题的能力。教学准备教师准备：PPT课件、物品展示、课前教师向家长发放通知，告知本次活动的主题、时间、地点、准备物品等；环境准备：教室内部陈设、区域标识、各种物品，如半透明材料、荧光笔、白色纸张，等等；学生准备：在家长的协助下，准备好课程需要的物品，如手电筒、放大镜、LED灯、小笼子等。教学步骤第一步：引入教师依次展示PPT中的图片和视频，引导幼儿回忆和想象自然界的现象，如太阳、云彩、花草等。引导幼儿提出问题：这些自然现象是怎么回事呢？为什么花草会开放？为什么雨会下？为什么天会黑？第二步：授课教师通过PPT的形式，对一些自然现象进行简单科学讲解。让幼儿了解到，有些自然现象是因为太阳、地球等天体运动引起的，有些是因为风、水等环境因素作用引起的，有些是因为植物、动物等生物体的内部作用引起的。第三步：实验教师引导幼儿参与“太阳投影实验”。教师提前在黑暗的教室中，利用手电筒和一张白纸，投射出一个太阳形状的图案。让幼儿在光线的照射下，观察图案的形状和运动轨迹，借助荧光笔等工具，让幼儿自己在投影仪上尝试绘画。第四步：游戏教师引导幼儿进行“变幻万千的云朵”游戏。游戏的规则是：教师负责向白板或黑板上，分别绘制出几种不同形状的云朵。幼儿利用半透明材料、LED灯等工具，尝试模拟出云朵的运动、构造或变化，让幼儿感受到云朵的变化多姿，同时也锻炼了幼儿的动手能力和想象力。第五步：总结反思教师引导幼儿回顾本次活动的内容、过程和收获，引导幼儿提出对未来发现自然世界的问题、探究的方向和方法。教学反思本次科学活动以幼儿感官体验、探究与实验为主线，以游戏和互动为手段，通过引导和帮助幼儿自己去思考、探究、实践，成功激发了幼儿的好奇心、求知欲、创新思维和解决问题的能力，让幼儿从玩中学，我们从教师中也获得了不少成功感与成就感。在接下来
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