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文档简介
大班科学活动防身绝招教案前言孩子在成长的过程中,需要了解并掌握一些基本的防身技巧。在大班科学活动中,我们可以为孩子们提供相关的教育和指导,帮助他们增强防范意识,提高自我保护能力。本文档将介绍一些大班科学活动中的防身绝招,供教师参考使用。学习目标了解防身的基本知识;掌握简单的防身技巧和方法;增强孩子们的防范意识和自我保护能力。活动内容1.了解防身的基本知识在科学活动开始之前,我们可以与孩子们进行相关的防身知识的讲解。可以介绍以下几个方面的内容:(1)自我保护的重要性通过引导孩子们回顾一些生活中的安全事件,让他们认识到自我保护的重要性。可以问孩子们在遇到危险时会怎么做,通过群体讨论的方式,让孩子们探讨一些在日常生活中应该如何保护自己的方法。(2)危险的判断引导孩子们能够判断危险的情况,比如看到陌生人或者陌生动物时应该选择远离的方式。可以通过游戏的方式来让孩子们练习危险的判断能力,并引导他们思考其中的规律。(3)如何求救教导孩子们如何寻求帮助,比如大声呼喊求救、拨打电话报警等,让他们知道在遇到紧急情况时应该怎样应对。2.掌握简单的防身技巧和方法在了解了基本的防身知识之后,我们可以引导孩子们掌握一些简单的防身技巧和方法。比如:(1)撒腿就跑当孩子们遇到危险时,可以通过撒腿就跑的方式逃离现场。但是需要让孩子们知道逃跑的方向,建议在平时进行一些训练。(2)高声呼喊当孩子们遇到危险时,可以通过高声呼喊来引起周围人的注意,让人们来帮助自己解围。(3)身体接触在遭遇攻击时,可以使用身体接触的方式进行反击。比如,利用手肘和膝盖等部位来攻击对方要害部位,或者使用抓、扭等手法来解脱。3.增强孩子们的防范意识和自我保护能力除了上述的技巧和方法之外,我们还可以通过游戏和模拟训练等方式,来增强孩子们的防范意识和自我保护能力。比如:(1)猫捉老鼠游戏该游戏需要两人配合,其中一个人扮演小偷,另一个人扮演警察。小偷需要从一个设定好的地点出发,逃离警察的追捕。在游戏过程中,可以教导孩子们如何寻找隐蔽的安全场所,并在逃跑过程中尽可能地利用环境进行掩护。(2)模拟求救通过模拟求救的方式,让孩子们了解如何向他人求助。可以用一个紧急求救的场景进行模拟操作,让孩子们亲身体验求救的过程。教学反思本次科学活动以防身为主题,通过讲解和游戏等活动方式,让孩子们了解了自我保护的重要性和一些基本的防身技巧和方法。同时,我们也通过模拟训练的方式,来提高孩子们的防范意识和自我保护能力。整个活动过程中,孩子们积极参与,表现出了浓厚的兴趣和学习欲望。而我们也收获了许多教学的心得和
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