五升六语文学习试题

精选文档精选文档精选文档语文测试卷

（本卷分70分，考70分）一、用你最漂亮的字把下面这段话抄写在下面（3分）秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。二、看拼音写字词，我能把字写得正确又漂亮。

nàájiǎohuáyǐnbìlínglì

()()()()

Cōnglóngxìnìpiējiàndǎjiǎo

()()()()

（4分）。

三、我会查字典。（3分）

“解囊互帮”的“囊”用部首查字法应先查（）部，再查（）画；用音序查字法先查音序

（），再查音节（）。“囊”在字典里的意思有：①口袋；②像口袋的东西；③用袋子装。“解囊

互帮”的“囊”的意思应选（）。

四、我能把下面的成语增补圆满，并按要求分类写出来。

（4分）

（）羞成怒

视死如（

）废（

）忘食

走（

）无路

气急（

）坏

专心（

）志

为非作（

）

宁死不（

）

褒义词：

贬义词：

五、我会用下面的多音字组词。（4分）

bǐng（

）

k

ān（

）

ju

é（

）

p

ū（

）

屏

看

角

铺

píng（

）

k

àn（

）

ji

ǎo

（

）

p

ù（

）

六、选择适合的关系词填空（3分）

只有⋯⋯才⋯⋯假如⋯⋯就⋯⋯不但⋯⋯并且⋯⋯

因⋯⋯所以⋯⋯不是⋯⋯而是⋯⋯然⋯⋯但是⋯⋯李老师常常教育我们：“（）你们此刻还小，（）再过二十年，你们就是

建设祖国的主力军，所以，你们（）要好勤学习，（）要建立为人民服务的

好思想，（）这样，你们（）能担当起这个重担。”

七、按要求写句子。（6分）

爸爸对我和弟弟说：“暑期我带你们去游泳。”（改为转述句）

巴掌大的地方不可以踢足球。（改为反问句）

闪电撕破了乌云。（扩两处）

荷叶上的小水珠在转动。（改为拟人句）

动物本来更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。（缩句）

居里夫妻毫无保留地宣告了镭的提纯方法。

改为把字句：

改为被字句：

八、用更正符号更正以下病句（2分）。

1）昨天夜晚刮了一彻夜的风。

2）春季的广州是一个漂亮的季节。九、我能按要求填空（8分）。

1.水草肥饶的地方鸟儿多，。

2.，五千仞岳上摩天。

范仲淹是()初年，优异(),()。有名的《岳阳楼记》就出自他的笔下，文章中的千古

名句：“，。”被后代广为传诵。

《示儿》诗中表达诗人希望祖国一致的诗句

是：，。

你的好朋友想在书斋里贴一副对联激励自己，你能为他介绍一

句：，。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，忧如为了过节。

这句话出自（），作者是俄国作家（）“忧如为了过节”，课文中的这个节日指的

是。

“天空撒满了快活地眨着眼的星星”，这句话采纳了的修辞手法，请你也仿写一个这样的

句子：。

十、依据下面情境，按要求答题（3分）

刘君同学到学校图书馆去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！刘君同学看书可真认真，书上划了那么

多杠杠，有的还做了旁批呢！”刘君听了，挺不好意思的。

1）管理员的话中有话是：

2）假如你是刘君，你应该这样说：十一、阅读理解：（13分）

穷人的自尊

丈夫在一所要点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来叩门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（明显、居然）是女学生的父亲。

进得屋来，父女俩拘束地坐下。他们并无什么事，但是父亲专门骑自行车从八十多里之外的家来看看读高中的女儿，趁便来瞅瞅老师。父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了好多糠，裹了十几个鸡蛋。明显他做得很（认真、精心），惟恐鸡蛋被挤破。

我建议正午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（惧怕、慌乱），死活不愿，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（仍旧、居然）拘束，但很快乐。

送走女学生和她父亲，丈夫一脸惊诧。他惊诧向来都把送礼者拒之门外的我，为什么为十几个鸡蛋而“折腰”？还例外要留父女俩吃饺子？

望着丈夫不解的眼神，我轻轻一笑，表达了20年前自己经历的一件事。

在我10岁那年的夏季，父亲要给外处的叔叔打一个电话。天黑了，我

跟在父亲自后，深一脚浅一脚地去10里之外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今日夜晚，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直顿足，父亲大吼：“拿它去做事哩！”

邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。

进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父

亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下格外寒酸。向来等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟此后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲理解了，电话费九毛五分。”父亲连忙从裤兜里掏钱。

父亲又让我连忙拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！

家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”

回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。但是由于贫困，血缘和亲情也淡了。但是由于贫困，我们在他人的眼里忧如就没有一点点自尊。

在此后的成长过程中，姨爹摆手的动作向来深深藏在我内心。它像一根

软鞭不时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆

抹上灰色的印痕。我相信，我今日的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因

为爱心的力量总比损害的力量大得多。1．给画线的字选择正确的读音（在正确读音下画横线）

。(1

分)

趁便来瞅瞅老师（

chǒu

qi

ū）

留下抹不去的记忆（

mǒ

mā）

2．将文中括号里不适合的词划去。

(2

分)

3．文中表示“看”的词有

、

、

。(2

分)

4．联系上下文理解画线词语的意思。

(2

分)

从眉目上看：惟恐鸡蛋被挤破

5．文中女学生的父亲是一个什么样的人？你从哪里读出来的？（

3分）

6．第

5自然段在文中的作用是

(1

分)

7．读了这篇文章，对“收礼”有自己什么的看法，请写出来。

(2

分)十二、写作（20+5分）

在我们的平常生活中，好多时候，好多的事情都会让我们动人。雪灾、震灾、洪

灾中受灾同胞的刚毅让我们动人；一方有难，八方增援的捐献让我们动人；爸爸、妈妈

的无私关心让我们动人；同学、朋友间的诚挚友