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小学语文三年级下册《4珍珠泉》主讲教师:工作单位:请思考:1.珍珠泉有什么特点?2.《珍珠泉》表达了作者什么思想感情?镶嵌蕨草干涸

一嘟噜扑哧一笑

珍珠泉的周围镶嵌着不大整齐的石头。

水泡在扑哧一笑中消失了。

水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。

水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。染:从植物中提取物质做成染料,加水做成液体,然后反复浸染,九在汉语中是多次的意思。

水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。

水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。

水是那么绿。

水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。

水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。

水是那样深,又是那样清,清得能看见潭底的青褐色的石头,能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。

水是那样深,又是那样清,清得能看见潭底的青褐色的石头,能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。

天那么蓝,__________。枫叶那么红,__________。

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最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧一笑中消失了。

最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧一笑中消失了。z

有时候,透过密密的树叶,太阳筛下一束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!p

这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉。

这就是美丽的珍珠泉,这

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