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文档简介
19生命生命
小学语文四年级下册杏林子
读一读
挣扎欲望震惊
冲破不屈向上茁壮生长竟然
沉稳珍惜震撼
动弹糟蹋动弹挣扎欲望震惊
冲破不屈向上茁壮生长竟然
沉稳糟蹋珍惜震撼1、轻声自由读课文,注意把字音读准,把句子读通顺。2、想一想,用以上词语中的一个或者几个词概括说说文章写了哪几件事?
自读要求默读要求默读这三件事,划出自己感悟最深的句子,想一想这三件事带给作者,带给你对生命的思考是什么?
只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!
但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。
竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。
你从哪里可感受到这瓜苗种子的生命力?那小小的种子里,包含着多么强的生命力啊!有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。
杏林子,12岁患了严重的类风湿性关节炎,全身90%的关节硬化,致使她腿不能动,腰不能转,手不能抬,从她12岁患病到61岁去世,保持这种姿势在轮椅上坐了整整50年
虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白
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