人教部编版初中语文八年级下册第2课《回延安》教学设计

《回延》教学设计学科

语文

课题

我爱这土地

课型

新授课教1.诵诗歌，感知内容。学2.品富有地方特色的语言，体会作者的情感。目3.培热爱革命圣地，热爱生活的情感。标教学重点教学难点教学媒体

品析富有地方特色的语言，体会作者的情感。朗读诗歌，把握其形式特点和语言风格。多媒体电子白板教学过程设计教学内容及问题情境一情导（播放民歌《山丹丹开花红艳艳》）同学们听到这首民歌，会想到哪里呢？（生答）是呀，这首热烈而欢快的陕北民歌出了黄土高原那朴素的劳动人民对党对毛主席无限的热爱之情到北我们会不由的想到革命圣地-延安，你对延安有哪些了解呢？(答）是的，延安是革命圣地，在二十世纪三四十年代，一批又一批的进步青年奔扑延安，在延安学习、生活、战斗成和安人民结下了深厚的情感些人后来又离开延安奔扑全国各地为行各业的骨干些人离开延安有记延安对延安魂牵梦绕。若干年后他们又回到延安看那熟悉的山山水水和热情的乡亲时会是怎样的一种心情呢？几天就让我们一起学习贺敬之《回延去受那别样的情感。（板书课题）二简作（课件出示）贺敬之诗人、剧作家。山东人年到延安，进入鲁迅艺术文学院学习毅笔创作歌毛女》《放声歌唱》《雷锋之歌》等。1946年离延安，去华北根据地工作，1956年作参加西北五省（区）青年造林大会到别十年的延到延安的巨大变化限奋喜悦此了这首诗发对延安.深切怀念，对党和人民的无限热爱。三学新（）读歌感内1.生自由朗读诗歌（要求读准字、读出节奏、读出感情）

学生活动情感共鸣，学生回答指生简介师补充

设计意图这首诗反映了20世40年代的延安斗争生活，据学生的时代比较久远，有必要介绍早年“延安青年”的革命活动，让学生更容易走进文本。了解作者的时代背景，更容易让学生走进作者的心底。

2.指生读（2生）生评师评3.思考这诗到底该用什么的语气去读？①生展示，各抒己见。

生大声自由的朗读诗歌生评

通过学生自由地朗读去感受该用什么样的语气去读，从而明确是的感情基调，毕竟②师明确:通过刚才的交流，我知道这首诗应该用一种欢快昂语气去读出中激动迈的情调。4.师范读第1小

孩子们自己感受的比教师告生1我觉应该诉们该怎5.生再读感受。

用激动地语气去

都会好些，让6.齐读第小节

读是一小他有体验心口呀莫要这过，而不么厉害地跳呀莫把我眼睛挡住了写出了作7.思考试用简洁的语言概括每个部分的主要内容。者回延安激动

给予式的阅读。教师提示：口延安→口延安→口延安→口延安→口延安

的心情。生2我为应该指生回答进一步质疑你从哪方看出来的？从而明用自豪奋的语确诗歌的内容。①同桌交流，指生回答。②师明确：回延安重见人的喜悦之情忆延安回忆去，再点喜悦之回延安话延安亲相见时的热烈、喜悦看延安眼见安新貌的喜悦之祝延安展望程的喜悦（）读歌体情1.跳课文，找出你最喜欢的部分，或勾画出最能打动你的词语或句子，反复品读，体会作者的情感。师提示①富有地方特色的词语②修辞角度③人物的动作、场景描写④诗歌的形式⑤.......2.小组内部交流，合作分享。

气去读例如第4小节......生独立思考同桌交流生展示生自由跳读课文

在诵读课文的基础上，通过浏览诗歌、同桌交流，引导学生整体感知诗歌内容。在研读文本的基础上，通过学生勾画具体语句，对比赏析、梳理归纳

3.以小组为单位，全班交流展示师生共同总结归纳本诗语言特色，并明确信天游的形

勾画关键词句品析作者情感

其独具特色之处，体会真挚式。（课件出示天是陕北民歌一种形式的调纯朴、高亢、悠长，节奏自由。歌词通常为两句一段，长度由一段至几十段不等句数不定基本上以七字句为主句中多用叠字句修辞上多用比兴张

的感情，感受浓郁的陕北风情。要求学生边找边品析，小组内自由交流，通朗读去等手法手同一曲调反复演时旋律上稍加变合作分享。

受这种情感，化。

生展示读一从明确“(老师过渡俗话:一方水土养一方人有地方特色边品析他生倾天”这种形的语言就是一个作家篇品具一格的标志才同学们从.....不同方面品读了歌说真正地走进了作者心底。请用同学们再读感......)4.生自由读喜欢的句子，再感受韵味。三)展伸情共

听并及时笔记。生自由读喜欢的

式，体会这种抒情方式。师创设情境段月波澜壮阔铭心种精神，句子受韵穿越历史辉映未来巍巍宝塔铭记着中国共产党的丰味。功伟绩滚延河水传承了中民族的优良传统园窑洞里的星星之火了960平方公里的革命激情。(课件出示在个光辉岁月了革命信仰了建设新生活老辈革命者的教育影响下安人民艰苦奋斗经了自己的努力生不断的好起来那么在和平发展的今天我们应该怎用实际行动践延

通过创设情境营造一种氛围，通过追忆过去延安的难忘岁月，展现今昔延安的风安精神”呢？生思考即兴发言顺势点评

生倾听感受意境生即兴发言

土人情，引导孩子发扬延安光荣传统，珍惜幸福生活，生1无革命先建新中国烈抛头颅热血心，引领换来了今天幸福

子自觉践行社四课总（课件展示播放歌曲《我爱你中国》的旋律）同学们你正值青春年华你是祖国的未来民族

的生活应该会义核心珍惜幸福的生活。值。生2我不能忘记红军过草地吃树皮草根的日子，我们应该谨记一粥一饭来之不易，

的希望，让我们从今天开始，勿忘“延安精神”努力学我们要珍惜生活，习积进取用执着的信念追真理用宽容的心态努力学习进善待生活，用青春的激情放飞梦想。学生面对国旗庄严宣誓。（课件出示）我宣誓：努力学习，遵守纪律。热爱劳动，强身健体。勇于拼搏，学会感恩。团结友爱，尊师孝亲。快乐阳光，诚实守信。创优争先，脚踏实地，追求成功，永不言弃。

取。全体起立面对国旗庄严宣誓。

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