一年级儿童节主题班会教案5篇

一年级儿童节主题班会教案5篇

一班级儿童节主题班会教案（精选篇1）

一、指导思想：

为了让同学们欢乐地度过自己美妙的节日——六?一国际儿童节，丰富校内文化生活，激发少年儿童对艺术的爱好爱好，增加喜爱党、喜爱祖国、喜爱人民的品德教育，推动我校素养教育的进一步进展，学校打算结合六一儿童节的庆祝活动，以艺术、盛会相结合的形式组织这次大队会;并邀请有关领导和社会名人做嘉宾，体现社会各界人士对少年儿童的关怀。

二、班会主题：

幸福的节日难忘的童年

三、班会目标：

激发少年儿童对艺术的爱好爱好，推动我校素养教育的进一步进展;体现党的关怀、祖国的宏大、人民的可爱以及少年儿童对童年幸福生活、对母校的难忘。

四、班会形式：

校内盛会

五、班会预备：

红领巾(20条以上，专为辅导员老师及嘉宾佩戴)标语、队旗、彩旗、音响设备、音响管理技术员、录音带(《迎宾曲》《少先队队歌》《让我们荡起双桨》、文艺节目伴奏磁带等)、文艺节目(声乐、器乐、相声、舞蹈等10个以上)、文艺节目总导演一名、副导演数名、少年鼓号队、旗手、开幕词、少先队代表献词、小主持人(男女生各一名)、三好同学代表发言、老师代表发言、校长讲话、闭幕词等。

六、班会过程：

(一)队会礼仪：队歌、队礼、红领巾、岀旗、退旗、少年鼓号队

(二)队会内容：

1、领导入席：(小主持人男)：同学们，老师们，观众伴侣们：大家好！今日我们又迎来了一年一度的“六?一”国际儿童节，我们的庆祝活动立刻就要开头了，现在我们以热闹的掌声欢迎各位领导入席！(播放迎宾曲)2、献红领巾：(小主持人女)：下面由少先队员代表向各位领导和嘉宾献红领巾。(播放迎宾曲)3、宣布开会：(大队辅导员老师)：现在宣布：团泊中心校__年庆祝“六?一”国际儿童节大会现在开头！(鼓号齐奏第1套)……今日和我们一起欢庆节日的有：……等各级领导，我们还邀请了……做嘉宾，现在我们以热闹的掌声对各位领导的光临表示欢迎和感谢！

(三)程序

1、出旗：(小主持人男)：现在进行第一项，少先队出旗。(鼓号齐奏第3套)唱队歌：(小主持人女)：现在进行其次项，唱队歌。(播放少先队队歌，全员随唱)

3、表彰先进集体和先进个人：(小主持人男)：现在进行第三项，表彰先进集体和先进个人。下面由大队辅导员老师宣读本学年度先进集体和先进个人名单。

4、组织颁奖仪式：(略)

一班级儿童节主题班会教案（精选篇2）

一年一度的儿童节是同学最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使同学在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加同学的节日庆祝活动中，进一步感悟同学教育的观念，从中使自己对如何教育同学有所启发;通过向家长、社会展现同学的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣扬口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

2、宣扬口号：

我有一双能干的手;爱护我们的地球;爱惜我们的环境;解放同学的嘴巴，使同学会说;解放同学的双手，使同学会玩;解放同学的双手，使同学会做自己力所能及的事。

三、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴宣扬标语。

2、以班为单位作好参与活动的预备：排练童话或故事剧;抓好同学生活技能的教育和学习;培育同学与不同年龄班级的同学交往与和合作的力量;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。

3、由同学园预备活动奖品和礼品。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了使同学能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为同学创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞同学乐观参加“六一”节的各项活动。

2、时间：20__年5月26日至20__年6月1日。

3、对象：本全体老师、同学和家长。

4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每个同学的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“同学故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

1、同学故事、童话剧表演赛

(1)目的：通过参与同学故事、童话剧的表演，培育同学对文学作品的爱好;培育同学对文学作品的表现力。

(2)要求：每班预备一个同学故事或童话剧;体现人人参加;选材符合本班同学水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;叙述、配乐录音良好。

(3)评奖：依据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;

B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

C、最佳小演员：从全部参赛的演员中评出最佳小演员10人。

2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛)

(1)目的：通过进行环保时装设计和制作竞赛，培育同学的动手制作力量及创新意识;进一步培育同学的环保意识。

(2)内容与要求：要求同学人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁;要求同学的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

(3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导同学制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：依据同学的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。

A、班级奖：依据同学制作的总体状况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个

B、最佳作品奖：依据同学的环保时装作品所表现出的制造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件赐予嘉奖。

3、小能人竞赛

(1)目的：通过开展“小能人竞赛”，培育同学自己主动做事的好习惯;进一步提高同学动手做事的力量。

(2)要求：要求同学能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。

(3)竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。

(4)评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

4、巧嘴儿竞赛

(1)目的：通过开展竞赛，促进我园同学的语言表达力量的进一步提高，即同学爱说、会说、敢说;培育同学大胆呈现自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：

A、故事演讲竞赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确     ，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)

C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)竞赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名同学参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名同学、中班选出5名同学、小班选出4名同学参与全园的决赛。

(4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

(5)竞赛时间：预赛可在4月~5月敏捷进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

5、结对子游园

(1)活动目的：使同学通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐;培育同学与不同年龄的同学合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。

(2)活动要求：要求同学能乐观、大胆地与不同年龄的同学结成对子参与“六一”游园活动。

(3)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目，嬉戏要求以两人为单位进行设计。

(4)活动形式：同学结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各嬉戏点参与嬉戏。

五、活动时间支配

5月25日：同学故事、童话剧表演;

5月26日：巧手儿竞赛;

5月27日：小能人竞赛;

5月30日：巧嘴儿竞赛;

6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：同学舞蹈表演;环保时装表演;同学故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖;“结对子”游园活动。)

六、扩大影响

目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月26日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料。六一儿童节活动串词：

开头：

A：弹去五月的风尘，迎来六月的时间，

B：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢快的海洋。

C：六月，是童年的摇篮;

D：六月，是童年的梦乡;

A：六月，是童年的太阳;

B：六月，是我们大家的节日，我们为它增加光荣。

合：百仕达学校103班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”文艺演消失在开头。

结束：

A：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着欢乐健康飞行;

B：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永久布满着温馨;

C：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的抱负;

D：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。

合：某某同学园六一活动到此结束。

一班级儿童节主题班会教案（精选篇3）

活动目标：

1、知道六一儿童节是自己的节日。

2、能依据自己的意愿，主动地制定自己庆祝六一的活动方案。

3、参加节日嬉戏。

4、感受节日的欢快气氛。

活动预备：同学用书第三册第32、33页

活动过程：

一、看看日历表，数一数使同学知道六一儿童节很快就要到了。

二、阅读同学用书，了解六一儿童节一些不同的庆祝活动。

师：你们说一说画面上的同学是怎样庆祝六一儿童节的？

三、引导同学争论，你喜爱怎样庆祝自己的节日？

鼓舞同学大胆说出自己的想法和愿望，说说今年预备怎样庆祝自己的节日，喜爱什么样的庆祝形式，将要做哪些事情等。

四、师幼一起制作方案表。

1、同学自主选择参加的活动内容。如表演什么节目，参与什么运动项目等，依据同学的意愿分成几个小组。

2、共同总结沟通，完善方案表。

活动延长：

依据方案表请同学练习自己要参与的项目。

一班级儿童节主题班会教案（精选篇4）

活动目标：

1.知道六月一日是全世界同学的节日。

2.借助日历进行顺数，知道活动当天距离六一儿童节的天数。

活动预备

1.同学庆祝六一和成人赠送礼物的实况录像和挂图。

2.同学用书第三册第28页。

活动过程

1.生活阅历回顾。

播放去年同学庆祝六一、成人赠送礼物的实况录像或出示自制挂图

让同学说一说自己六一儿童节最兴奋的事情或印象最深刻的事。

2.了解六一儿童节的来历。

(1)请同学说一说自己对六一儿童节来历的熟悉。

(2)老师简洁介绍六一儿童节的来历。

3.熟悉日历，了解距离六一的天数。

(1)请同学阅读同学用书第三册第28页，让同学找到某月某日所在位置，并做上记号。

(2)请同学找到当天的日期，并在日历上做上标记。

(3)请同学数一数，从今日到某月某日还有多少天，并让同学知道每过一天，就距离六一儿童节近一天。可以每天在日历上划去一天，当划到某月某日时，就到了六一儿童节。

活动延长

创设不同的六一倒计时展板，引导同学关注自己的节日，方案、支配自己的活动。

一班级儿童节主题班会教案（精选篇5）

活动目标：

1．知道六月一日是同学的节日。

2．能英勇、大胆地集风光前表演节目。

3．体验节日的欢乐。

4．让同学知道节日的时间。

5．情愿参与活动，感受节日的欢乐。

活动预备：

1．预备一些同学操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。

2．操作材料，教学挂图。