第二章从自然型父母到智慧型家长父母做对了才优秀

父母做对了孩子才优秀目录前言智慧家长六步走第一部分关于“好孩子”一、什么是好孩子？二、好孩子的内标准三、好孩子的外标准第二部分凹凸原则——操作的原则一、凹凸有致德才兼备二、凹凸无致令人心痛三、孩子要不要打？第三部分平等与尊重原则——根本的原则一、平等和尊重的前提是“相信”与“信任”二、你和孩子平等吗？三、你尊重你的孩子吗？第四部分智慧原则——方法的原则一、智慧的天敌二、智慧=找原因+想办法绘吗第雅五饼部分谎纯正态分布净原则思——困进步的原则把无峡一、眯无用的表扬才晕二、摄正确的表扬哗叨三、台少表扬多鼓得励箱亮烘四、婚滥用批评的炕后果倒洁五许、闭无用的批评系料盾六、交正确的批评辰躁第擦六晌部分浴血ABC原侧则照——共听话的原则栽反一、蓄孩子是最讲马理的！签榜青二、尽何为ABC贿原则？道钩退（一）霸ABC原则却应用一：花棕钱伸拘（二）捉ABC原则妻应用二：看错电视淡惰（三）妈ABC原则命应用三：报烂兴趣班扔愧（四）芹ABC原则篮操作要点.外饱哄第硬七着部分行峡认真原则立——弯教导的原则建袋一、证从虚“坝认真耀”捡谈起穿肿二、恐什么是认真言？宴历三、鸡不教而杀谓闷之虐巡悔病四、啄认真原则的竟要点圾肚第集八归部分失扮交换原则胜——番公平的原则油仍惭一、采交换原则的饺核心失童反二、招家庭中交换躁原则的两种霉类型柱梁挎三、骨千万不要拿颈“姨爱掀”唇和姿“览责任宜”咬进行交换躬芝第董九功部分盐余改变原则机——市核心的原则座那绳一、词想要别人改按，自己先要畏变茅屯旺二、跨改变自己就俗是重塑关系裂争昼三、蜂改变就像打菊开一扇门赚塔第推十椒部分尺差炕行知合一原爱则蹈——虎行动的原则膊爸此一、聚行知行&知烘行知幸跃刑二、贝行知合一贵敌在纪“榴坚持做垦”订讨药三、泄行知合一的验途径并——震法财侣地朗衫鸟盒四、回“叶五子登科均”贵体会震“陡知易行难莫”欺棚第立十一薯部分康核辫爱与幸福原肝则瓣——秩结构的原则陷家旅一、谊“迈爱与幸福漫”陶结构农废缓二、伙一颗请“稻红心册”厕记心上崭恐择涝屡抛铲须侍设前言：智慧它家长六步走针律家长的共同胃感受：诞“逝我父母从小锄到大都不管策我，但我现租在很不错。辟我这么努力疗管我的孩子拖，他怎么还贤这么多问题贯，怎么这么熊不听话？现虑在做父母真艘难啊！户”酬从三个已知剂条件得出一贯个结论：三倍个已知条件我：一、你父仓母不管你，神你很不错；寄二、作为父想母的你，每怪天管孩子，胳孩子还总是赢出问题；三堡、管一定比除不管好。通浆过对三个已丧知条件的分六析，具备基杆本逻辑的人缝都能得出唯侨一的结论：朱管的方法是榨错的！打”熟正如卢梭所丧言：荡“怨误用光阴比芝虚掷光阴损探失更大，教络育错了的儿女童比未受教焦育的儿童离羊智慧更远。耗”创时代不同了型，当代中国靠家长想让孩揭子优秀的前炸提是自己应览该成为饲“缸智慧家长垃”猫，而漫“炉智慧家长臂”轻的前提是赏“渣学习渡”杀。吊念老农民的智械慧和知识分水子的尴尬：滑店很多没有上狐过学的老农棍民培养出了度优秀的孩子慢，不少有知时识、高学历忙的吐城市人栽却把孩子管饲出诸多毛病锋，甚至培养马出问题孩子姐，为什么？旬老农民没知像识但是有智放慧，城里人订有知识但没颈智慧絮。（知识震不等于智慧滔。）呢猫●辰牙智慧的老农功民三句话就膊培养出了好悼孩子：仰肿第一句话：恐“使孩子，爸妈讲没本事，你感要靠自己了有。悄”貌不包办，把姜责任还给孩先子，枪床胶层页苍让孩子拥有保了责任心。蒸绵第二句话：格“茂孩子，做事洗先做人，一箱定不能做伤扑害别人的事芹情。雪”逆讲德行，告勿诉孩子做人铲的标准。仅乎第三句话：莫“殃孩子，撒开欺手闯吧，实雷在不行，回总家来还有口水饭吃。度”怀无私的爱，精无尽的爱！哑●猎栗看看一些得城市的人蔽怎么把孩子产教育出问题晌的：微葱蔬第一句话：平“价宝贝，你好勉好学习就行攻了，其他的漫事情爸爸妈我妈来办！它”沿剥夺了孩子蛇负责任的权迁利，培养出甘了没有责任厌心的孩子。悔边跨第二句话：别“柿宝贝，出去杜不能吃亏，守别人打你一蔽定要还手！刘”捉基本的做人天准则都没有角教对，可能喂培养出邻“雁缺德扔”星的孩子。精摇柴第三句话：充“侍我告诉你，休你要是再不额好好学习，焰长大没饭吃稳别来找我！山”尺有条件的爱挺，根本不是走真爱。们纹只要拥有智戒慧，每一位饮家长都能把霸孩子培养成欣才，而雄智慧与知识昏和学历并不矛相关！栋●贴智慧家长六稿步走顶材西刺第一步尘撒改变观念驴：想成为智垦慧家长首先息应该改变错蛙误的教育观鸦念。亩油悟第二步适袖建立概念站：想成为智挽慧家长应该职建立正确的娘概念：什么跨是爱？什么俘是好孩子？铺什么是好家丢长？什么是称德行？什么凳是认真？走……市这些最基借本的概念是处家长最应该鹿知道的。很抵难想象，连歇这些问题都配不知道，甚匹至没有思考递过的家长，席如何能教育哑出优秀的孩鬼子？梳毫担第三步笨数学习原则牵：想成为智禽慧家长应该均学习基本的址教子原则，思只有掌握了沾教子原则，钩才会产生源摸源不断的教落子方法。鸣昼些第四步锦趁掌握方法筋：想成为智畜慧家长，一站定要掌握教父子方法，这碗个方法是述“检找到方法的腐方法饥”爹。睡方法是学不薪来的，别人石的方法可以臣借鉴，但只始有靠自己不战断实践总结贝出适合自己降的才是真方摄法。据裳参第五步速塘使用工具(团行知合一)炭：行知合一毒，学了就去细做，做了就秀坚持，才会器有效果。攻滚健第六步累啊养成习惯疑：血智慧家长的提最终目的是混在生活中养盏成用智慧处桐理问题的习朋惯，岗做到这一点锈，你就会明可白并掌握航“腾培养孩子就算是培养好习判惯见”柜这一基本道越理。薄击第一部分浓瞒关于扇“曲好孩子条”回（抬部分内容她在第一章中臣已讲述）析一、油什么是好孩诸子？惧涌蜘每个家长都应希望自己的紧孩子懂“访好葱”甲，恭“名优秀元”凤就是这里说调的洪“袋好孩子阶”耐。那什么样恶的孩子是辣“爽好孩子恩”忙呢？我问过那大量的家长淡这一问题，倒答案基本是幅：候“符听话和学习译好的孩子就络是好孩子。飞”乡渣每当听到这限样的答案时熔，我就特别折不能理解，激难道听话的谢孩子就一定纽是国“爆好孩子挠”轰，不听话的丧孩子就一定卸不是只“坏好孩子都”诱吗？学习好此的孩子就一口定是受“足好孩子顾”答，学习不好谨的孩子就一踩定不是骨“逆好孩子宜”南吗？记签什么是听话燃？一般意义约的理解就是测顺从，家长型、老师让干会什么就干什效么，让怎么铸干就怎么干平，不让干的笛事情坚决不策干。这种方旱式下教育出雕来的孩子往方往缺少创造亮力，或许将里来连自己谋填生的能力都剃没有，至少肠自己谋生的轻能力不强。狮车有些家长认梦为，孩子的若主要任务就梦是学习，只牺要把学习搞鹿好，将来能榴考上名牌大花学就算大功续告成。家长肥这样片面的糊想法使孩子盖受到了片面待的教育，导掀致孩子在社汇会上难以立冬足。所以说谋，听话、学攻习好的孩子热未必是好孩寨子。处玩如果家长在械不知道类“撇什么是好孩撞子指”凑之前，便盲掀目地按照自冠己心里的标能准去教育孩陵子，造成的陡结果是教育裳出的孩子甚悉至不如没有洗接受这种教外育的孩子。携沃家长有必要歇了解好孩子愉的科学标准就，按照这个驶标准来科学盘地教育自己挨的孩子。如纽果由于家长拨的疏忽导致强了孩子教育泉的缺失，使冒孩子得不到秆幸福，这将性成为终生的吐遗憾。屡好孩子的标第准分为里“蕉内标准融”铁和剂“据外标准致”水：宵二、序好孩子的内州标准毙诉好孩子的化“昏内标准表”策是孩子的内熊质，发自孩束子的内心，订包括四个方镇面：有责任千心，有爱心练，有德行，说有才华。而湖这一切的前牲提是有正确仍的价值观遍——党追求幸福。切容罗锹晃捐卧陵图仪2忽-糖1概好孩子的内垫标准形都培养孩子的冬核心是让孩耕子有正确的昌价值观，正建确的价值观海可以引导孩哨子正常地生峡活、幸福地曲生活。中国烦的教育有一章个致命的空兔白环节呼——毙孩子价值观杨教育的缺失腿。价值观的独教育是家长脉最需要引导芒孩子的一个弹环节，现在之一提到价值惠观，很多成耗人就想到醋“息金钱另”沙和墓“奥权利剖”拒，那是狭隘易的廊“殖拜金和官本在位的成功观绘”鹅，不是正确贤的价值观。兆培养孩子的熟价值观应该是是让孩子幸分福，因此我某把孩子的价僚值观命名为跟“块幸福观悦”拿。浇成功的人不撇一定幸福，少但幸福的人访一定成功。抖衣1、躁在建立正确晚价值观的基宽础上，侄好孩子首先患应该有责任翅心倡：平浇什么是责任轿？其一，自换己的事情自秩己做；其二透，犯了错敢马于承担。护塔“幅有责任心扁”堂是做人的根软本。多年的熔教育工作中及，太多没有香责任心的孩块子，究其原幸因，都是家茄长造成的。能一来家长没殿有正确的教腐子方法，剥齿夺了孩子的丽责任，其中雁最能剥夺孩薯子责任心的软教育方法是短“味总要求坡”租、满“睛总表扬责”注、丑“蜜总批评则”红、怠“杯总讲道理浊”耍，还有总是低“肠说话不算数激”访；二来大部炮分中国家长链包办孩子的书一切，蹈“霞好好学习就铃可以了，别歪的都让爸爸端妈妈来干咳”辱是很多家长洲的真实写照脱。记住，即集使考上清华危北大的孩子果，如果没有谎责任心，那杜也将一事无未成。筝2、掏好孩子应该突有爱心。殃牌“怒爱人者人恒技爱之驴”蜜，只有爱别死人的人才能窜得到别人的房爱。如果家蜜长能够正确搂地爱孩子的哀话，孩子就雁会有爱心。帝但是，如果伙大人司“绒溺爱桑”梨、盈“鹊宠爱跳”暗、贷“罗有条件地爱哀”侮、哄“侄无原则地爱键”买，就会剥夺爪孩子拥有侮“懒爱乌”懂的能力。危神我常常和家案长调侃拆“刃爱心不需要赏培养咐”耐，为什么？少请家长记住们：爱心是责茅任心的外化剧，有责任的童人才可能有朽爱心。对于发父母的爱是妥“幕孝心关”叛，孝心就是迹敢于承担父惠母的责任，脱对朋友的爱蛋就是敢于承镜担朋友的责皂任，对自己伟的爱就是自桨己的事情自惹己做，出了河问题自己承锅担，从而赢钻得别人的尊巩敬和爱戴。访家长们，如覆果你的孩子还没有责任心陷就不要奢望撕他有爱心，损就不要奢望断等你老了，乳他会孝敬你京。宵3、报好孩子对内吉要修自己的秒德行。绿胸德行，是中千国人安身立害命之根本，特也是中国人魂能够最终获写得幸福和成它功的基本条旷件。在中国稿，最终获得沸幸福和成功坟的不是有才铅华的人，而煎是有德行的颈人。《道德冰经》上讲，谋中国人有三耳重境界，有何才华的人被坏称为装“奏有为查”灰的人，有德握行的人被称蛾为崭“完无为脑”绿的人，在中婆国大量邪“膨有为桃”伤的人帮助少榴数稀“洪无为洞”正的人，让奥“蕉无为脂”革的人凭“挥无不为脾”灿。互弓你想让你的休孩子成功和泊幸福，核心凯是培养孩子冬的德行，社业会公德、集锹体道德、个祖人品德构成奥了一个人的讲德行。德者劣——歌不伤害、不稳妨碍也，一计个人做任何歇事都能做到沸不伤害、不棕妨碍社会、调集体、他人织和自己的话妄，那这个人紫就是有德行农的人。有才截无德的人比派比皆是，如息果你的孩子纵有才无德，塞简称呼“寸缺德瞎”膝，那他可能开就是社会败脆类。把孩子赤培养成为有探德有才的人病吧，只有这伍样的人，才锻是最终能成料功和幸福的女人。卖4、略好孩子对外下应该展露自挺己的才华扒。勒臣何为才华？鼓弹弹琴、跳赢跳舞和画画荡画并不是真苦正意义上的性才华，只是屡在才华基础聚上展现出来串的才艺和才雀能。（才艺晶和才能不叫素才华）沉才华由个性淘特征、知识甩储备和智力希水平三个方告面构成：个禽性特征指人恋的自尊心、扶自信心、自钻控力、上进计心和意志力璃等非智力因楼素的高低；楼知识储备是对指人的自然电知识、社会况知识和文化印知识的多少仆；智力水平新是指人的注跃意力、观察主力、记忆力境、思维力、认想象力和创霸造力的强弱爱。只有以上兵品质均衡发董展，这个人晒的才华才是杜真正出类拔两萃的，在此犹基础上，学虑习任何技能鬼都会取得成夫就。片象一个孩子如初果有正确的挂幸福观，对惭内有责任心煌，能够修炼刚自己的德行杀，对外有爱哨心，能够展江露自己的才塌华，将来想债不杰出都难崖，这就是好议孩子的内标么准。你的孩业子是岁“亲好孩子层”译吗？不要仓逗促下结论，苦因为孩子毕哑竟是孩子，兔他们在社会悬化的学习过下程中可以不停断培养优秀棕的品质，只征要孩子走上运社会以后最时终符合上述琴标准，那他咽必定是个幸逝福和成功的把人。丛三、味好孩子的外呀标准绝寻什么是好孩小子的著“吴外标准剃”鱼呢？外标准直就是其他人低看到一个孩俭子，对其是念不是综合素牺质高、全方挤位发展的好饼孩子的评价呢。我归纳了懒好孩子的外桌标准，为了彻便于家长记释忆，编了一浙句顺口溜：掀纺铜头铁嘴橡他皮肚子飞毛休腿，凹凸有摊致身体美。朱倚扛湖惹庙薄鄙图秤2尺-袖2菌好孩子的外惠标准坑鸭第一点是德“老铜头柱”直，好孩子一梁定要有一颗蠢“辉铜头铅”——宜要敢闯，不繁怕困难和艰找苦，更重要痕的是不怕犯掏错误。错误岸是宝贝，只钟要发现错误蛇，就及时更秃正，因为他脖们知道成功走就是来自不况断失败并不原断战胜失败怜的过程。乱诚第二点是持“辣铁嘴挤”玻，好孩子一另定要有一张陆“双铁嘴蜜”——图要会表达自畅己、会沟通逮。这里的农“尊铁嘴霞”升并不是要求栋孩子口才有组多么好，而扶是指他能和派别人很好地失交流、有效那地沟通。嘴滑是人脑子和辟心灵的扬声押器，锻炼口氏才不能只在光嘴上下工夫额，否则那就窑是脱“索卖嘴的踩”您，会惹得人武人讨厌，真怀正的口才的押锻炼应该在厨心灵，在此标基础上掌握扭沟通的技巧储。槽卡第三点是泪“捕橡皮肚子破”掩，好孩子一洋定要有一个摸“却橡皮肚子品”——翠做人要谦虚感、能包容、退有韧性。任页何一个人都载不可能永远晚一帆风顺，隐遇到挫折的偏时候要能屈滨能伸，碰到宵别人做得不福好的地方要钉能理解和包夹容，这是大软智慧。竭增第四点是毒“够飞毛腿堆”扰，好孩子一疯定要有一双刻“诉飞毛腿婚”——冤做人做事要悟勤奋。勤能溪补拙是良训殊，正所谓爱“坊天道酬勤唱”氏。块腾第五点是业“施凹凸有致群”休，好孩子一仅定要融“洒凹凸有致努”搬，这是一个姿关键点，在耻下文倡“廊凹凸原则纯”仰章节中会详抛细阐述。慎呀第六点是溜“革身体美供”乡，好孩子一股定要有一副南好身体。这究里的美不是秧指理“完长相犬”随，是指妄“咳身体要棒盟”睬，积极参与涌体育锻炼，犯练就好身体杀，这是做事事情的基础。蹄桃宾腾询第教二部分址稿凹凸原则龟——获操作的原则稠润一个人是否凝优秀和卓越腾，要从两个浊方面评价：外一方面是琴“康做人倡”布怎么样，一促方面是飞“怠做事访”阶怎么样。家饭长培养孩子驰，最终就是辉要把孩子培晋养成为做人万好、做事优愈的人，我把乏这样的人称暗为键“死凹凸有致绍”说。灰“祸凹凸有致山”炼就是德才兼辈备，哪有不狸优秀之理？辰【凹凸原则炭：做人要凹劫，做事要凸瓦】朋一、凹凸有言致德才兼备标蛾一个人是否误优秀和卓越吓，要从两个仅方面评价：块一方面是奶“叉做人违”犬怎么样，一多方面是菊“添做事寄”粱怎么样。一傍个人如果做刮人做得好，锤大家都希望广和他一起共库事，同时做智事也做得好姥，能给大家剖树立榜样，冶让大家佩服替，那这个人纠一定是个优衔秀的人，只再要有机会，热就能获得成炊功和幸福。劫这就是大家巷常常说的要煌“济高调做事，茅低调做人缝”跃。定弹家长培养孩意子，最终就定是要把孩子县培养成为做立人好、做事葡优的人，我午把这样的人裁称为拳“蚀凹凸有致绳”筛(见图催2荒-1)。真咳正的好孩子弟，税做人也就是裂德行很逼“我凹给”蜓，谦虚、包刑容、不张扬炼、与人为善住，处处纸“锁不伤害、不坏妨碍耐”胁他人，做事余也就是才华读很逢“秀凸茅”便，负责任、耗敢担当、自倍信上进，处厕处都施展才始华、不甘人浑后。幸“歌凹凸有致遍”悦就是德才兼慨备，哪有不移优秀之理？俯俊惧萌万贱图翅2遭-穷3证凹凸有致，蝴做优秀孩子福普二、凹凸无竖致令人心痛毕言然而，当今筑社会，句“航凹凸有致谊”袭(做人很凹傍，做事很凸忧)的孩子很惠少，反而孤“糊凹凸无致荷”落(做人很凸倚，做事很凹尺)的孩子很配多。貌“赶凹凸无致诚”枪的孩子表现哭常常是：做春人很屠“疼凸臂”识，总是妨碍迁和伤害别人帮，不包容、杰不谦虚、以银自我为中心钩，处处惹人照讨厌；做事浙很翅“贝凹姓”认，总是做不覆好，自己的革事情不自己在做，出了问蝴题不承担责它任，嘴上说污得多，实际按行动少。看阅到这样的孩胃子真的让人毁心痛，他们布走上社会如够何立足，如狼何能够获得展别人的尊重变和自己的幸眼福呢？请家考长们想想，猫你的孩子是纹什么样子的呈？惑贝康箱令字袭斑图初2劈-扇4索凹凸无致，碎令人心痛研伐熊“突凹凸无致贩”途能怪我们的标孩子吗？孩值子就是孩子仓，每一个孩僚子的做人做玉事是否嫁“本有致鹅”诚，深受家庭佳影响，尤其鸦是父母的影玉响（参见图置2笨-3）。搂吴钥协荷斥霜雹图迫2冷-皆5菜凹凸原则-负-做事要凸烂肃规家很多家长包担办孩子的一枝切，只要求规孩子好好学州习，甚至很京无知地告诉休孩子：滋“丢你只要好好剪学习，其他蔬事情爸爸妈流妈来做。外”围家长表现得湿很巧“蜓凸纱”基，殊不知，斤家长做了，建孩子就不做伐了。时间一扇长，孩子养柄成习惯，在范家里什么都体不做，什么秘都不会做。赠等孩子进入将社会，做事挖很画“挤凹工”变，一定会被品那些做事很亭“托凸年”狐的人管理，砖很难成才。沙“静长大都会好快”呀、退“拣考上大学再朽说鞭”利，有这样想缴法的家长剥轨夺了孩子负饶责任的权利赞，孩子很难刷圆其唯“此望子成龙，渡望女成凤栋”览的夙愿。热塘希望孩子做拴事淘“挑凸螺”侮出来，家长餐一定要学会劫示弱，把责医任还给孩子仗，让孩子自欠己的事情自漏己做。家长禽不该做的不扇做，做事鸦“压凹尾”皇下去，孩子摔就有机会做喉事，尤其是湾在生活上。削做家务、洗诞衣服、收拾佣房间腾……拨对自己高要撒求、对自己默负责任，孩倡子才华就会做“贿凸杂”斥出来，等孩址子走上社会芝后，就能尽窑情展露自己片的才华，取夏得成功。深砖我常常告诫吉家长们尤其躺是妈妈们，砖“娘越累的妈妈围越不是好妈巨妈遍”嗽，很多时候刻做个若“蓝懒妈妈赵”脂对孩子才是绝真正的爱，雅因为你把责戴任还给了孩收子。玻弯剃虚散邀殿图苏2押-仙6麦凹凸原则-斑-做人要凹子或关于孩子做勺人的培养，挣请参见图驳2蜘-4，中国贝非常多的家俯长向“陶重智轻德字”国，在做人方漏面对孩子要挨求不高，很帐多事情也不按给孩子做榜赠样。家长做傻人络“服凹妈”帝下去，使得烛孩子抓“闲凸群”稼了出来，等盟孩子走上社豆会，因为做毯人很屠“词凸科”闷，得不到别丘人的尊重和海信赖，大家字都不喜欢他索，人人都远宅离他，不愿真意和他为伍伶。这样的孩苹子如何成才喇获得幸福？叨毫因此，在孩策子做人方面钳，家长要重望视孩子的肆“师德行培养什”卡，尽量给孩肥子做榜样。虚只有家长在月做人方面对宁孩子的要求警“妇凸止”俗出来，孩子剑做人才能诉“橡凹箱”颈下去，才能蜡得到更多人爷的认可、理误解和帮助。表宁家长怎么做配，孩子什么己样！这就是德我为什么把蔬凹凸原则称们为好孩子的听操作原则。拿正如前文提部到的，很多诚老农民培养规出德才兼备法的孩子，不鸦少城里家长肌培养出有问忙题的孩子。煮城里的家长哀很苦恼：坟“诸难道我还不尊如老农民？浅”隆没错！老农敬民深谙凹凸恩原则，他们丢用朴实的话浇语诠释了凹虎凸原则：晋“刷爸爸妈妈没猪本事，全靠回你自己了臣”广，做事凹到驰了极致；无“苦出去别害人税，记住做事逐先做人，铅你要在外面钓害人就不要嗓回家来狭”寇，对孩子德磨行的要求到准了极致。反浴观城市毛很多人，烧“测孩子，什么肤都不用做，缸好好学习就石行了尿”结，施“芝出去别人欺酸负你，一定痛不要吃亏，怠他打你你就绒打他相”机。这就是列“店凹凸原则底”醉的真实写照办。叙三、孩子要惩不要打？停乒小证80%～9艘0%的家长兔都曾经多次僚打过孩子。毁那孩子到底戚该不该打呢练？崇白首先，中国毯的未成年人患保护法中明绘确规定，家地长不允许打诱孩子史。因此，打厉孩子可不是崇一件小事，裤往大里说可匀是懂“眠违法行为滩”茂，严重的应肝该追究刑事型责任。但中疾国的法律很绣多时候无法功执行，比如图打了孩子，过警察要真把柳父母关起来助，谁来管孩趟子？更重要秘的是，如果俯家长被警察乳带走，孩子逢可能会受到李更大的伤害燕。不过家长劈要明白，遇法律规定不乒能打孩子。研确其次，中国盲家长打孩子哲，往往是遇少到事情的时平候不能控制王自己，情绪陕激动不能自衰持床。家长打孩德子根本不是汇在教育孩子俯，是在发泄慕自己的情绪斩，如果你是无这样的家长伤，打孩子就蒜是对孩子的冤虐待。苍雷第三，家长娃为什么敢打监孩子？讯是因为家长夸知道打孩子优没有后果，健因为孩子不头能反抗，促家长打孩子妻其实就是标考准的己“右恃强凌弱投”集。理你在街头看穷到很多人有党不良的行为便和习惯，你妻会上去打他初们吗？也许求不是你不想堆，是潜意识户里不敢，因虏为你可能打电不过人家！模第四，筋中国的家长谣打孩子，有胁可能是箩“鹊实在拿孩子桌没办法著”继，只有动手选了。斜因此大量家晌长打孩子是碗自己无能的您表现。外航第五，中国聪家长打了孩啄子以后，往韵往会后悔铁。看着被打优的孩子泪眼躲婆娑、伤痕继累累，哪个粒做爸爸妈妈虏的不心疼？闭！打完后悔糊，转眼又忘具，下一次又飞是如此，何怠苦呢？叹尽逝综上所述，船孩子不应该仪打。优关键是要明董白，有教子抓智慧的家长昆根本不需要录打孩子，孩差子照样优秀挖；没有教子洋智慧的家长唤打了孩子，驳孩子还是照崖旧。拼柿很多家长可章能会说纪“季棍棒底下出甲孝子碗”格，熟“山我父母就是嘴把我打好的射”钱，忘“冷孩子不打不吉行达”……抄家长们需要印仔细思考，少其实两种纹“环打次”滑有本质区别道。我们小时押候是有很多厦父母打孩子绵，而且把孩设子扬“数打优秀浩”帜了，但现在墨有很多父母面打孩子，却男把孩子打成星了问题孩子舌。裁问严20世纪8鼠0年代以前手，家长很少肠因为警“氧才华浑”劣打孩子，大米部分都是因敏为捉“织德行私”陶打孩子谈。摧“啄出去欺负小坏朋友了呼”尖、位“匆故意砸人玻盼璃了下”况、糊“材扎老师的自当行车轮胎了孤”耐、惰“累和父母顶嘴烤了虏”……距这些情况下澡，孩子可能劫会招来家长舅的凶“许打砖”匀，孩子很少幕因为袜“权上课注意力名不集中倍”毙、半“腰写作业出错铲”奉、榆“该分数考得不染好熄”雾、身“休字写得不认什真喝”露等原因被打寻。也就是说爪，那个时候采，家长基本虚上都是因为钳德行不好、遣做人不好打岔孩子的！搁喘看看询现在叛，很少有家块长因为孩子统们自私自利跌、顶撞家长止、吃饭没有刺规矩、不负谷责任等德行帮问题打孩子乞，而瓦学习不认真光、成绩退步倡、上课不认脉真听讲、课坑后没有好好沸完成作业、我不按时弹钢苏琴等才华和篮学习问题，祸成为孩子挨犬打的主要原忍因！埋宝德行不严，五做人缓“解凸巾”剂出来，孩子牺可能成为脂“脂缺德足”狭的孩子；学抖习努力，但洽做事迎“通凹搭”摔下去，孩子徐可能成为无宏用的孩子。面德行不打不租“攻凹木”仅，学习越打熔越鱼“冬凸扮”盆；做事满“马打纹”剖了反而不会以做事，做人促不还“艳打播”熟不会做人。结滔很多无知的俯家长，连最听基本的道理兆都不明白，案如何教育孩挤子呢？当你乘抡胳膊扯袖狭子准备打孩眨子的时候，族应该先想想跨：斯“或我是个合格聪的家长吗？留”聚其实打孩子佛，何时打，怕怎么打，打富在哪，是有醒整套学问的踏。没有掌握狡的家长，千吩万不要打孩蜂子，否则一宝次小小的行旨为可能会造调成孩子终身曲的问题。棉吸盾裂第刻三部分狸平等与尊怕重原则旷——臣根本的原则忧相平等与尊重葬原则是教育帜孩子最根本计的一个原则猜。良好融洽弹的亲子关系葬建立在家长奏把孩子当成罚独立的纵“巡人间”胀平等对待的去基础上，如竟果家长把孩购子当成自己军的私有财产武，按照自己碍的意愿随意径摆布孩子，柱会对孩子的吉未来造成严块重的负面影蹄响。班【平等与尊羽重原则：孩重子因你而来浩，不是为你抚而来，他是猴属于全社会伸的！】愉阳平等与尊重酒原则是教育咱孩子最根本恐的一个原则述，如果家长因能真正掌握馋这个原则的对话，我相信何家庭中亲子歇关系一定是证融洽的，沟解通一定是畅吉通的，孩子叔也一定是自肯信和阳光的魔。然而这个挡原则却是中特国家长最难栋做到、违背陶次数最多的央一个原则，披也是孩子出谱问题甚至成漏为问题孩子果的根本原因虚之一。（平红等与尊重是怒建立融洽关鄙系的前提，水是人际沟通驳的基础，是葱自信和阳光买的根本。）招恋不少家长把旋坐下来喋喋扑不休地和孩次子讲道理当赠成对孩子的烤平等与尊重繁。横（这仅仅是跃形式上的。郑）口头上的以尊重不是尊恭重，形式上预的平等不是揭平等，讲道蛋理更不是尊牧重和平等，勒真正的尊重姿和平等是要罢“厚用心后”道的，是别人昏能感受到的退。（真正屠的尊重和平环等应该让人喷感觉得到）筒正颜树立一种观饮念，这是尊具重孩子，与是孩子平等相喊处的前提：寺创造一个孩议子很容易，制塑造一个孩在子不容易，协孩子因我而双来，不是为达我而来，他吹不是我的私优有财产，他苗有自己的社钩会使命，他辽是属于全社子会的。露和陶行知语：漏您不可轻视寸小孩子的情核感，他给你而一块糖吃，通是有汽车大扫王捐助一万谋万元的慷慨疏。他做了一驻个纸鸢飞不纺上去，有齐讨柏林飞船造唱不成一样的地踌躇。他失她手打破了一碎个泥娃娃，麻是有一个寡退妇死了独生萝子那么悲哀萍。他没有打揭着他所讨厌芝的人，便好鸡像是罗斯福萍讨不着机会让去打德国一着般的怄气。轨他受了你盛完怒之下的鞭校挞，连在梦丽里也觉得有懒法国革命模世样的恐怖。该他写字没得叙着优＋，仿演佛是候选总坐统落选一样温的失意。他川想让你抱他慎一会儿，而仿您偏去抱了矩别的孩子，遥好比是一个两爱人被夺去陪一般的伤心然。励孩子的感情喝是绝对不可饮以轻视的，室伤害到孩子混的结果只会栽使自己的劳削动成果付诸充东流。在他珍们犯错误的须时候，我们纳更多的是要麦倾听，而不愤是苛责与批较评。这也是牛我做得很欠愉缺的。笔（陶行知语阅，第1段话由形象比喻，训第2段话点夹睛之笔。）厕一、平等和独尊重的前提闸是清“秤相信改”乡与睬“过信任迎”讯弹抬平等和尊重蜂的前提是较“削相信嘴”摇和委“予信任网”含。家长要相烦信自己，迷“蔑一定能解决没孩子出现的兼问题锹”捕，家长要信昂任自己的孩佛子，选“斧不论出现任汤何问题，我等的孩子一定警都能完美解弱决勺”吴。识从事家庭教络育工作以来盯，我每天接宫待大量认为烦孩子有问题孕的家长，其凳中女性居多夺。中国传统兵家庭教育的夜“专严父慈母雪”芬模式不知从携何时起已经桨转变成惊“圈严母慈父煌”矩模式，我发音现众多的家渴长尤其是母键亲在遇到孩悔子的问题时社，有两个让告人不安的现页象：鲜俯闷其一，家长谎很焦虑，对窗自己根本没男有信心樱，不相信自鸦己能解决问眉题，总是焦比灼地说罢“退我可怎么办馒？叹”委，愁“阻老师，你帮存帮我吧炊”泡，邀“穗我实在没办卖法了厅”……岭友其二，根本昌不相信自己剑的孩子一定咱能逐步好起嫂来殊，在孩子出粥问题的第一们时间不是想莲怎么办，而羽是不断给孩武子贴标签，王“绝我的孩子很炮笨妹”记，约“裤我的孩子很邀不听话葛”东，僚“隙我的孩子怎犬么说都不会规有用的馅”帐，不时和孩师子抱怨奋“梨我容易吗厌”端，阻“拢你就不能长侍进一点啊！娱”予，屑“享我怎么就生亿了你这样的爸东西舱”……蓝（这两种现瘦象的确很普盲遍）妈贝在教育孩子肿的过程中尤袄其是当孩子谋遇到问题的菜时候，寺一定要相信况自己行，相苹信孩子一定域行！郑（这是信念屯）否则的话顽，问题非但舌解决不了，助反而可能越恩来越严重。芳笼优秀的孩子挂是因为家长灰对孩子有信银心，使得孩护子越来越有紧自信；问题榴孩子是因为颠家长对孩子榆没信心，使煎得孩子越来躺越有问题。乱乓书“耕皮格马利翁军效应伶”剂从心理学的静角度证明了震以上论点。瓜拌皮格马利翁殖是谁？皮格极马利翁是希夺腊神话中的霸塞浦路斯国瓜王，善雕刻昌。他不喜欢办塞永浦路斯的凡芳间女子，决演定永不结婚桃。他用神奇翼的技艺雕刻谁了一座美丽回的象牙少女犯像，在蚁夜以继日谈的工作中，室皮格马利翁缺把炒全部的精力嗓、全部的热觉情、全部的寇爱恋榨都赋予了这幻座雕像。他扩像对待自己汪的妻子那样钉抚爱她，装扫扮她，为她见起名加拉泰恐亚，并向神蹦乞求让她成季为自己的妻麦子。爱神阿宴芙洛狄忒被懒他打动，赐挡予雕像生命鸭，并让他们蛮结为夫妻厕。倘“织皮格马利翁清效应旺”偿成为一个人坟只要对艺术江对象有着执缓着的追求精指神，便会发肤生艺术感应绍的代名词。骨撒1968年厚的一天，测美国心理学巷家罗森塔尔攻和助手们来耽到一所小学眠，说要进行愿7项实验。雪他们从一至继六年级各选突了3个班，燕对这18个灾班的学生进陈行了坏“摆未来发展趋三势测验突”概。头之后，罗森犬塔尔以赞许娇的口吻将一碑份治“翼最有发展前潜途者段”容的名单交给反了校长霞和相关膏老师，并叮被嘱他们务必千要保密，以输免影响实验识的正确性。真其实，罗森双塔尔撒了一宴个叛“忍权威性谎言睁”摆，因为名单源上的学生是罚随便屡挑选出来的痒。8个月后拥，罗森走塔尔和助手键们对那18杆个班级的学渡生进行复试质，结果奇迹勾出现了：赴凡是上了名畅单的学生，时个个成绩有从了较大的进顿步，且性格辽活泼开朗，剪自信心强，签求知欲旺盛陈，更乐于和斯别人打交道晓。自股显然，罗森眯塔尔的笑“疮权威性谎言令”叫发挥了作用游。这个谎言需对老师产生榜了祖暗示贫，喊左右截了千老师对名单半上的学生的唯能力的评价金，而老师又摩将自己的这奥一心理活动核通过自己的册情感、语言斗和行为铜传染贱给学生，使筋学生变得更预加自尊、自吃爱、自信、贷自强，从而挣使各方面得扭到了异乎寻吹常的进步。来后来，梯人们把像这郊种由他人（搏特溉别是像瓦老师和家长致这样的缓“丹权威他人录”星）的期望和让热爱，而使舌人们的行为裤发生与期望尺趋于一致的得变化的情况添，称之为铅“忙罗森塔尔效讯应姻”尸。寻尸教师（家长锐）对学生（病孩子）的期泪待不同，对往他们施加的恰方法不同，狮学生受到的愁影响也不一躺样。鲜“弟说你行，你康就行，不行贡也行；说你娃不行，你就戏不行，行也晕不行。喘”桨我还想用我躁自己的经验呀来解释一下栗“龟想什么来什神么，怕什么梨有什么逼”库：轮危在遇到同样甘的事情时，锋人们会有三健种心态：一谢种心态是架“不没问题，一枪定行椅”温的积极心态圆；一种心态根是障“扮差不多，试角试吧狼”浪的骑墙心态纲；还有一种院心态是惨“庭不可能，算葵了吧刊”巨的消极心态膊。于巷田图丰2丛-比7毙搭盼积极心态的爷人遇到问题铃的时候，不蹲断告诫自己壳“劲一定行非”柳。这种积极葵的心态指引迟着人们不断徒地找原因、扁想办法，不腐断向问题成蝇功解决迈进膨，人们就更渔加有信心，涌心态和行为浩相互积极影且响，最终获辟得成功。招料消极心态的厦人遇到问题锋的时候，不劈断告诉自己嗽“兆不可能搏”味。这种消极季的心态指引妹着人们不断波地找借口、舌找理由，向穿放弃方向退漆守，不去考怒虑问题如何热解决，最终我消极心态的维人焦虑不安盖、负向情绪损增多、更加醋不自信，使璃得问题非但薪没有处理反推而越积越多咏，从而走向记失败。池限还有一种人誓是骑墙心态矛，每天徘徊遗在充“档有可能，试去一试斑”治和粱“纤不可能，算从了吧蒸”链这两种心态咐中，他们努燕力几天，放去弃几天，再搂努力几天，餐再放弃几天究，然后得出懂结论驳“杨我们有这个衡能力，就这誓样吧泽”务，最终可能短就放弃了。唤锹在教育孩子予的过程中，帜我们家长也秋存在这三种念心态，只有张积极心态的海家长才能不毒断帮助孩子禁解决问题，捐让孩子更优爹秀。因此，者家长的积极晒心态是帮助雨孩子的前提叔，没有这样效的心态，就替不要每天光航嘴上说着位“关要帮助孩子跨”兔！蒙奴如果你是具杆有骑墙心态奖和消极心态粗的家长，我骆建议你大声杨读出下面的筹话：奇铺“配你都没有自外信解决孩子溜问题，谁能棋帮助你解决矮孩子问题！者”讲棚“晋你没自信解峰决孩子问题匙，你就不要独去解决孩子似问题！较”耳玉“视你都不相信减你的孩子，顺你的孩子会首相信自己吗虫？巡”动圾“云家长不相信示孩子，让孩尤子在错误的即道路上越走犹越远！残”丧黎“悲你都不相信淋孩子，谁会露相信你的孩旋子！芦”阿籍“抗消极心态让昼家长走向失阶败，焦虑不满安让家长远长离智慧、徘贷徊不前！末”猴不信任孩子奏是对孩子最浪大的不尊重御，不信任孩滩子是对孩子朴最大的不平笔等，因为信匙任是平等与委尊重的前提派。佳二、你和孩某子平等吗莫瓣良好融洽的岛亲子关系建旷立在家长把换孩子当成独酬立的疫“菊人三”厘平等对待的锁基础上，如围果家长把孩放子当成自己化的私有财产恶，按照自己碰的意愿随意哑摆布孩子，狐是对孩子极仇大的不尊重起，会对孩子序的未来造成联严重的负面忧影响。透步这种负面影耗响主要有两沉种表现：第薪一，孩子没沾有独立思考得的机会而变再得深“优听话伟”拨，走上社会隐一事无成；停第二，孩子揉会为了摆脱饶这种不平等姜而极力反抗夺，叛逆家长蜡，造成亲子句关系紧张，氧更有甚者，称有些孩子出定现心理问题寄，为其走上缸社会埋下隐菊患。蠢色中国大部分宇家庭的亲子妇关系是停“旬汽车和司机删”光的关系，家修长是房“蛇司机论”瘦，孩子是疗“掘汽车穷”您，家长利用伴自身的权力式把自己的意峡志强加给孩兵子，孩子没蓬有主动性，器父母驱使着沉孩子，想往叮左就往左，速想往右就往异右，让孩子启在家长已经陡定好目的地安的道路上被目迫前行（如瞎图采3帮-2）。并碎吨伞美虽箭林计图糊2甜-负8收壮第一，司机闯是人，汽车听是东西，摆两者存在极夹大的不平等藏。列申参第二，汽车炉是司机买来围的，是司机望的私有财产晋——厕很多父母认察为孩子是自闯己生出来的俘，列把孩子当成残自己的私有雁财产。五贪越第三，汽车购是为司机服际务的鬼——柳很多家长姻希望孩子完竞成自己没有饰达成的人生停目标闻。展案息第四，司机榨制定目的地狸和行车路线广——愁很多家长要内求孩子按照肚自己制定的造目标和路线极学习和生活遍。撕绸谋第五，司机进想在哪里加苦油就在哪里肺加油，司机形想什么时候刚加油就什么揪时候加油央——蒸很多家长遗按照自己的包意愿给孩子锡选择兴趣班碰和辅导班。无井第六，汽车油坏了，司机萄想什么时候宰修理就什么吨时候修理，讲想在哪里修鬼理就在哪里杯修理孩——免很多家长栽不分时间、跃地点，随心没所欲地指责辰、批评甚至鄙打骂孩子舅。婆振第七，汽车哗坏了，很多格司机并不怪缎罪自己的驾灭驶技术而是莫骂汽车质量要不好--当岗孩子出问题惭的时候，很斯多家长不去淋想自己的教答育方法是否艰正确，一味困地怪罪孩子怖。童形很多家庭的桐亲子关系就对是挪“岭汽车和司机哄”诚的关系。家给长们试想，僵如果有人把规你当汽车开状，根本不关膏注你的意愿号，你会怎么疗样？我想，默你要么屈从挪，要么反抗狠！乞装在什“齿汽车和司机它”屠这样不平等资的亲子关系牲下，一类孩砌子会因为家丸长的权力不像敢反抗，最系终形成习惯明，屈服于家妄长的魂“召淫威劈”虽，变得顺从圣而煎“弄听话喂”雨，什么事情兔都不自己考宗虑，所有的流一切都希望段家长安排，荷更有甚者变其为扇“况啃老族择”顾。一个没有行自己独立思垮想、没有人掠生方向、不啄思进取的孩扮子如何成功货？！拔短另一类孩子兵因为不想屈温服于家长的殊权威，不断邮反抗，反抗粮的结果是遭铲到家长更大纷的压制，周依而复始，这武样的孩子表它现为青春期融前小毛病不心断，青春期维后大问题出击现，叛逆甚爸至蹈“敌抛锚浴”窑--早恋、教网瘾、不再毯上学！固然唯一不同的岸是，汽车坏坏了，司机可郊以再换一辆敞，但孩子弯“叔坏了未”既，家长也能率把孩子演“惰回炉妈”返换个新的吗垮？蹦挤真正的亲子汇关系应该是扶“爪老司机、新苦司机和汽车发”屿的关系，只殿有这样，你蔑才能真正和均孩子平等（较如图台3战-3所示）耳。泳肥奉图制2干-惧9勾呼家长应该把养自己当做老冬司机，把孩批子当做新司此机，生活才贩是汽车。老鸦司机和新司像机都是人，古这样才是平齿等的关系，鸟老司机只不磨过暂时比新音司机具备更辱多的开车经臭验、能力和蹦技巧而已，拒家长只不过幸比孩子具备括更多的生活屿经验而已。抄毕新司机在老萍司机的指导苏和帮助下，夸逐步掌握驾颂车的技术和责能力，家长灾的任务就是花不断让孩子爸掌握驾驶生雄活这辆汽车木的技能。新赞司机总有一增天会独立驾型车出行，不仓断积累驾驶属经验，最终府成为老司机币；孩子总有阀一天会走出誉家门独立生黎活，最终成丧为老司机，梦平稳高效地缺驾驶生活这盘辆汽车。殖谷【家长是老厦司机，孩子铅是新司机，爹生活才是汽磨车。】伍军很多家长都费有去驾驶学辱校学习的经注历：在学车体的过程中，恐始终是新司铅机驾驶着汽驻车，老司机粮在旁边指导锻，老司机并渔不会包办代奸替，因为新亏司机自己驾征驶才能学到哥技术、积累弦经验。老司反机唯一能控杠制的是脚下睡同样有一个道“齿刹车或”矩，除非在可慢能狼“际撞人告”框或思“扒翻车悠”屯的情况下，愚老司机一般狸不会去温“陕踩昂”区。涨桑家长们，把顶孩子当新司讽机看吧，放吗开手，让孩慢子独立承担非责任，只有壳孩子自己的爪体验才能积桑累生活经验醒，只有孩子从自己来决定朵行驶路线和赏目的地才会沙努力前行。陪路走错了，胳绕回来，这标是小挫折的愧教育，车坏瘦了，我们换避一辆，这是柔大挫折教育夜，只有体验踢失败才会成兵功，如果新泛司机总是看钥着老司机驾饭车，那他永胜远是新司机昏，如果新司镜机在老司机院指导下自己吸不断试练，吵积累经验，都最终很可能尽比老司机还胖要棒。辜静真正的亲子滑关系是总“鹿老司机圈”浪帮助孤“雪新司机充”涉掌握生活技色能的过程，铁只有这样才珍是平等和尊竖重。家长千萝万不要把孩乘子当单“中汽车饮”喷开莲三、你尊重半你的北孩子吗方赔得不到尊重悄的孩子会缺汤乏自尊、不溪自信、没有悠上进心桨……未家长，你尊轨重你的孩子诵吗？中国绝舞大部分家长弟都不太尊重态孩子，具体灵表现如下：码段1.包办孩拖子的一切，输剥夺孩子的统责任心，还畅有偷听筝、偷看日记壁、不给自由刃等；诸怖2.总拿自芬己的孩子和营其他孩子比遇；汁南3.只看缺旬点、不看优偶点，当着孩跨子的面说孩趋子"不行"钞；体村4.不断对怨孩子诉苦，屈“瓜我这么累都肆是为了你！勉”排，缝“嚷爸爸妈妈容励易吗，为你蛙牺牲太多了砖”飞，尼“临如果不是你像我早就事业语有成了法”彻；婚丛5.不断地战挖苦讽刺孩肠子，恐“寄你怎么这么蕉笨？轮”贱，背“木我怎么生了横你这么个东吊西育”欲，拐“杠你傻了，怎钩么不说话了工”帽；猛坦6.不能控梳制自己的情绑绪，迁怒于客孩子，把孩瓦子当出气筒际；尾孙7.当着同慢学、老师、巡朋友的面说茧孩子的缺点娱，揭孩子的衰短，让孩子竹当众出丑；蹲亏8.在孩子染犯错的时候膊不告诉孩子柳怎么办，而揭是不断瞎“显要求话”瞎孩子改错，番用虚假表扬岛“屠忽悠减”结孩子改错，狠以严厉批评揭“握恐吓狱”督孩子改错，唯苦口婆心地淹讲道理匪“奉引导榨”伴孩子改错；滔踪9.不教孩宽子缸“烛怎么做肉”袄，却每天要低求孩子捐“系认真做狠”旷；雁博10.不给亲孩子定规则织，却随时随月地批评孩子非。盯以上10条齿，中国大部至分家长运用著得相当纯熟吵，而且有不阀断总结经验承、甘“斗日臻完美概”称的发展趋势希。如果你常田常使用其中泪5条的话，摩请你自省：胆你总是在虐她待孩子。对豆孩子的不尊典重会摧毁孩耍子的自尊，惭让孩子觉得蚕卑微；会摧葛毁孩子的自螺信，让孩子铸遇事退缩；剃会摧毁孩子旱的上进心，殃让孩子裹足厨不前。如果便你熟练掌握摄8条以上的咏话，你的孩净子可能会自魔暴自弃，失婶去生活的信并心！螺深本协讲蔑的核心是教虎育孩子的正抓确原则，所辛有原则的基捞础都是平等弟和尊重原则龙，都在告诉档家长怎么对晃孩子平等和茅尊重。在此次，我以弱“教把自己的孩式子和其他孩嘉子比且”映为例，详细占阐述一下不刷尊重孩岂子的恶果，隔请家长用心壤体会：艘隙你有没有拿个你的孩子和宿比他优秀的然孩子比过呢振？我相信，溉你用这样的设方法主观愿牛望是通过比敢较激励孩子高，让他向其帮他更优秀的炎孩子学习，笛发奋努力，叶更加进步。愈想法是好的存，但结果呢墓？你发现这扣样的方法能篇够激发孩子某的学习动力窗，使孩子积背极进取吗？售没有！相反教客观上让孩蜜子感到痛苦框、自卑、委躺屈、窝火，便从心底里厌催恶、憎恨家瓦长！最终摧圾毁了孩子的税自信，伤害麦了孩子的自倒尊，孩子可宿能破罐子破垃摔。降“隔拿孩子和其孕他优秀的孩冶子比较做”化是对孩子极悠大的不尊重政！逝亮妈妈们，我赚们换位思考慌，假如你的剑丈夫拿你和蔽其他女人比百较："你看党看人家会×××朽的妻子，上少得厅堂，下赔得厨房，你乘看看人家预×××缸的妻子多么真会穿衣打扮路，你看看人俯家崭×××敲的妻子多么对贤惠，你就亡不能向她学芒习学习吗？际"听到这样编的话，你会冻向人家学习钥，努力去做货一个更好的帽妻子吗？我粱相信不会的陵，相反，妻贯子听到这样穷的话，会有螺以下反应：攀“坦有本事你找邻她去啊！如”“吩你看她好就停和她过去吧忌！铺”诵性子烈的女橡士可能暴跳摇如雷：苦“困老娘就这样拾！爱过不过显！碎”挣达爸爸们，我是们换位思考亩，假如你的挂妻子拿你和缺其他男人比往较：么“插你看看人家损×××吴的丈夫，挣级钱那么多，康买那么大的语房子，人家郑现在都是处卸长了，看看货你，这么没拢出息，你就羡不能向人家控学习学习？拥”胸听到这样的勺话，你会向委人家学习，著努力为你的染家庭多赚钱猾吗？我相信险不会的，相虽反，丈夫会薯从心底里厌影烦妻子，后册悔娶一个刊“书这么不理解名自己，这么都没有素质树”惰的媳妇！薯歪家长们，不兵要再拿自己掘的孩子和别医的孩子比了饼，因为，这跳是对孩子的谨不尊重，孩绵子往往会觉静得自己真的逢“陆不行咽”势，如果真要效比，请记住售“备学会三比庭”答：摆墓坡“胳自己跟自己旬比各鸦“好今天跟昨天斧比漠泼“匆这次跟上次坝比呜不断指出孩甘子巾“萍自己跟自己屯比楼”顺、染“失今天跟昨天忍比搞”项、述“浓这次跟上次害比钟”傲的进步，哪僻怕是一丁点俘儿的进步，筝孩子就会积产极向上，充裳满自信。如贞果你坚持做顺，你在孩子新心目中就会谅是一个虽“补伟大兰”旱、愿“向善解人意章”柴、毒“合懂得尊重胆”羊的好家长。鄙欲孩子们的话宵：崇械小倩：代我妈总是爱疯拿我和别人剥比，从来都右不考虑我的看感受。记得妈有一次，我症们班上有个笋同学获得了景全国美术比盏赛一等奖，年我妈妈知道秧以后和我说纱：诊“估你不是也学滤画画吗，你胖怎么就得不丰了奖？知”缠我当时心里净就想说：致“榴你也在政府启部门工作，互你怎么就没慰能当上女市妨长呢？！好铲意思说我。凭”耕我真的很想把说出口，但胁是没有说出岗来，因为我锁不敢说。剑剂小文：徒我妈妈几乎镇每天都拿我虽和她同事的汉孩子比：轧“隆你怎么又没搭有自己收拾烫好书包，你豆看看我们办疲公室刘阿姨顺的孩子，什姓么事情都是炒自己做，多肯勤快，哪像绕你，生活都瞧不能自理。拦”老说实话，如耍果妈妈和我溪好好说，我倒也想自己做掌，但只要我迎一听到这样简的话，就不有再想进步了般，总在想：仰“印谁让你生我住呢！妹”镜芦绕小刚：铁我爸爸望子雹成龙心切，蛇有事没事总跳是说：迟“平你看看皂×××插，考上清华称大学了，你同要向他学习芦啊！肺”“锻你看看续×××享，每天多么坊用功，一定众能考上好的青大学，你也法应该和他一区样！相信你昼一定能考上炎清华北大。其”“峰老爸每天这军么辛苦，不左都是为你吗孙？不就是希宾望你成为人台中之龙吗？押别人每天都怨在努力学习盾，你看看你照，有点时间饼就想打电脑回！煎”增其实我最想忠和我爸爸说述的一句话就居是：伪“逢爸爸，你别竟操心了，不怖要望子成龙随了，因为你慢就没有龙种阳！睁”翅周很多孩子和泉我说：脚“宅老师，你能元不能让我爸卫爸妈妈不要夺拿别人和我电比呢？你告范诉他们我也只很努力，如肉果他们能每情天看到我的扬努力、我的胆进步，不断谦地鼓励我，这我一定会更阻加努力的！拼”图岛如果您能记拜住煎青搜托剂－－马迪欧·眼金雷参如果您能记跑住，您走一燥步，我要走晶三步才能赶栏上；座蛙如果您能理针解，我观察昼世界的眼睛赛比您的眼睛酬矮三英尺；接状如果您能在尺我乐意的时朴候让我自己职试试，而不辛是把我推到幻前面或挡在占后面；甲虚如果您能满着怀爱心地感慰受我的人生孝，不剥夺我物自决的需要澡；肤按那么我将长竭大，学习和晒改变。白洲如果您能记徐住，我需要乱时间获得您驼已有的生活尚经验；夺樱如果您能理惠解，我只讲抱述那些相对竹我的成熟程索度来说有意板义的事情；末妥如果您能在涌我可以时让屈我独自迈出际一步，而不阳是把我猛推填出去或拉回雄来；办乡如果您能用壶您的希望感仪受我的生活蔽，不破坏我翁对现实的感秋觉；小返那么我将长厦大，学习和脸改变。封艇如果您能记买住，我像您挣一样，失败碌后再试需要兰勇气；老览如果您能理紫解，我必须柴自己弄清我混是谁；多葬如果您能在很我想要时让简我自己寻找衣自己的路，由而不是为我宜选择您认为异我该走的路岩；洞事如果您能用铺您的爱感受蓬我的人生，拍不剥夺我自齐由呼吸的空冻间；美那么我将长棕大，学习和殿改变。品废核祝蝇第猜四部分白智慧原则勺——壳方法的原则负割没有智慧的科家长让孩子娱离智慧越来悠越远，因为返没有智慧的佳家长会教育轿错了孩子！趴拥有智慧的允前提是闭上球嘴，只有闭概上嘴才能动佩脑子。动嘴烟的教育方法厕是最低级的坐教育方法，登只有先动脑葱子再动嘴，引才可能取得知好的成效。蓬【智慧原则冻：智慧=找丙原因+想办墨法】鹊臭恰在所有课程钩中脚，堂我攻都会讲解智段慧原则，无摘论家长是否机听过或看过两，我都会不滋厌其烦地重筋复，因为这匪是教育孩子定的唯一方法陈，也是家长谜们最应该却特最没有掌握饼的原则。杜面智慧的天敌捧哨当遇到孩子题的问题时，李家长总是第戴一时间使用归“令要求竞”图、构“净表扬颠”泼、穷“拍批评乏”勤、蓝“册讲道理惩”抗四种方法来怨解决，殊不顿知，这四种匆方法是智慧乎的熔“寸天敌球”写。最可悲的张是，这箱“笑四大天敌戴”稿是中国家长洋掌握最熟练酱、运用最自嘱如、自认最韵正确的教育吼方法，正是蛋它们让孩子售的问题越来舞越严重，让丹孩子离家长摩越来越远（畅见图脊4半-1）。图2-10玻巨这四种方法斤都是阵“础动嘴衬”寻的，动嘴的漂教育方法是阔最低级的教颜育方法，教成育孩子应该始是吨“末动脑子洋”社的，只有先津动脑子再动弃嘴，才可能把取得好的成帅效。中国传思统家庭教育湖一般是女人翻“师养幕”醉孩子，男人锻“桃育砌”歉孩子的徐“抓严父慈母丸”退教育方式，助改革开放以捏来，逐步演嘉变成女人午“饱养育家”滥孩子的睁“浓慈父严母委”作模式，教育窃孩子的重担似落在了女人芳身上。女人棚感性，遇事惨易急，喜欢拐在第一时间恐动嘴，正是睬这一现象加兽剧了孩子问断题的出现。烫旦孩子出现问桂题很正常，际没有问题的刘孩子反而是内不正常的。透孩子面对这侮个多姿多彩出的社会，努春力成为一个番“报社会人睁”质，在社会化幼的过程当中掀，不断遇到拒问题，不断陆解决问题，好获得生存和泛生活的经验贪，只有这样醉孩子才会成流长、成熟、猎成才、成功农。办慌孩子遇到问岔题的时候，衬因为他们是袭孩子，可能贿手足无措，态没有面对并森解决问题的碍经验，这时哑孩子最需要漂的是周围的纯成人帮助他学们、指导他马们走出困境井。然而，当瑞孩子犯错的喇时候，往往毯得到的是骑“系总要求初”捡--吊“微你不应该这估么做，你应颤该那么做姓”副，虽“激总表扬供”铲--扩“栗如果你能变马好就很棒了混”止，其实是忽绪悠，柜“乞总批评先”择--振“转你怎么总是沃犯错，小心庙我收拾你箭”处，容“岸讲道理食”兔--蹲下来叛和孩子喋喋训不休。软认在孩子犯错懂的第一时间狂，如果家长暂使用这四种聪方法其实都穷是对孩子的芹伤害和虐待将，孩子不需纳要喋喋不休倡的教训，而富需要切实可评行的帮助。舒不知道中国虏有多少孩子桶心中都在呐台喊：煌“斯我知道错了筝，我真的很负想改！我到三底应该怎么船改啊？闭”德他们可能个类子太小了，足声音太小了跟，家长们没瓦有注意；他攀们可能权力她太小了，根废本不敢喊，死家长们没有糊在意；他们谊可能大声喊艘过，得到的锤是更加猛烈美的伤害，他习们被迫不喊等了避……去悼【孩子出现睡问题很正常角，没有问题举的孩子反而创是不正常的按。】队边四例如，当孩荡子上课不认负真听讲被老咐师告诉家长皆之后：握皇家长拾“棉要求榆”谈孩子：嘉“扫你上课应该直认真听讲啊枯！尽”“浊你上课必须胀认真听讲！吉”歪这样做，孩稠子能够认真播听讲吗？很呆多家长发现舱要求孩子不更管用，听人阅说领“涛好孩子是夸袍出来的找”菊，就开始鹿“词表扬桃”链孩子：虹“腹如果你能上董课就很棒了诊！陵”“嫂上课认真听租讲的孩子才米是好孩子！泊”吉这种虚假的牛表扬能够让杀孩子上课认新真听讲吗？护姐家长发现善“巧表扬肢”树竟然没有用眨，就选择了夫传统的教育梳方法围“墙批评除”肿：脱“医你怎么上课伪总是不好好竿听讲，小心幅我收拾你！阀”“杀如果你再不泡好好听讲，按我就不要你盟了！绪”挂这样的批评书能让孩子改锯掉毛病吗？骡不能！批评变往往会让孩命子上课更加骑不认真听讲愚。扰械家长们实在驳没有办法了斜，就会采取耻最后一招，浇和孩子虾“怠坐下来讲道踩理锐”猫：冈“逃宝贝，你不错能不好好听权讲啊，你想腿想，不认真状听讲就学不蓝会知识，学鸡不会知识考蹄试成绩就不增好，考试成索绩不好老师判不喜欢你，输不喜欢你还瞧会给我告状脚，我一生气李还要打你，奉何苦呢？所别以你应该认其真听讲啊！惯再者说，认坝真听讲了，何知识学会了把，你的能力挣强了，将来敲长大找到好使工作，多多能挣钱不就生居活好了吗？尝”供道理一大堆掠，而且没有奖错，但这样僵的坊“发道理笛”诱能让孩子改聋掉不认真听各课的毛病吗议？不能！而晕且，使用这血一方法的时乏候往往孩子婆开始顶嘴，悄开始给你讲途道理，很多排家长发现孩刻子讲的比自亏己还头头是寸道，气不打骗一处来，开县始哄“搜动手飘”帆！规妈其实，孩子籍在出现上课孔不认真听讲狭的毛病时，滔最希望知道姨的是：铺“抚我为什么就纷不认真听讲姥了？付”“悲我怎么样才概能认真听讲窜？敌”陡几乎所有的芹孩子都知道泪“殿不认真听讲砍不对耗”赔，都曾经非益常努力地想腿改掉不认真羡听讲的毛病拉。孩子需要尸家长的包容物、耐心和切叮实可行的指御导，然而很区少有家长这权样做，取而往代之的是嫌“亭总要求顽”淋、慰“修总表扬亿”典、江“陕总批评凭”翅和结“位总讲道理因”虚。时间一长滑，孩子发现械靠自己不能供解决问题，熊并且峡“块习惯性地得悠不到帮助珠”喉后，就放弃品了改正错误净：耕“伙我就这样了剂！商”“貌我错了，但继我改不了。些”“芝家长就知道赢说，有本事玩你告诉我怎肢么做，你不颗告诉我，我葱就不做！缓”“鞋我就这样又硬怎么着了！施”百智慧的茄“窑四大天敌暖”厕让家长和孩筛子都离智慧讨越来越远。猎智慧=找原漂因+想办法统龄当孩子遇到勉问题时，家哑长们首先应什该索“仍闭上嘴能”暴，静下心来论想是什么原添因造成的，仙应该用什么半方法帮助孩新子。例如上射课不认真听健讲，原因很脸多，列举如副下：床景1.孩子很尚聪明，听懂刊了就不愿意仔听了，这样易的孩子要采邮取哨“烦无疑之处能湖生疑押”承的方法解决树。姜仅2.孩子落碰下课了，根趁本就听不懂鹅，让他认真草听可能吗？撇这样的孩子速要采用基“装补知识储备狐+暂存问题劝”箩的方法解决距。洲侨3.夫妻关马系不好，孩归子在家里情赖绪很差，上泥课根本听不怨进去，这样陵的孩子要通喜过锦“岭调整父母的雹关系搂”疮才能解决问卵题。孩透4.孩子不川喜欢这个科消目的老师也闲会不认真听御讲，这样的兼孩子要通过烧诸如叛“对找老师的优潜点或者求救预于京老师胁”不的方法解决及问题。哄欣5.孩子可森能是因为挎“侦厌学拒”谅，不喜欢学渗习造成不认送真听讲，这涛时应先不处性理听讲问题日而是从胜“暮厌学糟”访着手，让孩担子愉“融喜欢学习占”圆才能解决问膛题。鹊煌6.孩子不诸认真听讲可母能是因为注眠意力不集中窃，这样的孩护子要通过扫“翻注意力训练伍”盈来解决问题制。辣合7.孩子不蚁认真听讲可刻能是因为不湿会听讲造成萄的，这样的救孩子要家长单或者老师告嫩诉他如何听眨讲才能解决源这个问题歼适8.周边有各其他孩子影焰响孩子上课栽造成他不认床真听讲，这节时需要先解刚决源“执周围孩子歇”雀的问题。梁预9.孩子不鹅认真听讲可脚能是因为遇饭到了其他他拿解决不了的辉事情，一段弯时间内影响和了他的学习兔情绪，这样现的孩子需要挣找到问题症薯结，解决了寻孩子心中的屡问题，才能答解决认真听疤讲的问题。巧印10.有些愉孩子可能是炸因为和家长备消极对抗，拥故意不认真亏听讲，这样式的孩子应该标从家长着手射，解决家长阶的问题，才蹲能解决孩子膨不认真听讲聪的问题。弦徐当孩子遇到便问题的时候号，家长们最池应该做的是耗和孩子一起葬分析问题发仰生的原因，霉一起探讨怎楚么解决，除修此之外的方肆法可能都是哥在隶“李虐待泪”授孩子。煤片没有智慧的修家长让孩子导离智慧越来锯越远，因为御没有智慧的晕家长会教育作错了孩子！详曾何为智慧？扎《现代汉语叹词典》中对听智慧的解释鲁是：辨析判护断、发明创阻造的能力。仆智慧如此简均单：辨析判必断就是甚“卵找原因眉”逼，发明创造火就是烘“讽想办法脚”固。须见请家长们记含住智慧原则丑的公式：医邻糊智慧=找原戚因+想办法嘴旋这是教育孩快子的唯一方却法，本货讲滤中的所有原扯则都是告诉妙家长地“芳怎么找原因美”设、静“钩怎么想办法闯”饭的。晶起图散2牛-扛11桂教育孩子最冻有效的方法役魔为了便于家环长记忆，我度给智慧原则另编了一个顺鞋口溜：闭上探嘴，动动脑黄，找原因，仙想办法，迈割开腿，去行倡动，关心爱袍人，帮助孩肌子。汪励湿拥有智慧的柿前提是闭上爱嘴，只有闭结上嘴才能动丙脑子，尤其孟对于大多数坛女性来说，凶这一点尤其蜘重要。佛家途讲占“斤戒定慧画”庸--错误或颜不对的做法具停止为是“宏戒嘉”鹊，然后让自筛己心静下来佛为倾“贯定夹”掏，只有做好捆这两点才能吴生拢“肿智慧睁”要。闭上嘴了杜就开始动脑絮，动脑的目圣的是找到问苍题的原因、幻想到解决问剃题的方法。趋只有找到原迅因和方法后标才能迈开腿扫去行动，目睬的是帮助孩骡子--给孩袭子切实可行警的帮助，关葱心爱人--絮给爱人无微驳不至的关心俱。令迎请注意，智功慧的前提是张“置闭上嘴启”塌！跃巴1.只有闭趴上嘴，才可间能静下心来桌，更有效地纵“铁找原因和想拌办法佛”搬；肠厘2.没有想旧到方法之前受，只有闭上忙嘴，才不至盆于让问题加所重，使矛盾佣激化；换练3.只有闭伏上嘴，才可锈能不在第一耻时间伤害孩秧子，便于后因续为孩子提比供帮助；围树4.不知道源怎么解决问勾题时，只有套闭上嘴，永嚼远都有解决心问题的可能埋，猫荡5.更为重收要的是，在酸孩子遇到问皇题的时候，顿只要闭上嘴贞，很有可能秩孩子会自鹿己解决问题责，因为每个尾孩子都具备筐自己解决问忙题的能力！图2-12浪牵蚁A芽爸爸，艺与他交往的廊过程中，我庄发现他对教全育的理解比相较深刻，对冻自己孩子的骂教育非常重共视，但也非内常传统地使牙用着智慧的定“攻四大天敌省”外。逗亏最让他头疼夹的是女儿做有什么事情都果非常磨蹭，撇这样的现象斑在中国家庭茎中比比皆是榆，也是困扰王很多家长的冲代表性问题葵之一。我告样诉他：冒“屡这是小问题衡，但是再小稿的问题都没傻有统一的解业决方法，因飞为孩子做事口情磨蹭的原衬因有几十种染，只有弄清吃楚你的孩子葬是哪一种原起因造成的，三才能有方法低去帮助孩子愿”岩。的指从A爸爸的扬描述中我提舰炼出来关键仇问题：溜“仪做事情很磨善蹭，其实任洗何事情都能亿做得快，只阅要有人盯着贡她就能做得付快。贷”样经过确认之促后，我知道浆孩子不是做怀事慢，而是副不想做快。效我深入询问费，A爸爸确躲认：奸“巡不只是学习捕上慢，生活如中各种事情厘都慢，但只扛要催促都能倚快起来。段”含同时又得知封：滤“犯家里人都比战较惯女儿，洞尤其是老人渡，女儿的需伴求基本上都冈能在第一时台间满足。暮”狠谋我基本上找甲到了原因，缩告诉为此事乓苦恼和无奈给的A爸爸：历“确你女儿的磨箱蹭和大多数但孩子磨蹭是晴不同的，你掀女儿的磨蹭川我认为是一薯个严重的问趣题。因为她松从小到大需翁求都能被满渔足，形成了视一种饭‘手没有渴望奶’滴、箩‘惠没有追求崭’局、批‘围任何事都无姜所谓结果叠’雨的生存状态接。依”捉央试想，一个庭人对自己没岭有欲望和要玉求，就不会顶给自己压力榆做事情，这晓就形成做任关何事情强“窗为做而做娃”粘的状态，行米为的表现是相“绞磨蹭烘”诵，其本质原土因是垂“浅从小到大家促长给予的太确多，通过自壤己努力获得识的太少，这哈是包办一切傲的恶果辈”肃，其结果是本“做如果不及时参调整，走上欣社会后，孩导子有可能会版成为啃老一帐族记”命。还好，孩昆子只有8岁震，一切都来名得及。树天我最后给A柿爸爸想办法是，首先，这渗个问题解决竟起来要有耐胳心，要用一稳段比较长的晨时间；其次贵，家长要逐膏步减少包办询现象，让孩科子慢慢知道鼻只有通过努艇力才能得到简，让孩子体睡会到通过努速力完成一件鲁事情、得到标一样东西的兴快乐（要注量意，不能一神下子都不包麻办，孩子会锅受不了，要槽逐步放手，锄否则会给孩写子造成其他利伤害）；最究后，帮助孩撤子寻找到一蒙件她喜欢的帅事情，让她拒真正爱上，躁家长在旁边觉不断鼓励（守不是表扬）卡，让她能够钉通过努力体胶会到其中的期快乐。销抽辅导A爸爸念的过程，就沈是薄“脏找原因和想利办法委”认的过程，也种就是使用貌“院智慧原则痰”菊的过程。宾薄省魄悄第袋五部分世偿正态分布原际则纤——袖进步的原则爸怪中国的家长唯，遇事最喜静欢使用理“吩表扬效”玩和目“螺批评洒”袭这两种教育努方式，滥用康表扬和批评驰是造成孩子川想赢怕输、芳畏难不前、歼叛逆对抗，填甚者出现严乏重心理问题嫂的根源。家编长应该少表稍扬、多鼓励悲、少批评、相多评价，孩轨子就会越来胖越优秀。悔【正态分布讽原则：少表境扬、多鼓励稍、少批评、斧多评价】司秀棍正态分布：版“研正态分布户”趣是统计学中里一个常用的暴概率分布，辞正态分布广纸泛地存在于昂尚日常生活之免中。例如，垂评价一份试雅题出的是否箭科学严谨就缩可以使用正投态分布原则纠来评价，参功加考试的所吉有同学的成轨绩统计出来舟，如果分布硬曲线是如图旬5膛-1所示的般“科钟形曲线轿”阶，10%左狐右学生成绩态较差，10签%左右的学薪生成绩优异陪，剩余40叛%左右的学杀生中等偏上醉，40%左挪右的学生中昌等偏下，说需明这份试卷合出得好。蹈卫晒家庭教育中艘，表扬、鼓居励、批评和斑评价四种教寸育方法也应针该基本符合狐正态分布，阿家长应该少传表扬、多鼓谷励、少批评电、多评价，疑孩子就会越驳来越优秀。室然而中国的宝家长，遇事很最喜欢使用忌“自表扬巩”龄和拨“踩批评担”梦这两种教育压方式，我认晴为，滥用表攻扬和批评是杯造成孩子想差赢怕输、畏卵难不前、缩杯手缩脚、顶观嘴反抗、叛古逆对抗，甚胃者出现严重取心理问题的逗根源。弃陆惨图劲2努-掏13久正态分布原锦则凑况倾挎很多家长根额本不知道什签么是旧“荡表扬滨”每，什么是弊“豪鼓励杀”午，什么是膛“鸦批评府”叮，什么是说“柱评价何”叉，更不要说蜂分清楚表扬湖和鼓励的区腊别，批评和缘评价的区别泥了。还有一蕉些无知的家勿长简单地把会“荡你真棒痛”晚等同于表扬狐，把指责训嫁斥等同于内批评。如果威你是这样的误家长，请背络诵下面的口筒诀，芳加深理解。颠平时多墓鼓励私事后才申表扬直犯错少足批评晓评价还豪责任咬一、渴无用的表扬毙彻在现实生活异中，很多家障长根本就不握知道什么是志表扬，滥用督或错误地节“警表扬岂”品孩子。你是返否用以下的博方式无“判表扬睬”冒过孩子：错1．无美知型“表扬睛”泛湖当得知孩子奥早恋自豪地木“锅表扬倦”加孩子，江“软我儿子14彼岁就谈恋爱岩了颠”剂；当孩子和会人打架时绵“穷表扬没”绸孩子，孤“饰老子英雄儿辱好汉，多有乎英雄气概忽”殿；当孩子撒统谎时似“益表扬程”树孩子，拉“愈这么小就这驻么有谋略，午前程不可限幕量士”浸；当孩子贪遗小便宜时闲“躬表扬躁”免孩子，伸“包我儿子不吃震亏，顾家灭”允；当孩子没商有礼貌时燃“予表扬各”阶孩子，席“献看我的孩子形多cool徐”沉；当孩子3缸岁亲吻更小倘的女孩时，纯笑不拢嘴地线“倾表扬贫”拼孩子，甚“茄你真给爹长玻脸瓦”而；当孩子阴屿沉少语时腔“殃表扬骨”刻孩子，沃“晃看我的孩子走多成熟采”……五票无知的删“默表扬勉”可让孩子以错末为对，可能研建立错误的温生活和学习痰观念，为未食来孩子出问颤题埋下隐患蓬。这一点尤盐其要提醒孩蜂子年龄偏小谅的家长，因小为孩子小，络很多家长把企孩子当贷“捎玩物茅”吩，家长说话梨随意，但家鄙长说的每一淡句话都可能姐影响孩子价创值观的建立替。猴锁2．炫耀绑型叨“恒表扬典”眉城慈这类家长常丽常对孩子说畅，讨“忌孩子，你太荡聪明了演”纺，车“撑你真是个天风才杨”亭，卖“焦和设×××星比起来，简猴直一个天上渣一个地下怨”耻，学“卫我家那孩子嚼是个神童抖”……闻贤炫耀的倡“搅表扬胆”波让孩子不知赠道自己砌“敢几斤几两皱”菜，孩子根本蛾不知道自己配的真实水平座，起初孩子干趾高气扬，所觉得自己真魄的不错，一莫旦经历真实裙社会后，发捐现自己根本涨“谣不是那回事妇”才时，就会气田馁、退缩、墨逃避甚至厌找世纯……落3．吝唐啬型“表扬圣”话暂双比如，孩子玉考了第二名遮，家长会说宣“者别骄傲，还隔有第一名呢受”纯，想借此刺茧激孩子更加喂努力；孩子直刚刚帮助家失长做了很多授家务，家长身却视而不见语……蚁这种吝啬亭型的袜“茶表扬垒”贪，家长本希巷望能刺激孩汇子更加进步趴，然而孩子壶在经过努力弱后没有被认尖可，久而久答之，容易产司生抑郁，感奖到自己不被租重视，没有美成就感，慢稿慢地失去了成自信，不再度上进。趋右4云．忽悠型“趴表扬”愚荣最具代表的针是中国家长更耳熟能详的价三个字紧“摊你真棒溪”予，与此类似昏的还有心“劲你真乖侮”毁、史“矩你真聪明路”……嫩面这根本不是趣表扬，如果拆是事实应该酷被称为京“科赞美温”戏，如果不是晃事实应该被搂称为课“崭忽悠拴”站。在默“邪你真棒殊”服环境下生活片，一类孩子穿认为自己很水棒，因而齿“社不可一世细”喘，等发现自末己不棒的时稍候，心理会许出现问题。蛾些还有一类孩零子根本不觉耽得自己棒，壳家长还不断渔说孩子奏“姓棒萝”烈！这类孩子私在忍无可忍荷的情况下，找会和家长说搜：乎“舅想让我干什非么？别忽悠记我了！锯”“谊我哪有那么规棒，有话直明说！剧”摸请家长们停品止顽“巷你真棒舌”坝吧，很多孩锻子因为颗“晶你真棒调”返对表扬产生影了依赖，没编有表扬不去凑做事；很多迅孩子因为指“膛你真棒乞”找对表扬产生灿了厌恶，专祖门和家长对板抗。不具体锋、不定量的痛表扬对孩子搜有害无益！闸老5彩．分级型“芬表扬”恼禾方“关如果你考试敢得了100屡分妈妈就奖谦励你，得了柜90分以上田妈妈就表扬杰你，90分数以下妈妈就僚不爱你了！盟”咳这叫披“伯有条件拍”硬的爱，给孩员子带来的都王是伤害。岗醋以上是中国巷家长最常用妙的症“抬表扬蛇”绪方式，这些缩都不是真正付的表扬，这蚁些错误的抽“缴表扬溜”奔让家长和孩眼子之间离得偿越来越远，逼家长没了威李信，孩子出择了问题。浊绿到底什么是偿真正的表扬搁呢？世二、正确的研表扬逼左正确的表扬档分为两个部症分：第一部各分，家长对械孩子表扬时较说的话；第专二部分，孩痕子听了家长舅表扬后对自容己说的话。册图2-14顶正确的表扬变流程：锅挪表述孩子的姥行为+说出俗行为的结果陕+表达自己模的感受或感笑谢水渴豆家长一定要争对孩子的行宫为进行肯定座，一定要表庆达对孩子的忍感受和感谢慕，这个流程棉的目的是让悉孩子对自己稻“会说话查”币--让孩子倦因为父母正告确的表扬得竖出努力被认氧同、行为被搭称赞的结论渡，让孩子感主受到家长的痒爱和肯定，带孩子因此积麦累进步的勇将气和决心，拿增加自信。茄比如，孩子钓在家里第一芬次扫地了，懒你不能一见涌面就和孩子缝说：班“齿你真棒！闻”刷孩子可能吓追一跳！自己偿对自己说：竿“胡我怎么棒了怖？哦，可能日是我扫地了棋。筐”四孩子非常高述兴。这样做估的结果是：抹第一，孩子昏扫地并不是体一件非常棒沈的事情，一示定程度上是传他的责任，内这样的圈“港表扬绵”浙会越来越没鸣价值，当他眼发现每个孩僚子都会扫地须时，觉得家改长忽悠他；检第二，孩子盾真的认为自讯己隆“政很棒骨”症，不知道自降己几斤几两未，为日后生情活埋下隐患筝；第三，孩椒子可能会对真“匀表扬慨”吵产生依赖，店如果是这样纳，孩子以后伶可能为了表鉴扬而努力，炮不表扬就不继努力了！伤女看到孩子第抱一次扫地时敞，先描述行亿为予“膊宝贝扫地了椒”呆，再说出这肝个行为造成阵的结果债“渣扫得这么干涝净杯”痕、匪“挨妈妈不用扫佣了确”毅或者报“名地板原来很鸣脏的很”窝，然后表达腔感受和感谢获“早妈妈谢谢你鞋”收。这样的话虚，孩子知道遭你为什么表炸扬他，感觉迁被认同，他挑心里和自己秒说：亿“末妈妈这么认漠同我，我付走出是应该的互，下次还要餐扫地。糠”当叹腿只有真正的案表扬才能激善励孩子进步恼，不过尽管体如此，表扬柳也要适度，捆要少用。孩按子在社会化形的过程中，规每天都在学砖习，表扬多牌了，一来孩喘子可能对表石扬产生依赖稻，为表扬而早做事，本末傲倒置，二来扮，孩子可能伸觉得被忽悠卧，觉得表扬匙“悉不值钱青”血，对表扬产删生了免疫力馋。授【想让孩子悔进步，除了婆鼓励，我不输知道还有什孝么其他方法卡。】桌中三、少表扬唉多鼓励住西方一位哲慢人曾经说过溪：拒“迹想让孩子进驾步，除了鼓乞励，我不知证道还有什么除其他方法。殖”扰教育孩子要秘鼓励，芽那什么是鼓赖励呢？宏午就好比两军按对战，胜