水溶液教学设计_第1页
水溶液教学设计_第2页
水溶液教学设计_第3页
水溶液教学设计_第4页
水溶液教学设计_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《水溶液》教学设计高三化学组杨义学课程分析H]+--++]+和+]HH+学情分析设计思路。H+1++学习目标（1）了解水的电离、水的电离平衡和水的离子积（2）理解溶液的酸碱性和PH的关系（3）理解强弱电解质在水溶液中电离情况（4）进行简单的有关PH的计算教学流程创设情景，引入新课．．．．+--7HOH+-+-2232]2+与+-+--14-12]。-14+与与+-与+-[]与+-课堂练习：．。+．K06－W．）3－++－+HOH+－3243+－3课堂练习：.将]）4和+-H和?+-+-H和?+-与与？+-+-]H和?-+-+-]与+-+练习：？解：纯水，25℃时？的？归纳小结，5教学反思：我们的教学就是要让学生形成知识体系，构织知识网络，掌握学习方法。学生通过高一的学习已经掌握了强、弱电解质的概念，也知道许多物质可溶于水。知道电解质水溶液能导电。并且已经了解了化学平衡的知识。所以本节教学的主要目的就是让学生掌握强、弱电解质的水中的电离程度是不同的。结合化学平衡知识，了解弱电解质的电离平衡。了解溶液酸碱性的有关知识。教学中通过纯水能导电,离子积常数。通过同浓度的不同电解质在水溶液中的导电能力不同，说明强、弱电解质的电离程度不同。从而理

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论