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文档简介
2015年高考实用文本科普(kēpǔ)文复习指导课件第一页,共53页。一、科普文章的文本(wénběn)特征1、科普文定义:科普文是介绍、普及科学知识的说明文体。大致分为科学说明文和科学小品文。科普文章:是解说、介绍科学技术的说明性文章。它一般用轻松、活泼的笔调,解说某一方面的科学技术知识。既有科技的正确性,又有内容的生动性,还有题材的广泛性,以及篇幅的简短(jiǎnduǎn)性。它的题材十分广泛,从肉眼看不见的根本粒子、原子,到巨大的地球、宇宙;无论是工业、农业、交通运输业方面,还是物理、化学、天文、地质、生物等方面,都可找到科普文章的题材。第二页,共53页。2、科普文章采用(cǎiyòng)的主要表达方式是说明3、特点:知识性、趣味性、通俗性〔科学性、说明性、生动性〕〔1〕内容的科学性科学小品的科学性非常重要,内容必须符合科学,引用的资料必须可靠,数据必须准确。〔2〕文笔的生动性。文笔的生动性是科学小品区别一般说明文的主要标志。它要以优美文字、形象手法,来表达科学内容。它常采用(cǎiyòng)比喻、拟人等文学手法和故事、对话、散文等形式及通俗、形象、幽默等语言,生动活泼、情趣盎然地介绍科学知识。表现为:一是要善于记叙和描写。二是要善于穿插趣闻。三是要善于运用修辞。〔3〕内容的通俗性它以普及科学知识为己任,所以它必须深入浅出,通俗易懂地解释、介绍、表现科学内容。第三页,共53页。4、结构:科普(kēpǔ)文章以传递信息为主,其结构一般为“倒金字塔〞:第一局部先引出话题,介绍新工艺、新技术、新见解、新成果或新问题、新挑战,后面从不同角度具体介绍这个“新〞,介绍它的形态、构造、成因、功用、原理、演变、开展、现状、评价等。总体结构通常分为三局部:引论:引出说明对象〔引说局部〕本论:详细说明对象〔主体局部〕结论:总结说明对象〔收尾局部〕主体局部的具体结构形式:并列式、承接式、比照式、层进式、总分式。第四页,共53页。5、科学小品的形式。随着科学小品内容的广泛性,从肉眼看不见的根本粒子、原子,到巨大的地球、太阳;无论是工业、农业方面,还是物理、化学、天文、地质、生物等方面,都可以找到科学小品的题材(tícái)。所以小品的表现形式必然是多种多样,灵活自如。但归纳起来常见的有以下几种:〔1〕描述式描,指描写;述,指表达。这类小品文想象丰富、语言优美、既有形象的描写,又有生动的表达;具有文艺性散文的风格,都以介绍科学知识为目的。比方?奇峰异洞话桂林?就是最典型的例证之一。这种描述式便于说古到今,旁征博引、趣味盎然,吸引读者。〔2〕自述式自述式就是把所要介绍的科学知识,用第一人称的拟人化的手法,赋于人的思想、感情、语言、动作,让被说明的事物站出来作自我介绍。比方?灰尘的自述?、?我是电?等题目就是自述式的。第五页,共53页。〔3〕故事式将要介绍的科学知识,编成生动有趣的故事,使人们在读故事或听故事时获得科学知识,这种表达形式称故事式。它和自述式不同的是,用第三人称;相同的是,大多采用拟人化的手法。采用这种形式,既要使故事情节能引人入胜,又要注意其合理性。既然是故事,就应交代时间、地点,“人物〞就是将所述的事物人格化,还要有情节;在表达方式上,一般兼有表达和描写,语言形象、生动。当然不能强调了故事而无视了科学知识,喧宾夺主就失去了写作(xiězuò)的意义。〔4〕谈话式谈话式也称对话式,就是以问答、对话的方式进行说明。这种方式给人一种亲切、真实的感觉,容易和读者沟通,产生共鸣。同时,这种写法文字更易精练。
第六页,共53页。6、说明顺序:空间顺序、时间顺序、逻辑顺序可以综合运用。①空间顺序按照事物在空间位置关系依次说明。说明相对静止的事物,诸如园林、建筑物、工艺品等,多用这种顺序。②时间顺序按事物开展的时间先后顺序写,事物的开展变化常用这种顺序。③逻辑顺序按事物的内部联系来解说。具体表现在:从现象到本质(或从本质到现象);从原因到结果(jiēguǒ)(或从结果(jiēguǒ)到原因);从特点到用途(或从用途到特点);从整体到局部(或从局部到整体);从概括到具体(或从具体到概括);从主要到次要(或从次要到主要)等。第七页,共53页。说明文的语言的本要求是科学,严谨(yánjǐn),准确,真实,周密,简练明确;文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法,能提高说明语言的科学性和准确性,使说明对象更具体、更生动,让读者更明白,更清楚作者的意思,更能增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣,更突出主题。第八页,共53页。7、科普文的说明方法常见的说明方法有下定义、作诠释、举例子、引资料、分类别、列图表、作比较、列数字、打比方、摹状貌。①下定义:用简洁、准确、周密的语言揭示这一事物(shìwù),区别于其他事物(shìwù)的本质属性。②作诠释:对事物(shìwù)进行解释。③举例子:举出有代表性的具体实例来说明事物(shìwù)或现象。〔好处:使说明的对象具体形象,直观生动,便于理解,可收到举一反三的效果。〕④用引用:引用有关的科学道理、文献资料、故事传说、诗文名句、俗语谚语等作为依据进行说明。⑤分类别:把被说明事物(shìwù)按一定标准分成假设干类依类进行说明。(好处:使说明内容明确,条理清楚〕第九页,共53页。⑥列图表:用图画、表格对被说明事物作较直观明晰的说明。〔好处:使说明内容直观形象、一目了然〕⑦作比较:把两种或两种以上同类或异类事物作比较,通过同点或异点的分析,到达说明事物本质的目的。〔好处:突出强调被说明对象的特点〕⑧列数字:列举数字说明事物特征。〔好处:使说明准确无误,科学具体(jùtǐ),令读者信服〕⑨用比喻〔打比方〕:运用比喻的方法,借事物之间的相似点,形象地说明事物的性质特征。⑩摹状貌:用生动形象的语言具体(jùtǐ)描绘事物特征。〔4〕分析语言特点主要是准确和简明,除此之外,科普文的语言还具生动活泼、通俗易懂的特点。第十页,共53页。举例说明
举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子(lìzi)。作用:使文章表达的意思更明确,读者更能理解,具体地说明了说明对象的特点。例句:云能预示天气。比方,在新疆地区,出现云就代表将要下雨。——?看云识天气?举了......例子(lìzi),真实具体地说明了......使文章更具有说服力。第十一页,共53页。引用(yǐnyòng)说明为了使说明的内容更充实具体,更具说服力,可以引用一些文献资料、诗词(shīcí)、俗语、名人名言等。作用:使文章更具说服力。引用一些文献资料表达说明文语言的准确性。引用古诗:使说明文更具诗情画意。引用诗歌使文章具有诗意美。引用故事使文章具有趣味性。第十二页,共53页。作比较(bǐjiào)说明
作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到(dédào)具体而鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显现出来。在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比。作用:突出强调了说明对象的特点。例句:永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的巩固。——?中国石拱桥?〔突出被说明对象的特点。第十三页,共53页。列数字(shùzì)说明为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计(gūjì)的数字也要有可靠的根据,并力求近似。作用:用列数字的方法进行说明,既能准确客观的反映事实情况,又有较强的说服力。更表达了说明文的准确性,准确地说明了说明对象的特点。例句:赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。和全桥只有一个大拱,长达37.4米......——?中国石拱桥?〔表达准确性第十四页,共53页。分类(fēnlèi)别说明分类说明说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成假设干类,然后(ránhòu)依照类别逐一加以说明。这种说明方法,叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法,有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明,也属分类别。作用:条理清晰,层次清晰,一目了然。清晰地说明了说明对象的特点,使文章更具有说服力。例句:按屏的建造材料极其装饰的华美程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露xiǎnlù了使用人不同的经济与文化水平。——?说“屏〞?〔使读者明白屏的种类。〕第十五页,共53页。打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻还有联想是一致的。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻那么不宜使用。作用:抽象的事理变得具体、生动。形象地说明了说明对象的特点。例句:石拱桥的桥洞成弧形,就像彩虹。——?中国(zhōnɡɡuó)石拱桥?〔可以使要说明的对象形象生动。〕第十六页,共53页。摹状貌(zhuànɡmào)为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写作用:使被说明对象更形象、具体。生动地说明了说明对象的特点。例句:这些石刻石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳(jiāotóujiēěr),有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。——?中国石拱桥?〔使被说明更具体,更形象。〕第十七页,共53页。下定义说明(shuōmíng)用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。作用:使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。例句:统筹方法,是一种安排(ānpái)工作进程的数学方法。——?统筹方法?〔能准确揭示事物的本质。〕第十八页,共53页。作诠释(quánshì)从一个侧面,在事物的某一个特点做些一般性的解释,这种方法叫作诠释。作用:使读者在阅读时对抽象(chōuxiàng)的字词能够更加明白,更加理解。例句:大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。——?中国石拱桥?〔使读者明白这个设计的巧妙之处。〕第十九页,共53页。定义(dìngyì)法和诠释法定义法和诠释法常采用“某某是什么〞的语言形式。形式相同,如何区分呢?一般来说,“是〞字两边的话能够互换,就是下定义;如果不能互换,就是诠释。例如,“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物〞这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人〞,意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物〞这句话,如果改为“云中形成的固态降水物是雪〞就不成。由此可以(kěyǐ)区分,前一句是定义说明,后一句是诠释说明。第二十页,共53页。列图表(túbiǎo)为了把十分复杂的事物说清楚,就可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对某些事物解说更直接、了当。作用(zuòyòng):使人看了一目了然。条理清晰,直接地说明了说明对象的特点。第二十一页,共53页。8、科普文章跟科学论文不同:跟科学说明文相比,科学小品的趣味更浓,它的趣味性不仅表达在题材上,更多的是表达在通过多种表现手法而渲染、强化出来的种种情趣上。首先,科学小品标题要生动活泼,富有新意。其次,科学小品要借助文学表现手法来加强它的趣味性。例如:①运用形象化的比喻来表达知识内容,使文章写得生动形象,引人入胜。②运用拟人化的手法也能使科学的小品富有情趣。③把科学知识编织成为有情节的小故事,让读者通过想象(xiǎngxiàng),在阅读故事中认识和掌握科学知识,这也是科学小品产生趣味的一种表现手法。第二十二页,共53页。做假设(jiǎshè)做假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。作用:用假设的环境来预设将来可能要出现的状况。例句(lìjù):我们只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。第二十三页,共53页。二、科普文章的命题形式及应对(yìngduì)策略一、文章(wénzhāng)写了什么?〔筛选信息,概括要点〕二、文章(wénzhāng)怎样写的?〔分析文本的表现手法和语言特色〕三、为什么这样写?〔鉴赏评价文本某些特色〕四、针对文本你有什么看法?〔探究〕第二十四页,共53页。考点1:分析文本的段落作用(zuòyòng)〔开头局部〕【答题思路】作用类题型,从内容和结构两方面答题,内容包括强调的内容和对主题情感(qínggǎn)的作用,形式包括对题目、开头、上文、下文和结尾的作用。经典例题1〔2011年高考山东卷〕?古怪的重水?19.本文为什么从英国间谍对一家小工厂的破坏写起?〔4分〕【参考答案】①内容上,用地方普通却被间谍重视的比照,写出重水的重要作用;②结构上,讲述故事,吸引读者阅读兴趣;引出对下文重水的介绍,与第五段“重水因之成为举足轻重的战略物资。当年德国人失去重水之后,整个制造原子弹的方案不得不推迟〞照应。第二十五页,共53页。经典例题2〔2012年潍wéi坊fāng一模〕?大象无形?19.文章为什么要从“盲人摸象〞写起?(4分)【参考答案】①内容上,用寓言故事开篇,容易引起读者阅读兴趣,符合科普文表达特点。②结构上,可以自然地联系到“大象无形〞,引出要介绍的对象——流体。(每点2分,共4分)〔大象无形可以理解为:世界(shìjiè)上最伟大恢宏、崇高壮丽的气派和境界,往往并不拘泥于一定的事物和格局,而是表现出“气象万千〞的面貌和场景。〕第二十六页,共53页。经典例题3?动物预测地震之谜?19.请简要分析文章第一段的作用。〔4分〕【参考答案】①内容上,介绍了科学家的研究成果;②结构上,开篇点题,总领全文,引出下文。〔4分,每点2分〕经典例题4?地图的魔术?克莱·摩根〔美国(měiɡuó)〕19.简要分析开头一段在全文中的作用。〔4分〕【参考答案】①内容上,交代喜欢地图的原因;〔2分〕②结构上,总领全文〔或引出下文〕。〔2分〕第二十七页,共53页。考点2:筛选并整合文中的信息,概括(gàikuò)中心意思【答题思路】定位+提取+整合经典例题(lìtí)1〔2011年高考山东卷〕?古怪的重水?20.请从文中概括出重水的主要用途。〔4分〕【参考答案】①重水是非常理想的中子减速剂,它能使链式反响进行下去,实现原子弹的爆炸,因之成为举足轻重的战略物资。②重水能生产出制造氢弹的主要原料氘经典例题(lìtí)2?大自然在对抗?19.“大自然在对抗〞表达在哪两方面?导致“大自然对抗〞的原因是什么?〔4分〕【参考答案】(1)表达:①昆虫通过遗传选择,正在发生应变以抵抗化学药物。〔1分〕②曾被化学药物控制的昆虫,不但又回过头来折磨人类,而且还会以更为严重的程度爆发性繁殖。(1分)(2)原因:人类大量使用化学药物〔或人类无视了自然的“自我〞控制的能力〕,削弱了环境本身固有的、阻止昆虫开展的天然防线。〔2分〕第二十八页,共53页。经典例题3〔2012年山东实验中学最后一模〕?菌儿自传(zìzhuàn)?20.纵观全文,“菌儿〞有哪些特点?〔4分〕【参考答案】〔1〕身躯幼小,单细胞出身,分得快分得多;〔2〕没有聚合性,弧单生存,又短又细;〔3〕是菌族里最小最轻的一种生物,属于寄生植物;〔4〕能参与和把持生命活动,有时会引发疾病。〔答出一点给1分。〕经典例题4请从文中概括出重水的主要用途.【答案】例如一:用作制造原子弹的中子减速剂;在原子能反响堆中用作中子减速剂;提取氘,用于制造氢弹;提取氘,可以应用于热核反响发电。例如二:作为中子减速剂,用于制造原子弹或建造原子能反响堆;作为提取氘的原料,用来制造氢弹或〔将〕应用于建造热核反响发电站。第二十九页,共53页。.宣纸(xuānzhǐ)对中国书画的开展有何作用?请分点概述。〔5分〕①宣纸具有神奇的润墨性〔宣纸的特性1分〕,可以使书画创作到达理想的艺术效果〔对书画的作用1分〕。②宣纸影响了中国书画风格(fēnggé)的变迁〔1分〕,催生了一大批书画艺术大师〔1分〕。③宣纸品质百折不损〔宣纸的特点1分〕,利于书画作品的永久保存〔对书画的作用1分〕。第三十页,共53页。免疫系统出错有哪些情形(qíngxing)?请根据文意简要概括。〔4分〕
【参考答案】①分辨不清哪些(nǎxiē)是身体可以接受的〔外来者〕,哪些(nǎxiē)应该当作〔应该驱除的〕“外来者〞加以攻击。②对假想的“攻击者〞打击太狠。〔或:不必要地、过分地、甚至破坏性地伤害了无害的东西。〕③过激反响的免疫系统对本人过敏,引起自体免疫性疾病。第三十一页,共53页。标题中称“不明病原体〞为“神秘(shénmì)〞的,请结合文本,简述其“神秘(shénmì)〞是如何表达的?.①声称能引发多种人畜、植物发病,但又得不到证实;②休伯从未就“不明病原体〞写过学术论文;③休伯拒绝将这种病原体交给科学界研究,让科学证据辨真假;④中国(zhōnɡɡuó)不知名科学家也发现了这一“不明病原体〞但同样不愿配合学术界,交出样本。〔每1点1分,共4分〕第三十二页,共53页。考点3:分析科普(kēpǔ)文章的语言特色【答题思路】明手法+阐运用+析效果+句子内涵经典例题1〔2012年高考山东卷〕?没有天堂?①其大气和外表对人类的生存亦抱有敌意。【参考答案】①运用了拟人(或:比较)手法,将金星比较成对人类抱有敌意的生命体,从而形象生动地说明了金星不适于人类生存的情况。②在宇宙太空中,地球原是一条很平安的、很舒适的小飞船。如今它因人类的错误触了点礁,漏了些水,人类理应积极行动起来,亡羊补牢,拨正航向,这才是唯一的出路,而不是弃船逃走。【参考答案】②运用了比喻(bǐyù)手法,以小飞船喻地球,用触礁、漏水喻地球灾变,强调了地球对人类的重要性,以及人类积极行动起来保护环境的必要性、紧迫性。第三十三页,共53页。经典例题2〔2012年潍坊一模〕?大象无形?20.科普文的语言除准确严谨外,还具有不同于一般说明文的语言特色(tèsè)。请结合文章简要分析下面两句话的语言特色(tèsè)。(4分)①不只是“女人是水做的〞,其实男人也差不多都是“水货〞。(2分)【参考答案】运用引用的手法,幽默地说明了水是地球上最常见的流体,孕育并维持着地球上的生命。(2分)②全球大气循环带来的季风,就是地球的“呼吸机〞。(2分)【参考答案】运用比喻的手法,形象地说明了季风促进空气流动,维持着地球上的生命,使世界充满生机。(2分)第三十四页,共53页。经典例题4〔2012年山东实验中学最后一模〕?菌儿自传?21.结合文章,简要分析画线局部的表达效果。〔4分〕至于我,我是菌族里最小最小,最轻最轻的一种。小得使你们肉眼,看得见灰尘的纷飞,看不见我们也夹在里面飘游。轻得我们好几十万挂在苍蝇脚下,它也不觉着重。真的,我比苍蝇的眼睛还小1000倍,比顶小一粒灰尘还轻100倍哩。【参考答案】〔4分〕作者运用拟人修辞以及作比较、列数字的说明方法,写出了菌儿“小〞和“轻〞的特点;〔2分〕语言轻松活泼又科学准确,利于读者理解和接受。〔2分〕一般(yībān)技巧:准确严谨+生动形象〔手法〕第三十五页,共53页。经典例题1〔2011年高考山东卷〕?古怪(gǔguài)的重水?21.第③④段的语言有哪些特点?请做简要分析。〔4分〕【答案】①严谨。运用作比较、举例子、列数字等说明方法,严谨地说明了重水的特性和功用。②简明。多使用短句、语言简洁明白。如“在大自然中,普通水很多,然而重水却很少〞。③朴素。语言朴素自然,平实客观。如“重水这名字,便是打这儿来的〞,读起来亲切自然。④生动。有些句子运用了修辞,如“跟普通水有着许多不同的‘脾气’〞,用了拟人手法,形象生动。第三十六页,共53页。文中画线的句子(jùzi)分别表达了科普文怎样的语言特色?请简要分析。〔5分〕①像战士那样乘着血液奔向战场,攻击那群特别的寄生虫。【参考答案】形象生动:运用比喻手法(shǒufǎ),形象地写出免疫系统攻击身体中危险寄生虫的情形。②空气里的花粉通常是无害的,但有些人的免疫系统会对它产生过激反响。【参考答案】准确严密:“通常〞“有些人〞等限制语客观说明了免疫系统对花粉的过激反响。第三十七页,共53页。文中两处画线的句子(jùzi)分别说明了宣纸的什么特点?〔4分〕【参考答案及评分标准】①说明了宣纸纯熟(chúnshú)细腻、润墨性强的特点。②说明了宣纸轻、薄、白、软的特点。[4分。答对一点2分。意思对即可。]第三十八页,共53页。经典例题3?大自然在对抗?〔美〕雷切尔·卡逊21.本文(běnwén)作为一篇科普文,在写作手法上有什么特点?请结合文章简要分析。〔4分〕【参考答案】(1)文章既有文学的生动与形象,又有科学的严谨与扎实,趣味性与科学性兼备。〔2分〕结合文本分析〔2分〕。第三十九页,共53页。考点4:分析(fēnxī)科普文章局部作用〔引用物象、资料的作用〕【思路导引】本身(běnshēn)表达的内容+说明语言的准确性+丰富了文章的内容,增强了说服力。经典例题1?大自然在对抗?〔美〕雷切尔·卡逊20.文中写黄蚂蚁、黄蜂、瓢虫等昆虫的作用是什么?请简要分析。〔4分〕【参考答案】(1)通过列举黄蚂蚁捕食蚜虫、黄蜂消灭吸血蝇、瓢虫消灭蚜虫等具体事例〔1分〕,证明“大自然有天烈保护作用,无须靠人为的干预〞这一观点〔2分〕。(2)丰富了文章的内容,增强了说服力。〔1分〕第四十页,共53页。文中引用了普渡大学植物病理学系主任的话并提到在休伯演讲时“最爱揭穿反转基因骗局(piànjú)的佛罗里达大学副教授凯文·佛尔塔跑去听〞这件事,都有何作用?试简析。〔5分〕①引用“普渡大学植物病理学系的主任〞的话,说明了休伯根本无法向世人拿出证据。②写“最爱揭穿反转基因骗局的佛罗里达大学副教授凯文·佛尔塔跑去听〞这件事,说明了人们对休伯的无证据说法的质疑③这两个例子都有力地证明了这一“不明病原体〞的神秘和他的荒唐,无法令人信服;也突出(tūchū)人们不轻信没有科学证据的主张;暗示病原体的不存在。〔①②点各1分,第③点3分,共5分〕第四十一页,共53页。考点5:分析评价(píngjià)作者材料安排意图【答题思路】作用类题型,其作用主要表达在表现文章内容和突出文章主题上经典例题1〔2012年高考山东卷〕?没有天堂?21.文中为什么重点介绍金星的情况?(4分)【参考答案】①描述金星大气与地表的状况,从而论证(lùnzhèng)人类移民外星球的不可能性;②金星环境原来与地球相似,后来因二氧化碳的积聚导致温室效应而成为不毛之地,这样写更能警示人们要保护地球环境。第四十二页,共53页。考点6:筛选并整合文中的信息,探究文本中的某些问题(wèntí),提出自己的见解【思路导引】结合文本(wénběn)内容(尤其是文章主题)进行思考探究。观点+理由〔内引外联,总分总〕经典例题1〔2012年高考山东卷〕?没有天堂22.请结合文章探究“没有天堂〞这一标题的意蕴。(6分)【参考答案】①东西方宗教中的“天堂〞是虚幻的;宇宙太空中没有其他星球适合人类移居和生存。②地球是我们唯一的家园;人类应面对现实,放弃各种梦想。③地球已经出现各种问题,人类应该立即行动起来解决这些问题,保护地球。第四十三页,共53页。经典例题1〔2011年高考山东卷〕?古怪的重水?22.你认为本文的标题适宜吗?请写出两条理由,并结合文本(wénběn)加以分析。〔6分〕【答案】例如一:适宜。①“古怪〞一词形象生动,能够引起读者兴趣。②“古怪〞准确地表现了重水稀奇少见的特点。③正文重点写重水与普通水在特性、功用方面的巨大差异,文题一致。④重水有多种用途,它既可以用来制造武器,给世界带来巨大灾难;也可以用于工农业生产,给人们带来巨大利益,是矛盾的统一体。〔答出两条即可〕例如二:不适宜。①虽写了重水与普通水不同的一些特性,但最终目的是写重水的用途,题文不符。②科技说明文应讲究客观性,而“古怪〞一词带有主观感情色彩。③重水是大自然中的一种物质,具有它自身的特性,无所谓“古怪〞。④重水与水相似,却比水重,所以称为“重水〞并不“古怪〞。〔答出两条即可〕第四十四页,共53页。著名画家吴冠中先生高度评价宣纸,郭沫假设先生也曾说过:“中国的书法和绘画离开了它,便无从表达艺术的妙味。〞从宣纸与中国书画开展(kāizhǎn)的密切关联中,可以得到哪些有益的启示?请结合文本,谈谈你的看法。〔6分〕【参考答案及评分标准】①优秀艺术作品的创作、传世离不开优良的物质载体。②拥有出众独特的品质,才能在竞争中占据长久的优势,到达巅峰成就。③传统工艺复杂繁琐,耗时漫长,却能保证质量;运用现代科技手段需要审时度势,否那么往往得不偿失(débùchángshī)。[6分。答出一点3分,两点6分。言之成理即可。]第四十五页,共53页。有人评价?自然的魔法?这本书“将带你去未来,给你更广阔的世界观〞,本文是如何表达(biǎodá)这一点的?请简要阐述。〔6分〕【参考答案】①有效地传播科普知识,让普通读者(dúzhě)从科学的角度了解疾病及其演化过程。②为医学工作者提出了研究方向,从而解决动物免疫系统的“平衡〞问题。③倡导积极探究的科
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