教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷带答案AB卷

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”，应该选用的实验材料是（

）。A.

B.

C.2.敲击下图三根铁钉，发出声音最高的是（

）。A.B.C.3.要使小提琴发出的声音变高，应采取的办法是（

）。A.调松琴弦

B.调紧琴弦

C.增加部分弦线的长度4.用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音，是因为钢尺（

）。A.没有受到力

B.没有振动

C.弯曲幅度不够5.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是（

）。A.音带

B.声带

C.听小骨6.人的耳郭有（

）的作用。A.收集声音

B.产生振动

C.传播声音7.下列关于声音变化的描述正确的是（

）。A.长短相同时，粗的物体发出的声音更强B.同一物体，振动幅度越小，发出的声音越强C.同一物体，振动幅度越大，发出的声音越强8.我们能够发出声音的器官是（

）。A.舌

B.声带

C.鳃二.填空题(共8题，共28分)1.我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的（

）。它越紧发出的声音越（

）。2.声音强弱是受振动幅度决定的，振动幅度越大，声音越（

）；振动幅度越小，声音越（

）。3.乐器发出高低不同的声音的原理是物体振动得越快，发出的声音（

）；物体铜动得越慢，发出的声音（

）。4.鼓声是由于鼓面的（

）产生的；我们听见的鼓声是通过（

）传播的。5.声音是以（

）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（

）。6.像二胡、小提琴、吉他等乐器，是靠（

）的振动发出高低（

）的声音的。7.花样游泳选手的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明了（

）能传播声音。8.声音以（

）的形式，向四面八方传播。三.判断题(共8题，共16分)1.同一个乐器可以发出强弱不同的声音。（

）2.下雨声属于人类生活发出的声音。（

）3.“哆”和“咪”这两个音阶，音高是不同的。（

）4.用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。（

）5.我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。（

）6.我们拍桌面听到声音，但没有看到桌面振动，说明桌面发声时没有振动。（

）7.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。（

）8.世界上的声音只有一种。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。五.简答题(共4题，共20分)1.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？2.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？4.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？六.材料题(共1题，共6分)1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？七.综合题(共4题，共32分)1.取一面鼓，在鼓面上撒一些纸屑。（1）如图甲，轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，纸屑上下跳动，这说明声音是由物体（

）产生的。（2）如图乙，用力敲击鼓面，纸屑上下跳动的幅度变大，两次听到的鼓声的强弱（

）。[填“相同”或“不同”]（3）用手按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑也不再跳动了，这说明（

）停止，发声也停止。2.如图，取一面鼓，在鼓面上撒上一些纸屑。1.小明用力按压鼓面，发现鼓不会发声，这是因为鼓面没有（

）。A.受到外力

B.振动

C.弯曲2.轻轻敲鼓，鼓发出声音，纸屑（

）。A.反复跳动

B.位置不变

C.跳动一次就停止3.用力敲鼓，鼓面上的纸屑上下跳动幅度（

）。A.变大

B.变小

C.不变4.用力敲鼓和轻轻敲鼓，听到的两次鼓发出的声音（

）。A.高低不同

B.强弱不同

C.一样5.停止敲鼓，仍能听到一段余音，这是因为（

）。A.鼓面停止振动后仍能发声B.鼓面继续振动了一段时间C.人耳的错觉，实际上声音已经消失3.将下列声音现象按要求分类。①汽车刹车声

②打桩机发出的声音

③商场噪声

④车间车床声

⑤飞机轰鸣声

⑥市场上的叫卖声

⑦火车驶过的呼啸声

⑧轮船汽笛声⑨混凝土搅拌机发出的声音

⑩公共娱乐场所的喧哗声打架斗殴声生活噪声：（

）交通噪声：（

）工业噪声：（

）建筑施工噪声：（

）4.小明做“研究尺子的音高变化”的实验时记录了如下数据。以上实验结果说明：（1）尺子伸出桌面的长度越长，声音就越（

），尺子伸出桌面的长度越短，声音就越（

）。（2）音高是由物体振动的（

）决定的，物体振动的越快，声音就越（

），物体振动的越慢，声音就越（

）。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.B5.B6.A7.C8.B二.填空题1.声带；高2.强；弱3.越高；越低4.振动；空气5.波；振动6.弦；不同7.水8.波三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.×四.连线题1.如下：五.简答题1.二胡虽然只有两根弦，但弦的振动能发出高低不同的声音；弦越短，振动频率就越快，声音就越高越脆。2.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。3.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。4.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。六.材料题1.声音的高低与物体振动快慢有关的。弦的粗细发生