小学生常见问题及对应解决方案

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！一、怎样让孩子主动学习？学习，其中有三个要素：学什么，怎么学，学得如何。作为一个够完成的，也并不是随着家长的期望就会自然提高的。孩子如何才的情绪和处于主动的状态中，这是最佳的学习状态。如果家长、老师不考虑到孩子的现状，不去分析现状，只一味地强迫孩子学，逼迫孩子学，孩子不仅学不好，反而厌倦学习，不愿学习。作为家长应把孩有自我肯定、自我张扬、自我发展的倾向，不管做什么事都想做好，太多的压力，不要过多的责备，从精神上放松，从孩子的兴趣入手，从了解孩子个性和优势、短处入手，摸索出有效的方法，孩子的学习动力和自觉性就会产生效应。1、孩子每天上学前，告诉他放学回家后要把一天学到的东西跟全家人分享一下；2、每天让孩子在书桌前坐10分钟；3、在孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时或1小时定为孩子的学习时间；4、给孩子制定的学习目标放在“量”而不是“时间”上；5、让孩子彻底放松地玩；6、当孩子的注意力不在学习上时，最好不要强迫孩子学习；7、开始学习前，让孩子整理一下书桌；10分钟，而且最好让孩子离开书桌。二、孩子为什么厌学？原因。1.因厌其师而倦其道现实中，有不多学生的总体素质较好，但由于心理的问题，而导致厌学，成绩下滑。为何成绩下滑？因厌其师，才触，最终发展到对某一科目的厌学2．缺乏良好的学习习惯和学习方法学习自觉性低，基础差，学习上缺乏自信心；不能持之以恒；缺乏良好的学习习惯和学习方法，不知学习不下去，认为自己什么也不行，从而产生厌学的心理。因此加强学习方法的指导，使学生从“学会”走向“会学”十分必要。教师和法，促使学生在不断的成功中，增长自信。评价一个学生的好坏，导致学生自信心的不足从而产生厌学的心理。坏来评价一个学生。久而久之，学生的学习自信心不但增强了，而且其他方面的能力也得到了增强。4．人际交往问题有些学生由于性格的原因，人际交往能力较差，地处理，最后导致同学们都不喜欢与他交往，缺乏同龄伙伴的关心，种环境中的学生就会产生不爱学习甚至厌恶学习的想法。5．缺乏正确的学习目标和学习动机学生没有树立正确的学习目标自然也就不会有明确的学习动机，就会在学习过程中产生一种盲目性，学生不知道为什么而学习，该怎样去学习。有的学生甚至还以为务，缺乏对学习的兴趣，只是机械地应付，所以在遇到困难时就产生用。所以目标的制定要明确为中等难度，可以近期达到。这就要求家目标会逐渐培养学生的自信心。反之则导致学生的厌学。条件往往是加在学生身上过重的学业负担，如果学习负担超过了学生的承受能力就会使学生对学习产生厌恶的心理。三、孩子为什么学习困难？在儿童行为问题中，学习困难最为普遍。这些儿童在学习中表现为：注意力不集中；拖拉；粗心、写字的时候写错别字、漏字；简单运算也容易出错；对学习缺乏兴趣，作业稍多便烦躁、委屈；依赖性强，稍遇困难便放弃，往往要求父母给予指导和帮助等等。针对上述问题，许多家长感到束手无策，能想的办法都想到了，杂的，他们仅仅将问题简单归结为孩子不爱学习，不愿学习，没有上进心，所以家长似乎用了许多方法，其实都仅仅局限在说理、教育的层面上。儿童最基本的学习能力就是听、说、读、写、算与交流的能力，义，如果在这一时期动作能力落后，不仅易导致注意力问题，而且影响儿童的认知能力和社会交往能力。上小学之后，知觉-动作统合能大脑过程，即领会、理解的过程，只有很好地掌握了符号认知与阅读能力，才有可能发展逻辑思维、抽象思维与推理能力，才能解决复杂最高级的学习能力。家长的言。传身教、对孩子的关心与培养、给孩多，儿童就会越感觉到自己能控制学习活动，学习是有