托班语言教案：《一起玩》

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托班语言教案：《一起玩》

教学目标

1、能宁静的听故事，懂得和大家一起玩很欢乐。

2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩。”、“大家一起玩，真快乐。”

3、体验参加嬉戏的欢乐。

教学预备

1、玩具小狗、布娃娃、小猴。

2、布置宝宝一个人在家的情境。请中班一名幼儿来扮演“宝宝”的角色。

3、录音机，歌曲磁带《朋友，你好！》

教学过程

1、教师请出撅着嘴的中班幼儿，来扮演“宝宝”角色，引起幼儿的兴趣。

提问：这是谁？“宝宝”怎么了？“宝宝”为什么不快乐？（幼儿自由猜想）

2、初步了解故事内容。

（1）叙述故事第一段，并提出疑问：小朋友，你们能“宝宝”想想方法，让“宝宝”快乐起来吗？（幼儿自由发言）

（2）从玩具橱里拿出布娃娃，提问：谁来了？布娃娃观察“宝宝”不快乐，会怎么跟“宝宝”说？（学说“宝宝，我和你一起玩。”）宝宝抱着布娃娃笑了。

（3）同上方法分别出示小狗和小猴。

3、理解故事内容，师边叙述故事边跟中班幼儿进展故事表演一遍。

提问：玩具橱里的小动物都出来和“宝宝”一起玩。“宝宝”快乐吗？那他说了一句什么话？（学说：“大家一起玩，真快乐。”）

4、学习主动向别人发出邀请，一起歌表演《朋友，你好！》。

（1）为了能有更多的朋友陪“宝宝”玩，教师主动发出邀请：“宝宝，我和你一起玩。”（播放音乐，第一遍嬉戏）

（2）请一名幼儿主动向“宝宝”发出邀请：“宝宝，我和你一起玩。”（其次遍嬉戏）

（3）宝宝和该幼儿为了能找到更多的朋友，学习主动向其他幼儿发出邀请，接着大家一起再向坐着的幼儿发出邀请：“XX，我和你一起玩。”（全体参加第三遍嬉戏）

教师小结：大家一起玩，快乐吗？

5、宝宝要回家了，跟宝宝说再见，完毕活动。

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