关于户外活动教案4篇

关于户外活动教案4篇

关于户外活动教案4篇

作为一名人民老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动同学学习的乐观性。那么问题来了，教案应当怎么写？下面是我收集整理的户外活动教案4篇，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

户外活动教案篇1

活动目标：

1、学习听信号手膝着地爬行，增加幼儿四肢的肌肉力气。

2、提高幼儿动作的协调性和敏捷性。

重点与难点：

1、能依据信号的变化，变速和变换方向爬行。

2．倒退爬时别碰撞四周的'同伴。

材料和环境创设：

1、小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。

2、小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。

活动过程：

一、扮演角色，活动身体。

师：孩子们！老师和你们一起做嬉戏。你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动一下身体吧！今日天气真正好，小狗小狗起的早，穿上美丽花花衣，跟着妈妈做嬉戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发觉一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪慧的狗宝宝。

二、听信号变换方向和变速爬行。

师：咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本事。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。

（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。

（2）听信号向前变换速度爬。

（3）听信号转圈变换速度爬。

（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。

三、变换方式朝制定目标爬行。

师：我们小狗家四周有哪些好伴侣？（猫、ji、鸭）

爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。

爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。

四、调整活动量，“小狗打滚”。

师：小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。

五、嬉戏“小狗找肉骨头”。

师：“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有很多肉骨头，看谁最聪慧，能找到肉骨头。”

六、放松活动“小狗洗澡”。

师：小狗宝宝玩累了，出了许多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真愉快。

（全体幼儿“洗完澡”，扮小狗装，汪汪叫着回家。）

户外活动教案篇2

活动意图：奥运会上刘翔获得了110米栏的冠军，并且平了世界最好成果。小伴侣对这个高大勇敢的大哥哥敬佩不已，爱屋及乌对跨栏项目也印象深刻。当我提议也来学刘翔跨栏时，立即得到了全班的全都赞成。跨栏是个竞技径赛，可以训练腿部肌肉、跨跳力量，熬炼胆识，对幼儿而言较枯燥，对体能也是个较大的挑战。记得以前要进行助跑跨跳练习，总要告知小伴侣我们来学学小鹿，它们要跳过这条小水沟，要……之类。其实小鹿是怎么跳的，没有几个人亲眼见过，孩子的动作也总是扭扭捏捏的。这次可不同了，大家主动提出要学习跨栏，而且要设计自己的小跨栏，真是运动带来了无穷的魅力。同时我们也进入了发觉问题、解决问题的欢乐学习阶段。

一、活动目标：

1、习助跑跨跳的方式跳过障碍物，提高幼儿腿部肌肉的力气。

A、连续助跑跨跳两个高50cm的障碍物，动作有力、连贯。

B、能连续助跑跨跳两个以上高40cm的障碍物，动作敏捷，较连贯。

C、能助跑跨跳过障碍物，动作规范、起跳有力。

2、培育与同伴友好合作的力量。

二、活动预备：

纸棒若干根。小椅子，红花

三、活动过程：

（一）开头部分

1、队列练习：大圆——四个小圆——开花——大圆

2、念儿歌活动身体的'腿部，脚踝处。

小伴侣，起得早，迎着太阳练身体。东跑跑，西跑跑，跑到草地做早操。伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，练练腿，练练腿，踩呀踩，踩呀踩，转呀转，转呀转，变短了，长高了，每天熬炼身体好。

（二）基本部分

1、幼儿探究。

（1）老师：奥运冠军刘翔大哥哥真棒，为我们国家争光，你们知道他是在什么项目上得到金牌？（跨栏）你们想学这个本事吗？

（2）椅子和纸棍，引导幼儿设计小跨栏。

（3）两人一组自由探究，老师指导。

（4）说一说自己的玩法，并做示范。

老师重点示范动作要领：起跑速度快、跨跳要有力，

（5）引导幼儿尝试更高一点的跨栏。

（6）老师：刘翔大哥哥是不是只跨一个栏呢？怎样才能跨许多呢？让幼儿自己将小跨栏组合在一起，进行练习。

2、嬉戏“我是跨栏小冠军”

（1）老师：你们想做冠军吗？想得奖牌吗？在竞赛中动作要规范，有力，不能犯规。

（2）儿分成四组竞赛，为获胜组贴红花。

（3）高跨栏的高度，幼儿再次竞赛，提示幼儿留意安全。

（三）结束部分

1、幼儿坐在椅子上做放松运动。

2、整理场地。

户外活动教案篇3

幼儿爬行健身

右脚同时向后移动１５－２０厘米。６－右手、左脚同时向后移动１５－２０厘米。７－左手，右脚同时向前移动１５－２０厘米。８－右手、左脚同时向前移动１５－２０厘米。上述动作完成后恢复到原来位置。

其次、三、四个八拍重复第一个八拍的动作。

第三节：侧移动作（四个八拍）

预备姿态。第一个八拍：１－左手向右移动至右手右侧成交叉（左臂在前，右臂在后），同时右脚向右移动２０百米。２－右手向右移动，同时左脚向右移动２０百米。３－右手向左移动至左手左侧成交叉（右臂在前，左臂在后），同时左脚向左移动２０厘米。４－左手向左移动，同时右脚向左移动２０厘米。成预备姿态。５－８动作相反，向左移动。其次、三、四个八拍重复第一个八拍动作。

第四节：踢腿运动（四个八拍）。

预备姿态。第一个八拍：１－左腿后踢，脚面绷直，膝关节伸直头上抬。２－左腿收回，成预备姿态。３－右腿后踢，脚面绷直，膝关节伸直头上抬。４－右腿收回，成预备姿态。５－８同１－４。其次、三、四个八拍同第一个八拍。

第五节：转身举臂运动（体转运动）（四个八拍）。

预备姿态。第一个八拍：１－４左转身，左臂直上举，眼看左斜上方。脚不动或左脚内侧着地，右脚外侧着地。５－左手击地支撑，右手抬起。６－右手击地支撑，左手抬起。７－左手击地支撑，右手抬起。８－右手撑地，左手不动，成预备姿态。其次个八拍同第一个八拍，动作相反。第三个八拍同第一个八拍。第四个八拍同其次个八拍。

第六节：全身运动（四个八拍）

预备姿态。第一个八拍：１－双脚蹬地，收双腿，成蹲撑。２－伸展身体成直立，双臂直上举。３－屈体下蹲，成蹲撑（同１拍）。４－双腿后伸，成预备姿态。５－８同１－４。

其次个八拍：１－双手撑地，双腿左右分开（直腿）脚内侧触地。２－双手撑地，双腿收回成预备姿态。３、５、７同１。４、６、８同２。

第三个八拍同一个八拍动作。第四个八拍同二个八拍动作。

第七节：屈腿运动（四个八拍）。

预备姿态。１－左腿屈膝、屈髋左脚前移成左弓步姿态。２－左腿伸膝、展髋左脚后移成预备姿态。３－右腿屈膝、屈髋右脚前移成右弓步姿态。４－右腿伸膝、展髋右脚移成预备姿态。５－８同１－４。其次、三、、四个八拍同第一个八拍。

第八节：俯仰运动（四个八拍）预备姿态。第一个八：１－左脚前移成左弓步。２－右脚前移成撑。３－左手体后支撑成仰卧单臂支撑。４－右手体后支撑仰臂支撑蹲.撑。５－左脚前移左膝伸直，全脚掌着地成单腿仰卧支撑。６－右脚前移右膝伸直，全脚掌着地展体，成仰卧支撑。７－左脚收回左膝弯曲（动作同３拍）。

其次个八拍：１－左脚前移左膝伸直，全脚掌着地（同５）。２－右脚前移右膝伸直，全脚掌着地展体，成仰卧支撑（同６）。３－左脚收回左膝弯曲，全脚掌着地（同５）。４－右脚收回，右膝弯曲，全脚掌着地成仰卧双臂支撑蹲撑（同４）。５－（图８－７）左手推地前摆，成右手单臂支撑（同３）。６一右手地前摆，成俯卧蹲撑（同２）。７－左脚后移成右弓步。８－右脚移成预备姿态。第三、四个八拍同第一、二个八拍。

第九节：旋转运动（四个八拍）

预备姿态。第一个八拍：１－左手向右斜前主移动，与右臂成交叉，左脚向左前方跨出一大步。２－右手右脚跟进成预备姿态，身体顺时针方向旋转９０。３、５、７同１，４、６、８同２。其次、四个八拍同第一个拍，方向相反（逆时针旋转）。第三个八拍同笼一个八拍。

户外活动教案篇4

设计思路：

幼儿对自然界的一切都布满了奇怪   ，对好玩的沙子更是有着深厚的爱好，每次玩沙总是乐此不疲，于是我们便抓住了这一幼儿感爱好的课题设计并组织了此次活动——好玩的沙子。让幼儿在玩沙的过程中充分体验玩沙的乐趣，培育幼儿初步的探究尝试精神。

活动目标：

1.在嬉戏中感知沙子的特性。

2.初步了解沙子的用途，理解沙与人的关系。

3.激发幼儿利用各种工具进行沙中作画，丰富幼儿的.想象力。在嬉戏的过程中培育幼儿分工明确，团结协作的精神。在本次嬉戏活动中，培育幼儿机灵英勇，相互关怀的良好品德。

活动预备：

洁净的沙地、各种玩沙工具。（铲、小桶、水、盆、废旧纸箱等）大型纸箱，并且纸箱两端相通，大袋子等。

活动过程：

一、美丽的地下宫殿。

1.预备活动：带领幼儿活动身体，学各种小动物走路进入场地。

2.向幼儿叙述活动内容。

前几天，老师做了个梦，梦见小蚂蚁苦苦请求我，请小伴侣们帮她个忙，小伴侣你们情愿帮帮小蚂蚁吗？（情愿）那先让老师告知你们小蚂蚁们的心愿吧！秋天到了，天气凉了，别的小动物都有一个暖和的家，可是小蚂蚁却没有地方住，他们也想有个暖和的家和很多可口的粮食，小伴侣们让我们一起关心小蚂蚁完成这个心愿吧！

3、“怎样帮小蚂蚁完成心愿”绽开争论

A、我们给小蚂蚁造个家。

老师：“小蚂蚁喜爱住在什么样的地方？”

幼儿：“住地下，我们给小蚂蚁造个地下宫殿吧！”

老师：“地下宫殿怎么造呢？”（展现材料给幼儿想象的空间）

幼儿绽开丰富的联想进行争论。

B、给小蚂蚁预备食物。

4、美丽的地下宫殿。

A、先用铲子、手将沙地挖成一个大坑，再将纸箱连成一个长长的通道，然后放入挖好的通道。

B、将桶、布袋装满沙子。

C、用沙子将纸箱盖起来，造成一个地下房子，两个通道口不盖沙保持通畅。

D、将装满沙子的布袋打上结做成粮食袋，抬进粮仓。

5、我说我评

幼儿相互观赏作品。

二、过生日

老