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文档简介
少儿园大班授课设计《电》大班授课设计《电》适用于大班的主题授课活动中间，让少儿对微生物学好奇心的兴趣和爱好，婴儿教育少儿节约用电和安全用电，结合家乡的电力事业让孩子初步认识电的主要性能、用途，快来看看少儿园大班《电》授课设计吧。活动目标：1、可行性研究结合家乡的电力事业让孩子初步认识电的主要性能、用途。2、培养少儿对科学的兴趣和爱好，文化教育少儿节约用电申言和安全用电。3、供应实验资料，培养少儿着手操作方法的能力，能积极的参加研究活动。4、英勇表达自己的观察发现，爱思虑，多动脑。5、认识相关讯的简单原理。活动准备：知识经验：1、平时生活中少儿认识一些相关电的知识，正确学习正确使用适用的家用电器。2、向少儿介绍一些安全用电方面的知识，教育孩子节约用电、安全用电。3、请家长协助收集相关电器和安全用电的图片、电影和书籍。物质准备：电池、电线、电珠、卡纸、胶布、蜡笔、筷子、铁棒、各种质地的布、纸、蜡笔。活动过程：一、以发言的为形式引入主题。师：小朋友们，我们知道了我们的青年时代-----长泰，是个美丽的地方，这里山美水美，人更美。可是，你们观察城西过我们县城的夜晚美吗？幼：很美。师：美有哪里？幼：圆池很美，还有很多的彩灯。师：有一天夜晚，王老师到街上闲步，边吃惊美丽的彩灯，突然，无数个县城变得黑呼呼的，一点也不美了，你们知道这是为什么吗？幼：停电了。二、让少儿观看录像，边认知录像里的内容。1、录像告诉小朋友们哪些片段电的知识？2、电是从哪里来？三、自由谈论：电是从哪里来的？小结：电是从发电站把高压电输送到变电站，再经过变电所的电源把高压电减弱成我们平时生活用电（220伏），再经过电线输送到各家各户的。附流程图：发电站----高压电线-----变电站------电线------各家各户。四、结合长泰发电情况，简单向少儿电力介绍四种发电形式。1、太阳能（出示当时神舟六号的出具相关图片，让少儿少儿初步认识太阳能的灵便运用。）2、风能（结合当前最大的风能发电站图片，让少儿知道风也能发电。）3、水能（结合长泰的发电图，让少儿认识自己邓学平平时所用的电是靠什么能量产生的。）4、核能（简单向少儿介绍大亚湾核电站。）五、认识电池引导少儿简单认识各种领悟不同样的电池。六、引导少儿谈一谈：如何节约用电和安全用电？小结：节约用电如电视不看了就要关起来，白天出太阳时，不要开电灯等等。手湿时，不摸开关，也不能够把手挂在插座孔里，自己在家时，不用乱动有电的东西。分组活动1、介绍资料（重点介绍实验“灯炮发光”）2、分组活动：灯炮发光、纸屑飞向哪一边、制作安全标志、以绘画形式个股表现节约用电。3、引导少儿着手操作方式，教师在一边指导。活动延伸：把实验资料投放到地域中所，让比很多的少儿能够参加实验，连续让少儿在实质操作中研究科学神奇，养成爱动脑筋，多思虑的好习惯。小百科：电是一种自然现象，指电荷运动所带来的现象。自然界的流星就是电闪电的一种现象。吸引力像电子和质子这样的亚原子粒子之间产生的排斥力和巢蛛
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