幼儿园科学教育活动目标(小班)

——小班（1）导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获取粗浅科学经验。（2）导幼儿观察常见的个别动、植物和无生命物质的特初步了结它们与人和环境的关系。（3）导幼儿观察日常生活中个别人造物品的特征及其用。（4）助幼儿了解各种感官在感知中的作用，学习运用各感官感知的方法展知能力会根据一个或两个特征从一组物体中挑选出物体入一类，学会通过观察，知道物体数量的别经过以词汇或简单的句子描述事物的征或自己的发现成或同伴交流。（5）幼儿乐意参加科学活动，喜爱动、植物，注意周围的然环境。

——小班（1）习按物体的一个特征进行分类。（2）习按物体的量（大小、长短）的差异进行以内的物体的排序物体的某一特征进行排序。（3）习一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多少、一样多。（4）识“1”“许多”及其关系，学习一些常用的量。（5）习手一致的从左到右点数5以的实物能说出总数能按实物比例和指定的数目点数应数量的物体。（6）导幼儿比较感知物体的大小短和宽窄。（7）识圆形、正方形、三角形。（8）导幼儿认识白天，黑夜，早晨，晚上，正确的使用示时间概念的词。

（9）导幼儿认识空间方位“上”和“下正确使用标防伪概念的词。（听懂老师的话，学习按游戏规则进行活动胆的回答问题学用语言讲出操作活动的过和结果。（愿意参加数学活动欢摆弄操数学活动材料老师帮下学习按要求拿取、摆放、作材料。

——小班（1）导幼儿初步了解自己身体主要部分的基本特征和能，初步学会自我保护。（2）幼儿知道自己是幼儿园的小朋友培养幼儿的立性和最基本的自我控制能力。（3）导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境幼儿园中的同和成人步了解他们与自己的关系，幼儿初步适应幼儿园生活。（4）幼儿保持愉快的情绪，愿意和他人交往，鼓励幼积极参加集体生活。（5）导幼儿初步掌握日常生活中常用的礼貌用语幼儿初步会有礼貌的同他人交往，见了师和长辈会鞠躬问好。（6）幼儿初步了解和掌握基本的卫生要求，养成初步的生习惯。（7）幼儿初步懂得最主要的交通安全常识。

（8）导幼儿遵守最基本的学习活动规则步养成良好学习习惯。（9）发幼儿从事简单的自我服务性劳动的兴趣导幼儿初步了解父母和老师的劳动。（使幼儿初步懂得不提无理要求无发脾气的道理。（教育幼儿与同伴共同活动时不要争夺或独占玩具。

——小班一、小班谈话活动的阶段活动。（1）会安静地听同伴说话，不随便插嘴。（2）欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话。（3）听懂并愿意说普通话，（4在教师的引导下习围绕主题谈话用短句表达自己的意思。（5）步学习常见的交往语言和礼貌用语。二、小班将是活动的阶段目标。（1有兴趣的运用各种感官按要求去感知讲述内容。（2内容简单特征鲜明的实物和景。（3）意在集体面前讲述。（4确的说出讲述内容的主要特征或主要事件。（5静地听老师或同伴讲述并用眼睛注视讲述着。

三、小班听说游戏活动的阶段目标。（1）于参加游戏活动，在游戏中大胆的说话。（2准某些难发的音步掌握方位词及人称代词，学习正确运用动词。（3）游戏中尝试按照规则运用简单句说话（4成在集体活动中倾听别人讲话的习惯听懂并理解较简单的语言游戏规则。四、小班早期阅读活动的阶段目标。（1喜欢看书知看书的基本方法能步看懂单页单幅儿童图画书中的主要内容。（2口头语言将儿童图画书的主要内容说出来，开始感受语言和其他符号的转换关系。（3文字感兴趣在成人的启发下认读最简单的字。（4）活动中以描画图形的方式练习基本笔画。

幼儿音乐育活目标——班1、观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐是兴趣和学习音乐的愿望。2、能用正确的姿势、自然的声音，一句一句地歌唱初理解和表现歌曲的象内容感。3、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿动作一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演。学做一些简单的音乐游戏。