小学升初中语文阅读理解题型及方法_第1页
小学升初中语文阅读理解题型及方法_第2页
小学升初中语文阅读理解题型及方法_第3页
小学升初中语文阅读理解题型及方法_第4页
小学升初中语文阅读理解题型及方法_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,.小升初语文阅读理解题型及方法学会基本的阅读方法。“六读法”1、览性的泛读法。即略读法。它的特征翻看读物，首先看序文、目录、开头或结尾，然后从头至尾地浏览，力求迅速明确主要内容对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊，可采取览法，即“随便翻翻，大致了解其主要容，或通过看标题、目录、内容提要、前言等，以求在有限时内获取更多的有价值的信息。、进行速读训练。速读法。即不发言，不辨，其特点是快，速读时可采用“扫视法培养以词句为单位的整体性阅读习惯。方法有二：一是“遮盖速读法。准备好一白纸和书页差不多大小，放在书的上端，读完一行就把纸往下拉盖住读过的一行，使眼睛不能来回重，同时减少眼睛的左右移动，增强眼的视觉广度。随着训练把遮盖挡用的纸往下拉的速度加快，即可渐提高速度；二是“限量速读法，在阅读前定阅读的数量，限定时间读完。、品味性的精读。即精读法。对名篇名著和他文质兼美的优秀作品，需要静心细读，体会立构思，揣摩布局谋篇，欣赏好词佳句，人吃东西那样，经过细嚼慢咽才能把书中的精华变为自己的知营养。有的好文章需要反复地读几遍，至熟读成诵。、赏读成诵法。鼓励同学们在阅读过程中，自己喜欢的、文质兼美的短文、片断，要出声、入情赏读，直至诵记于心。5、读法。即逐字逐句精细研读的阅读方，可以有效地帮助学生牢固掌握知识，提高思维能力，增强语言修养。、学会积累。掌握不动笔墨不读书的方法。要想在课外阅读中收到实效，就学会从书中汲取精华，学会积累。（1作批注。即在文章旁边写出自己的见解感受。批注法。就是阅读过程中边读边批注，引导学生做到边读边思边勾画圈点或写上几心得，随读随写，手脑并用，圈点勾画。即用相关的符号在或文章上记录下自己阅读时的见解、感受如用“？”符号分别表示重点词句、疑难惑等。养成“不

动笔墨，不读书”的良好习惯。可以品评谴词造句的精妙，写出己的理解、体会和感想，可以谈谈对同一个问题的不同见解由此引发的联想，还可以指评原文的纰漏。（2写读书笔记。俗话说：好记性不如烂笔。笔记是记忆的储存器，资料的仓库，思考的激发器，创造的发源地。因此，大家要写读笔记，读书笔记包括摘录优美、精彩的语句、片断，编写提，写读后感等，这种读书方法，可以提高合能力。①是眉批笔记。在阅读时随手进，把读书时产生的心得、评语、疑问等随时写在书页的空白。②是摘录笔记，把读书时发现的好词语句子、片断摘录下来。③是提纲笔记，将原来较长较深的书文章用提纲形式摘录下来。④是写心得体，也就是读后感，把读书时的心得体会写成短小文章保存下。（3编赏手抄报。通过范例引路，同学们定将自己阅读中发现的优美文段编成“小报既有文字，又配插图，有图文并茂、相得益彰效果。通过这种方法，大家不仅会爱上读书，而且会爱读好。阅读方法很多，我们要注重指导生根据不同的阅读书籍、目的、性质选择合适的阅读方法。．．

,.阅读记叙文的要点与示一、什么是记叙文二、记叙文的分类记叙文阅读理解方法指导1.着重对人物和事物的分析。2.理清读物的线索。3.把握记叙的顺序。

,.4.分析多种

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论