小班教师的教育随笔感悟心得7篇

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随笔是散文的一种，写随笔就像与邻家谈心般轻松，没有任何的负担，没有华丽的词藻，没有严密的结构。小班老师如何写教育随笔？下面是我给大家带来的小班老师的教育随笔感悟心得，盼望能够帮到你哟!

小班老师的教育随笔感悟心得（精选篇1）

小班的孩子入园已有一段时间了，他们对幼儿园的生活开头适应，这时各种各样的问题也开头消失，最让老师头疼的事--排队。无论是课间、户外活动还是放学，孩子们的那条队总也排不好，总是你争我强，你推我挤，还有几个淘气的小家伙总要去加塞，一个顶一个的往前挤，对于这样的现象我提示了好几次，可是没有起到多大的作用，一会儿队又乱了。

今日户外活动结束后，小伴侣们排队喝水，来了一阵吵闹声，保温桶旁的几位小伴侣喊着：要排队！要排队！我赶忙赶过去，原来是有位小伴侣张开双手,当在了杯子柜前不愿走，其他小伴侣们被拦住了，挤在一起乱成一团。我把那位小伴侣拉开，他却僵在那里不愿走，还大声哭喊起来：妈妈，妈妈！我耐着性子对她说：老师不批判你，只是想知道究竟怎么了。这时其他小伴侣七嘴八舌地说：他不排队！还插队。他还推我！听到孩子们纷纷告状，那位小伴侣连续大声的哭喊。真是这样吗？我信任你不排队是有缘由的，你把你的理由说给大家听听吧！听了我的话，那位小伴侣擦了擦眼泪，渐渐停止了哭喊，还略微带点哭腔地说：我口渴，我不要排队，他们太慢了。小伴侣你们渴吗？我们也很渴。小伴侣们都很渴，这该怎么办呢？谁情愿让他排前面？这时有一个小伴侣情愿让那位小伴侣排前面，我表扬了这位小伴侣。然后其他小伴侣也跟着说情愿。你看小伴侣们对你真好！那位小伴侣有点不好意思地说：我下次也让小伴侣排我前面。这件事后，我引导孩子们争论我们的队为什么总排不好，他们很快的找到了有人插队的缘由，我们又争论怎么才能把队排好。

通过这些活动我深切的感到：幼儿的常规习惯养成非一朝一夕，需要有重点的关注、教育，并实行多种方式去进行培育。另外，常规教育也要因时而异、因人而异、因事而异，不能死守。

小班老师的教育随笔感悟心得（精选篇2）

撒一把欢乐给孩子

两岁半的贝贝是新来园的孩子，她短发，皮肤黑黑的，眼睛小小的。第一天来园，就伴随着雷鸣般的哭声。我们哄她，抱她，用小红花吸引她，效果也不大，她仍哭哭停停，嘴里喊着“奶奶”。

我正给小伴侣喂着早饭，在家吃过早饭的贝贝来到我身边，又开头哭了：“啊啊…”我一边给小伴侣喂饭，一边劝慰道：“贝贝不哭，我给你妈妈打电话让她早点来接你。”贝贝还在哭，很焦急的样子：“啊…啊…”我问：“你要小便吗？”贝贝更焦急了，“啊啊”地哭喊着。我也焦急了，贝贝究竟是怎么了？莫非是要小便吗？于是，我放下饭碗，拉着贝贝的手，快速向厕所跑去，当我扶着她上了厕所，帮她脱下裤子，一看，她已经把大便拉裤子里了。“贝贝，要拉臭臭为什么不告知老师呢？”我一边说，一边和其他老师一起给她换洗、整理。

其次天，贝贝一样哭，一样喊“奶奶”，一样拉脏了裤子。

我找贝贝的奶奶交谈，得知贝贝由于才两岁半，说话不清晰，要拉大便时，“拉拉”说不清晰，会说“啊啊”。我恍然大悟。从和贝贝奶奶的沟通中得知，贝贝其实是个很活泼的孩子，爸爸妈妈工作忙，她从小和奶奶在农村长大，所以特殊依恋她的奶奶。家长特殊盼望贝贝早点从“分别焦虑”中走出来，尽快适应幼儿园的新环境。我请家长放心，我们会携手搀扶宝宝，让她感受到我们的爱，渐渐喜爱这里，家长表示情愿和幼儿园协作。

第三天早晨，贝贝来到我身边，学着奶奶事先“表演”过的样子，拍拍我的胳膊，“啊啊”，贝贝眼睛看着我。“你要拉臭臭吗？”贝贝点点头，我说：“好，我们走。”来到厕所，我为她脱下裤子，扶她蹲好，我温顺地说：“拉吧，拉完了老师给你擦。”说来真奇妙，自从我带她拉完了大便，贝贝就不再哭了，

我带孩子进行简洁的表演故事《小鸟的家》，小伴侣戴上头饰，变成一只只小鸟，躲在“大树”里，又飞出来。贝贝也想玩，我给她戴上小鸟头饰，她兴奋地笑了。虽然贝贝还不能说出一句故事里的话，但对她来说，不哭，就是很大的进步，我们一起表扬她：“真是一只欢乐的小鸟！”

撒一把欢乐给孩子，我感觉自己做了一次阳光！让孩子在爱与鼓舞中成长，我们会看到最美的教育风景！

小班老师的教育随笔感悟心得（精选篇3）

今日早上我们玩了一个新的体育玩具，观察新的体育玩具，孩子们显得非常有爱好，伸长了脖子看，我把玩具拿出来，介绍了一下它的结构，它是由一个塑料把手一根白色塑料绳和一个塑料小球组成，白色的塑料绳子两端连着把手和小球。

我没有告知幼;儿应当怎样玩，也没有问他们能够怎样玩。

宝宝一向比较喜爱玩体育玩具，遇到新的玩具，他的进取性就非常的高，心情也比一般的小伴侣要高涨，他发觉的前三种玩法很不错，第四种玩法中能够看出只是在第三种方法的的基础上，有了一个跳的动作，这个需要手脚眼的协调才能够做得好，虽然这几种玩法他都表现的一般，可是他进取探究新方法，敢于尝试新方法，并且非常乐于参加新嬉戏，这样的态度是非常良好的。

小班幼儿就是要多培育对体育活动的爱好，才能在此基础上有所新的提高。

小班老师的教育随笔感悟心得（精选篇4）

人和人在一齐都讲个“投缘”，若投缘，一切事情做起来都简洁，和幼儿园的孩子们在一齐亦如此。当孩子王十几年来，一向自认为比较有孩子缘的我竟遇到了一件让我尴尬无比的事。周二午时，我如平常一样踏入了托班的教室上英语课。伴随着孩子们“Lucy来了”的欢呼，进入我视线的还有一张生疏的新面孔。“Hello，告知老师，你叫什么名字?”“哇——”回答我的是一阵嚎啕大哭。我很惊诧，明明刚才还玩得好好的，莫非我长着一张凶神恶煞的脸?我试着调整一下头部神经，微笑着想连续和他沟通，可换来的是更猛烈的哭声。“你走!你走!”这是怎样了?班上的老师怕影响上课，把他带到一边的玩具角去了。我熟悉了这个新来的小伴侣，轩轩。课还得连续上，在和孩子们互动的同时，我发觉离我远远的轩轩正在建构区拼插他的积木，旁若无人。一切随他吧!

记得在报纸上看到过这样一句话：“作为教育者，我们要做麦田里的守望者，渐渐看着同学成长。”对!要学会守望。别焦急，渐渐爱!

小班老师的教育随笔感悟心得（精选篇5）

前不久，进行了课题制作竞赛评比。本园主要有两个课题讨论，一个是剪纸课题小组，另一个为体育课题小组。我们体育课题小组的多位成每人制作了三种类型的体育器械。身为体育课题小组的成员，我也不列外。

第设计的是“宇宙飞船”，这个灵感来自于本月的一个主题“我想飞”，其中有涉及一个教具叫做纸箱飞机，于是，我对纸箱飞机进行了一些修改，在原先的基础上，把纸箱的四个边也设计了进来，用宽透亮胶以及KT板的结合，把四边固定起来，做成了飞碟外形，这一圈“翼”能够起到美观作用，另外还能够练习幼儿的身体平衡，把物品依据幼儿的本领适当的摆放在几个位置上，然后练习动作的平衡性。

这个器械两边有伸手用的洞口，上头有头部钻出的洞口，下头是纸箱原先的开口，三个部位的洞口大小不一，也可用作投掷的目标，依据幼儿的本领的大小选择投掷的洞口。

另外也可用与情景创设时候的教学具等作用。

这种体育玩具就地取材，制作简洁，有用性与耐用性都比较高，并且体现了衣物多玩的原则。看了其他人的制作同时也使自我学习到了很多的阅历。

小班老师的教育随笔感悟心得（精选篇6）

下雪，尤其是下一场可以积累起来打雪仗的雪，对于北方孩子来说不是一件希奇的事，可随着暖冬气候的到来，雪成了我们苏地区难得一见的自然现象。可巧，前一晚竟然下起了一场令大人孩子都特别兴奋的雪。其次天孩子们来园后，纷纷要求去户外的场打雪仗，看着那些感动和迫切的小脸，我不忍拒绝，在征得全部孩子全都同意之后，将原定的嬉戏活动更改为“打雪仗”，此项打算立刻引来了孩子们的一片狂呼。

商讨了打雪仗该留意的细节后，孩子们便按捺不住兴奋，冲也似的奔到了有积雪的那一片场开打起来。打着打着，我竞成了孩子们攻击的目标。一个个雪球接踵而来，我只能顾头不顾尾躲闪着，间或反击一下，后来实在无法抵抗了，只好乖乖地摘下围巾，举起双手投降服输。被“饶”了之后，我站在场边掸着身上的雪看着孩子们连续玩，只见他们，有的小手冻得通红，却还在不停地制造“”；有的在雪地上一步一滑，跟头摔了不知多少，却依旧在雪地上奔跑着、大笑着：有的几人合作堆起雪人，有鼻子有眼的，还端详着像谁……此时此刻，全部的孩子们小脸上写着两个字——快乐。孩子们的欢乐再一次感染了我，我情不自禁地又一次投入到他们的战斗之中，哪怕成为靶子，我也情愿！

雪地战斗之后，回到教室，我和保育老师一起认真检查了孩子们的衣着、鞋帽的状况，担忧孩子们穿着湿的衣服会着凉感冒，趁着他们午睡的时候，帮他们把衣服烘干晾晒。

雪，是大自然送给孩子们最好的礼物，它给了孩子们与自然亲热接触的机会，这样难得的教育机遇，作为老师怎能放过呢？小脸红了、小手疼了稍后即可缓解，衣服湿了可以晒晒或者烘干，善后的处理睬增加老师和保育员的工作量，可是想想孩子们在打雪仗过程中所得到的收获以及得到其他嬉戏活动所不能替代的欢乐，真是值了。

小班老师的教育随笔感悟心得（精选篇7）

天气慢慢凉了，孩子们穿的衣服也厚实了，那么问题来了，孩子穿的像小熊猫，行动就有点缓慢了。对于课间操，发觉孩子们大都有抵触心理了，可能由于天气太冷，不想在外边受冷，或者因自己穿的多，行动不便，于是消失了懒懒散散的状态。对于孩子们的这些反常状态，跟同事们沟通争论了一番，怎样转变这种状态，争论了许久，最终全都觉