2015年下半年黑龙江小学教师资格证：教师的职业行为试题

2015年下半年黑龙江小学教师资格证：教师的职业行为试本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向称为。A：直接强化B：替代强化C：自我强化D：负强化.教育心理学研究的核心内容为。A：学习过程B：教学过程C：评价过程D：反思过程.有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为。A：学习计划B：学习策略C：学习方法D：学习规律.下面对心智技能的描述不正确的是。A：合乎法则的活动方式B：借助于内部言语在头脑中完成C：动作结构具有展开性D：通过有意识的反复练习而形成.顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做。A：能力B：应激C：性格D：定势.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方法是。A：感觉登记B：注意C：组块D：复述7,普遍迁移也叫。A：顺向迁移B：负向迁移C：特殊迁移D：非特殊迁移.道德情感和。A：道德理念B：道德行为C：道德品质D：道德意识.知识直观主要包括。A：实物直观、模象直观和想象直观B：实物直观、言语直观和抽象直观C：表象直观、模象直观和实物直观D：实物直观、言语直观和模象直观.用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。A：感性知识B：理性知识C：陈述性知识D：程序性知识.皮亚杰道德研究采用的方法主要是。A：对偶故事法B：道德判断晤谈法C：正直测验D：现场观察法.皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是。A：2到3岁B：3至U7岁C：8到10岁D：11岁到12岁.以学生为中心的教学策略不包括。A：发现教学B：情境教学C：合作学习D：程序教学.训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现，以加深理解的学习策略属于。A：复述策略B：精细加工策略C：组织策略D：元认知策略.一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论?A：痕迹衰退说B：干扰说C：动机说D：抑制说.“铁”等概念之后，再学习“金属”概念，这种学习是。A：上位学习B：下位学习C：并列结合学习D：派生类属学习.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是。A：痕迹衰退说B：干扰说C：同化说D：动机说.把道德发展分为三级水平六个阶段的是。A：皮亚杰B：华生C：布鲁纳D：科尔伯格.认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。A：有意义接受学习理论B：认知结构学习理论C：建构主义学习理论D：人本主义学习理论.韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是。A：能力B：运气C：任务难度D：努力.由于过去的反复经验而使个体在解决问题时具有某种倾向性或心理活动的准备状态，这种现象即。A：定势B：顺应C：变式D：同化.现代教育心理学的奠基人是。A：加涅B：布鲁纳C：桑代克D：皮亚杰.测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为。A：信度B：效度C：难度D：区分度.对“红砖有何用途”这一问题的回答，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的哪项思维品质越好。A：变通性B：流畅性C：独创性D：批判性.一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论?A：痕迹衰退说B：干扰说C：动机说D：抑制说.下列不属于专家型教师和新教师的区别的是。A：专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到B：专家教师有一套完善的维持学生注意的方法C：专家教师注重回顾先前知识D：专家教师具有丰富的教学策略.小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方式是。A：示范法B：系统脱敏法C：代币奖励法D：认知调适法28.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是。A：陶行知B：蔡元培C：潘菽D：廖世承.下列不属于观察评价技术的是。A：行为检查单B：逸事记录C：成长记录袋D：等级评价量表.对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和。A：教师随堂评价B：教师自编测验C：随堂考试D:课堂提问测验.知识保持和。A:知识巩固B:知识运用C:知识提取D:知识迁移.认知技能的基本单元是。A:产生式B:单词C:概念D:条件.1903年出版的世界上第一本《教育心理学》专著的作者是。A:弗洛伊德B:桑代克C:皮亚杰D:马斯洛.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是。A:男优于女B:男女总体水平大致相等C:女优于男D:男性智力分布的离散程度比女性小.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000，001，002逐一尝试直到998,999,最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。A:启发式B:算法式C:推理式D:演绎式.长时记忆的容量。A:较大B:没有限度C:非常之小D:为7±2个组块.具有失败倾向的学生更倾向于将失败归因于。A：能力B：难度C：努力D：运气.下列现象属于操作性条件反射的是。A：狗见食物分泌唾液B：铃声与食物经过多次匹配后，单独呈现铃声狗也分泌唾液C：白鼠由于按压杠杆得到食物奖励而增加继续按压的次数D：人类的望梅止渴现象.俗话讲“人心不同，各如其面”，这表明人的个性特征具有。A：稳定性B：差异性C：客观性D：独立性.著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高。A：也是中等B：不利C：关系不大D：最有利.平衡、灵活的神经类型相对应的气质类型是。A：胆汁质B：多血质C：黏液质D：抑郁质.关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为。A：形成性评价和总结性评价B：常模参照评价和标准参照评价C：配置性评价和诊断性评价D：正式评价和非正式评价.一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是。A：8—9岁B：9-10岁C：10—11岁D：11-12岁.儿童因有改正错误的行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这种手段称为。A:正强化B:负强化C:正惩罚D:负惩罚.马斯洛需要层次论中的最高层次的需要是。A：生理和安全B:社交与自尊C:求知与审美D:自我实现.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为。A:外部强化8:自我强化C:直接强化D:替代强化.在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于。A:形成性评价B:总结性评价C