致敬抗疫逆行者心怀感恩学先锋-少先队活动课案例设计与反思 论文

致敬抗疫逆行者，心怀感恩学先锋——少先队活动课案例设计与反思摘要：教育是一项心连心的活动，中有从心出发，才能打动心灵的深处。作为一名少先队工作者，面对再次突如其来的疫情，抓住教育契机，利用抗“疫”背后的故事，让少先队员们更充分的了解身边最美逆行者的感人事迹，表达对他们的深深敬意，增强抗疫必胜的信心，从而进一步激发少先队员们争做战疫小先锋，感受抗“疫”英雄身上凸显的精神，不断反思疫情期间少先队活动课程的教育意义，值得我们探究与深思。关键词：少先队；抗疫；德育引言：抓住全民抗疫的教育契机，探索少先队活动课“童心向党，同心抗疫，德育先行”案例设计与反思，势在必行。一、活动背景“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”继2020年春节以后，刚刚跨入的2022年，新冠病毒——这突如其来的灾难又一次向中华大地席卷而来。少先队，作为中国少年儿童的群众组织，是建设社会主义和共产主义的预备队，更是习近平总书记心中“祖国和人民需要的好孩子”团队。作为一名少先队工作者，抱着对少先队负责的态度，在这场全民抗疫的“测试”中，抓住教育契机，和孩子们共同分享和探索“童心向党，同心抗疫，德育先行”，刻不容缓。二、活动目标 1.让队员们直面疫情、了解疫情，并接受和面对疫情给自己的生活、学习带来的改变。2.让队员们了解并学习面对疫情时的责任与担当。 3.让队员们学会思考，紧跟中国共产党的步伐，树立爱国主义情怀，争做新时代学生楷模，成为有担当的时代新人。 4.让队员们学习并自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。三、活动准备 1.辅导员：活动前，收集疫情期间本地医护人员、本校志愿者身穿防护服工作的图片、视频素材；自创现代诗《我心向党为未来》。2.队员：就近原则，在自己的生活圈子里，收集有关亲属、朋友等医护人员正确穿脱防护服步骤的视频素材，收集有关疫情期间各行各业劳动者的事迹素材。四、活动过程（一）情境导入，引出话题1.主持人：2022年的春天，我们看到的是不一样的“绿色”。在新冠疫情突然再次来袭，直击吉林、上海、安徽等地时，有人星夜驰骋，冲锋逆行；有人不惧病毒，坚守岗位。春暖花开之时，亦是暖流涌动之际。就是这样一群抗疫逆行者，他们看似平凡却注定伟大！ 2.请队员们一起观看辅导员剪辑的有关疫情再次爆发、各地救援、医护人员凯旋的视频。（二）与疫“对话” 1.主持人：同学们，你们知道疫情期间，医护人员是怎样工作的吗？那看似普通的防护服不仅是对医护人员身体的考验，也是对他们责任心和专业能力的考验。大家想象一下，厚重的防护服穿在身上是什么感觉?（课件出示医护人员身着防护服工作的图片）

队员1：我的妈妈是繁昌区平铺镇五华村一名普通的乡镇村干部，繁昌疫情突然爆发后，大部分人都在居家放假时，她已踏上抗疫之路。早上，天边刚刚露出鱼肚白，她已整装待发；晚上，太阳早已落山时，她依然坚守在岗位上，彻夜不归。一天十几小时不分日夜的工作已成常态，即使到了双休日，也和往常无异，她依然奋战在一线，爬山涉水亲自到偏远村民家给他们做核酸，观察隔离人员，照顾贫困人员，日复一日……

队员2：这次，我特地观看了作为志愿者前去南陵县籍山镇葛林村工作的妈妈穿戴防护服的全过程。那么多层的防护服穿在身上，对视觉、听觉、触觉乃至行走都有影响，连呼吸都会变得困难。尤其是在脱下的过程中，要防止感染、保证安全，这对医护人员不仅是身体的考验，更是对他们责任心和专业能力的考验。（设计意图：让学生结合生活实际，充当“采访者”，切身感受作为防护人员，其工作之艰辛，抗疫之迫切。通过介绍防护服穿脱过程步骤的烦琐、长时间穿戴后造成的体力不支和身体的不适，以及穿戴前和穿戴过程中所需要做的相关的准备，让队员们了解，在普通“战服”下，体现的却是专业与责任，包裹的是态度与担当。）（三）抗疫“文化” 1.主持人：队员们，厚重的防护服，医护人员很难辨识彼此。他们如何互相辨认呢？队员1：他们会在防护服上写上自己的名字、医院，或者做一些特殊的标记。 队员2：有的写着“我是党员，有事找我”，有的写着“精忠报国”，有的写着“别怕，加油”等等。2.主持人：医护人员会写下期许、愿塑、祝福，方便病人、战友辨识，这也是相互间的鼓励。这些文字调剂着紧张的抗疫生活，更像是无声的誓言。在抗疫的过程中,大家相互鼓舞着、感动着。 队员3：特别是医护人员温柔细致的关爱、细心体贴的陪伴、充满童趣的鼓励，冲淡了疫情带给儿童的心理压力。3.课件播放：防护服上的各种文字、图案照片。（设计意图：防护服背后的文字、图案信息，表达了医护人员对病人的关爱，以及同伴间彼此的鼓励，精神上的支持。更能直观地让队员们感受到“战服”上书写的是不单是文字，绘制的不单是图画，更是感动与鼓舞，是温情与爱心。）（四）抗疫榜样1.主持人：今天我们就和队员们一起来分享有关抗疫的小故事（播放视频）。“最美逆行，不怕牺牲”——钟南山院士：在武汉疫情爆发之时，他建议公众“没什么特殊情况，不要去武汉”，自己却做了“逆行者”，义无反顾赶往武汉防疫第一线，满满的行程安排，风尘仆仆。2.观看视频

“90后”抗疫小故事 3.队员互动

队员们，你们还知道本次抗疫志愿者中“90后”哥哥姐姐的小故事吗？如果你身边就有这样的榜样,不如来一次说走就走的“大采访”吧！寻访结束后，别忘了把他们的故事写下来，分享到班级公众栏留言区，让更多的队员看到他们的故事，学习他们身上的精神，从小学先锋，长大做先锋！（设计意图：时代不同，担当不同。如今众多“90后”，他们正在抗疫斗争中“茁壮”成长，在艰难困苦中顶天立地，用毅力、奉献、乐观，为我们这一代人的青春作出完美的注解。）（五）抗疫“情怀”1.主持人：在大灾大难面前，每一个中华儿女都能以“舍小家为大家”的爱国情怀主动积极地投身到抗击疫情中去，这是一种无论身处何时何地都能由心底生发出来的爱国自觉。请队员们借用古诗词、名人名言表达你内心的爱国情怀吧！2.队员互动

队员1：鞠躬尽瘁,死而后已。 ——诸葛亮队员2：捐躯赴国难,视死忽如归。 ——曹植队员3：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥队员4：位卑未敢忘忧国。 ——陆游队员5：惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 ——鲁迅 队员6：只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的。——习近平

（设计意图：疫情当前，正是开展好情感化、形象化、有温度的社会主义制度优越性教育，培养队员对党和国家热爱情怀的最佳时机。作为一线的教育者，我们可以此为教育契机，对广大少先队员进行主题教育。通过辅导员宣讲，让队员们了解疫情，感知在中国共产党的领导下，社会主义制度的优越性。）（六）童心向党1.主持人：新冠病毒突袭，疫情来势汹汹。习近平总书记强调，基层党组织和广大党员干部要发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，广泛动员群众、组织群众、凝聚群众，全面落实联防联控措施，构筑群防群治的严密防线。队员们，作为祖国的未来，我们坚信：永远跟党走，必能奋斗出新征程！下面让我们一起来欣赏辅导员的原创诗歌《我心向党为未来》。2.队员学习

原创诗歌《我心向党为未来》 共产党，就是好，疫情来了隔离早。隔山隔水不隔心，隔城隔路隔病菌。青少年，就是宝，健康成长壮志豪。背着书包上学校，我们是祖国的好树苗。新中国，就是强。繁花似锦美景长，

繁荣昌盛奔小康，我用未来歌颂党。迎未来，就是棒，爱国爱家永不忘，

全国上下美名扬，我们是成长的好儿郎。3.主持人：这次疫情还让我们看到了科学、医疗人员独特的魅力，作为新时代的少先队员，我们有必要让钟南山、李兰娟等科学家成为我们心中永远的偶像。同时，我们也该立志成为社会主义“四有”新少先队员——有理想、有道德、有文化、有纪律。更应该自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。4.队员学习

“四个意识”：指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。“四个坚定不移”：指坚定不移地坚持解放思想、坚定不移地推进改革开放、坚定不移地落实科学发展和社会和谐、坚定不移地为全面建设小康社会而奋斗。 “两个维护”：指坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。 5.布置任务

充分挖掘街道、社区等社会资源，号召少先队员开展寻访活动，寻访身边的抗疫英雄，并自制小视频、绘制宣传画宣传防控疫情知识。（设计意图：这次疫情给我们带来了很多的思考与启示。我们不仅是辅导员，更是教育者，我们会从