职业规划课心得体会范文

职业规划课心得体会2000字范文

职业规划课心得体会字（一）

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这学期期末考试后，学校给我们大一的学生安排了《大

学生职业生涯规划》课程，职业生涯的规划是就业中必不可

少的一部分，这一课程的开设，除为以后的真正就业指导做

准备外，更多的是让我们学会规划自己大学四年的生活，不

让时间浪费掉，有效充分的利用大学时间来有针对性的对就

业而学好自己的专业。

这门课程仅仅短短的三次课的时间就结束了，给我们的

感觉是时间太短了，基本上没有给我们仔细去体会这门课程，

我们班的就业指导老师给我留下深刻的印象，我认为她是一

个认真负责的而且十分具有活力与热情的老师，是我们比较

喜欢的类型，课堂气氛十分的活跃，老师很好的能够去组织

我们，感染我们学生，我们在这三次课都做过很多有趣的小

活动，而且活动寓意深刻，让人不由深思，现在那些活动场

景氛围还印在我的脑海，给我留下的印象很深刻，比如绘涂

人生彩虹图，价值拍卖等等，我们对这活动都很积极，我们

都很珍惜这来之不易的机会。

通过职业生涯规划，我学到了许多，也懂得了许多，还

记得刚刚入校时我是多么的幼稚与可爱，还沉浸在高中的美

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好岁月中，转眼间，我们便开始了职业生涯规划，使我深刻

的认识到，进入大学学习是我们树立人生志向，扬起理想风

帆的关键一步，是进行职业发展准备的重要阶段。

在这样一个较高的职业发展乃至人生发展平台上，我们

应正确把握当前毕就业形势与趋势，深入理解社会对人才的

需求，主动参与职业发展的学习和实践活动，充分认识大学

学业、生活与未来职业发展的关系，树立科学的事业观，以

谋求在职业和就业中，找到发展自己事业的支撑点，为自己

的精彩生涯铸就坚实基础。

岁月轮回，我该如何面对，我究竟要怎样面对职业生涯

规划的学习，我的内心深处受到了强烈震撼，无论是从思想、

知识还是工作方面均受益匪浅。对职业的理解与对职业的目

标，我都从一种模糊状态达到一种茅塞顿开的状态。在此，

我想说的是，如果想把职业当成是事业去发展，责任使命是

动力源泉，一个没有责任感的人，是不可能有事业心的，没

有事业心就没有事业的发展！

机遇属于时刻准备着的人。因此，我们要时刻准备着，

来面对新的机遇，勇于挑战，敢于创新，请相信我，天道酬

勤，上天不会辜负努力的人。同时，我们要有团队协作精神，

一个团队，它如果有高度的凝聚力，有生机的活力，将带动

个人实现自我价值。因为要实现自我价值，光靠个人的摸爬

滚打是远远不够的，还需要依靠他人、集体、乃至整个社会

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的帮助，团结进取，共同进步。

职业生涯，是一个人一生中所有与职业相联系的行为与

活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过

程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现

过程。简单的说，职业生涯就是一个人终生的工作经历。一

般可以认为，职业生涯开始于工作前的职业学习和培训，终

止于退休。在学习这门课后，我觉得，一个人的职业生涯，

跟他个人的职业生涯规划有着密切关系。

职业生涯规划可以说是一个复杂的，系统的，拥有压力

和挑战、更要切合实际的对未来工作和生活的一种设想。它

是对一生的工作、生活的一个规划。它是为以后作准备的，

我们必须要考虑到职业竞争、生活等各方面的压力。由此我

们在规划我们的职业生涯时，通常会感到有压力，最明显的

是，不敢随意的给自己定目标。除了压力外，我们还面临各

种挑战，即便慎重定下的目标，但仍然充满挑战。职业生涯

规划，存在压力和挑战，所以我们更要尽力做到切合实际。

在规划前，要去了解社会、了解自己，把现实的同自己的情

况相结合起来。同时，职业生涯规划毕竟是对未来的设想，

未来有很多不确定性，所以我们的职业生涯规划也需要确立

适当的变通性。虽然是规划，但也不是一成不变的，这样我

们才能说切合实际。

我们的职业生涯规划，它是一个漫长的过程，其成功与

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否也是以其一生的标度来卡考量。我们生活在一个变革的时

代，一切都在变化，唯有变化是不变的。我们的职业生涯规

划，就是用未来的目标来预示自己的变化。只有我们善于对

未来规划，才能有正确的前进方向和有效的行动措施，才能

充分发挥自我管理的主动性，充分开发自身潜能，取得事业

的成功。

我们需要规划我们的人生，这样在有目标的学习生活才

让我们在职业方面的成长更快，努力学习好我们现在的专业

知识，这样才能在现在就业压力非常大的情况下才更容易找

工作，使自己更好的适应社会，踏上社会。

职业规划课心得体会2000字（二）

所有职业规划只是空想而已。可以说我是抱着这种消极

的态度上这门课的。但是，在上了这门课程以后，我彻底改

正了这种错误的想法。正所谓“人无远虑，必有近忧”，每个

人都要未雨绸缪，树立自己的理想，规划自己的每一步。首

先，要肯定的是教授职业发展教育课程的xx老师对这门课程

所做出的努力付出。课程每一部分都是结合我们学生的实际

而设计，而且内容生动有趣。老师的努力使我们受益匪浅，

她的敬业精神值得我们每位学生尊敬。下面我就来谈谈上这

门课程的一些心得体会。

第一，端正了我的就业观念。正如上面所说的，自此之

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前，我都是对未来一片茫然，觉得一切与工作相关的事情都

可以留在以后找工作的时候再去考虑，有着“船到桥头自然直”

的想法。但是上了这门课程以后，我意识到比别人早走一步

就越能靠近成功一点，晚一步就可能遭到淘汰。

因此，现在就应该为以后做好准备，各种择业和就业的

条件从此刻就应该去创造和实现。通过这门课程我知道：没

有兢兢业业的辛苦付出，就没有成功的喜悦；没有勤勤恳恳

的钻研，就不可能有震撼人心的累累硕果。如今，身为大学

生的我们，站在了人生的十字路口，我们即将离开校园进入

自己的职业生涯，迎接人生的第一份工作的挑战。虽然有“先

就业，再择业”的说法，但对涉世未深，缺乏职业规划能力的

我们来说，第一份工作能否选好并且做好是至关重要的。

第二，培养了我良好的职业道德。通过这门课程学习，

我清醒的认识到：职业道德是大学生职业发展的根本，也是

大学生职业素养的根基。在大学生职业发展的不同阶段，职

业道德发挥着不同的重要作用，现代社会与职业市场的迅速

变化对大学生提出了更高的职业道德要求，加强职业道德修

养可以帮助我们大学生坦荡地驰骋于职业疆场。

我们大学生在校期间，通过这门课程的学习，达到了形

成良好的职业道德素养，并使之不断发展，就业之后就可以

迅速转化为良好的职业道德行为。

第三，形成了我良好的职业心理。在上此课程之前，我

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认为一个人职业生涯的成功主要取决于职业能力、知识素养

等因素，而忽视了职业心理的作用，但当我学习了本课程之

后，我明白了加强职业心理的准备与修炼，努力提高自己的

心理调试能力，形成未来职业发展所必需的心理品质，对大

学生可持续职业发展也是至关重要的。在职业心理方面，我

收获最大的是职业心理的自我调试。我认为，每个大学生在

自己的职业生涯中都会遇到职业心理问题，而正确解决心理

问题的能力是我们职业发展不可或缺的“良药”。在这门课程

的帮助下，我的职业心理得到了强化，使我更加有勇气和信

心面对将来的工作职业。

第四，增加了我很多就业知识和技巧。在课程中，老师

讲述了很多的面试技巧、就业注意事项，而且介绍了许多学

长的求职经验，还有企业成功人士的任职或创业的卓见，课

件与媒体文件结合，使这门课程丰富多彩。这对于我们这些

还没有过多接触社会的大学生而言，无疑是一个很好的了解

社会的有效途径。在职业发展教育课程学习获益的过程中，

我也对该课程的改革产生了一些不成熟的看法和意见，希望

能得到大家的关注和批评指导。

首先，职业发展教育课程应与有效的测评方法、手段相

结合。例如在美国，高校会按照学生规模配备足量的专职和

兼职教师，负责心理测试、能力评估、求职咨询等工作的学

生职业顾问。主要任务是借助心理学测量科学的研究成果和

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经验，通过科学的手段对学生的职业能力倾向、气质类型、

人格特征、职业适应性等进行测评，并做出解释，以帮助学

生建立一个更为科学、客观的自我观念，为学生进行职业决

策提供依据，并指导他们将职业规划战略融入其终生规划之

中。

职业测评是提高大学生职业发展的有效手段。但是，该

方法在我国高校中还很稀缺。因此，在大学职业发展教育中

各高校应加大这方面的投入。

第二，理论与实践相结合。理论与实践相结合在开展大

学生职业生涯规划与就业指导过程中尤其重要。我觉得最好

应该通过典型案例分析、专题讨论、模拟演练等一系列实践

活动，完成职业生涯规划的内容，有效提高就业指导的实际

效果。

第三，紧随社会发展脚步，抓住职业变化趋势。我国现

正处于经济高速发展时期，社会的变化日新月异。各专业领

域也会产生变化，尤其对技术含量高的高科技专业领域更是

如此。因此，职业发展教育课程应加强结合职业现状及发展

趋势，拓宽学生观察社会的视野，培育学生自身知识及技能

的增长与社会发展需要相结合的思想。以上就是我上这门课

程的体会及一些建议。我相信在这门课程学到的知识将会使

我在职业生涯中受益匪浅。

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职业规划课心得体会2000字（三）

按照这个学期课程的安排本来应该有九次课的，但实际

由于各种原因，课时并没有上这么多，总是由于周末的各种

活动被冲掉，导致上课时候一直都在赶进度。

在刚开始上这门课的时候，大家都很疑惑。为什么我们

这些刚刚踏入大学大门的新生要上这门课。当然，教务处提

供的课程表上仅有的就业指导四个大字更让我们不知所以

然。毕竟觉得自己离就业还是比较遥远的事情，应该在高年

级再开这门课。所以，并不是特别热心于课程，说实话，在

正式开始这门课之前，连一遍书都没有读过，所以更是云里

雾里。在咨询了学长并上完了第一次（我们在课时安排的第

三周才上第一次课）课之后才知道，我们所学的这部分其实

是职业生涯规划，是就业中必不可少的一部分。而在大一开

设，除为以后的真正的就业指导做准备外，更多的是让我们

学会规划自己大学四年的生活，不让时间被浪费掉。有效充

分的利用大学时间来有针对性的对就业而学好自己的专业。

到大一上学期我们的全部课程结束，给人的感觉就是时

间太短，基本上没有给出我们去仔细体会这门课的时间。我

们上的第一次课就布置了一篇专业性很强的论文个人的专

业探索。从来都没有见过这种类型的文章，更别提写了。但

是在开了头之后，写下去自然并不是很难了。同时通过写这

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篇专业探索学会了这种依靠解答问题来写论文的方法，在之

后的思想道德修养与法律基础的论文写作中也起到了很大

作用。但是由于各种原因，没有通过更多的途径去查找资料

（比如说去网上查找），而是动用了自己在填报志愿时收集

的材料，难免会有一些含糊不清的地方。

不过，自己觉得这个作业在第一次上交时就通过了纯属

侥幸。其实要是给时间再充足一些的话，完全可以做的更好。

我们布置的书面作业还有行业探索和个人的职业生涯规划

书。行业探索不知由于什么原因没有要求上交，但是为了写

作职业生涯规划书的需要，还是做了简单的行业探索。而个

人的职业生涯规划书是这次考试的内容。其实还是时间上的

原因，很仓促。因此希望这门课在大三继续开设的时候，能

够解决这个问题。

我们学校为了配合教学，给我们配备了职前教育网络学

堂和xx职业测评系统。学校投入了重金。在没有正式去做测

评的时候，觉得似乎不是很实用的样子。当耗费了整整一个

上午都做完后，去察看所有的报告时，发现这两套系统确实

非常好。而其中给出的建议和针对个人缺点的一些对策都十

分实用，非常符合个人的情况。我把所有的测评报告都保存

并打印了出来。这些除了作为写职业生涯规划书的材料之外，

更多的在平时对我的帮助和指导也很大。下面是我对这门课

老师的评价和对这门课的相关建议之总结。

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我们院就业指导课程的教师是xx老师。我认为她是一位

认真负责而且十分具有活力与热情的老师，是我比较喜欢的

类型。课堂气氛十分活跃，老师能够很好的去感染学生。但

是遗憾的是，由于我们院这门课的上课时间为周六的下午，

总是被各种活动冲掉，所以实际上课的课时并不是很多，导

致课程安排较紧。但是我们的老师依然很负责，让我们感动

的是，她牺牲自己中午休息的时间来为我们补课，而老师一

直饿着肚子，认真的解答我们的问题，并把上课的课件发给

了我们。

我对这门课的建议，主要还是在时间安排上。由于我们

大三时会继续开设这门课的下半部分，因此希望课时可以尽

量安排的多一些，并且要在学期开始时开课，不要在学期的

后半部分才开课，这样我们才有希望上到完整的课程。而这

样设置也给我们留出了足够的时间来准备作业，因为每次留

作业时都觉得时间太紧，导致完成的情况自己不是特别满意。

希望这门课程留下的许多机制能继续下去，不要浪费掉。提

前安排课程主要是考虑到学期后半部分会有些活动导致多

次无法上课，即使上半部分没有上完也有足够的时间来继续，

也可以改为更大的时间间隔，比如单双周等。总之觉得这门

课很有用，就这样仓促的过去实在是一种浪费。总之，这是

一门相当有益的课程。就写到这儿了。

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职业规划课心得体会2000字（四）

踏着时光车轮，我已走到20岁的年轮边界。

驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，

科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴

出场，不禁感叹，这世界变化好快。身处信息世界，作为一

名当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战

粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？

水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，

难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的

成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的

累累硕果？只有付出，才能有收获。

未来，掌握在自己手中。由此，想起自己走过岁月中的

点点滴滴，我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、

社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大，平

日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不

高，态度也不够专注。倘若不改正，这很可能会导致我最终

庸碌无为。不过还好，我还有改进的机会。否则，岂不遗憾

终生？一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运

的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握

在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有

多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张

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白纸，等待着我们去描绘，去谱写。

而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子

里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光

一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。

有了目标，才会有动力。在学习职业生涯规划的过程中我学

到了很多：

首先，职业生涯规划要进行自我定位。

自我分析、自我定位是职业生涯规划的首要环节，它决

定着个人职业生涯的方向，也决定着职业生涯规划的成败。

求职之前先要进行职业生涯规划，进行职业生涯规划之前先

要进行准确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什

么，自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可通过自我分析

与可*的量表工具的测量，评估自己的职业倾向、能力倾向

和职业价值观，这是职业生涯规划的基础。

其次，职业生涯规划是一个动态变化过程。

当今社会处于激烈的变化过程中，大学毕业生的就业观

念也要相应地改变，打破传统的＂一业定终身＂的理念，就

业、再就业是大趋势，职业生涯规划也随之根据各种变化来

调整。所以环境的变化导致自我观念的变化，反映到职业生

涯规划上来，就不能一次把终生的职业生涯的每一个具体细

节都确定下来。

再者，大学毕业生职业生涯规划的重点内容是职业准备、