2021年中考语文课外文言文阅读120篇及答案

1、2021 年中考语文课外文言文阅读 120 篇及答案2021 年中考课外文言文阅读训练(120 篇)原文 1赵襄主学御赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御， 术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马， 而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先 后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以后也。”导读：王子期教赵襄主学御，特别指出：“凡御之所贵，马体安于车，人心调于马， 而后可以追速致远。”其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注，目标明确。注释 ：赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。逐：

2、追赶， 这里指驾车赛马。易：更换。后：方位名词做动词，落后。调：谐调。诱：引导。 此?所以：这就是?的原因。 精练一.解释加点的词1赵襄主学御于王子期（ ） 2.术未尽也（ ） 3先则恐逮于臣（ ） 4.夫诱道争远（ ） 二.翻译1.术已尽，用之则过也。2.人心调于马，而后可以追速致远。3.而先后心皆在于臣，尚何以调于马三.你认为赵襄王落后的原因是什么？你赞成王子期的看法吗？原文 2. 老马识途管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可 用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴， 蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。导读 ：自然

3、万物都有其独特的个性，人能善于向大自然学习，则万物可为我所用， 为人类造福。注释：管仲、隰（ xi）朋：皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。孤竹：古国名。 迷惑失道：迷路而找不到归途。掘：挖。 精练一、解释加点的词1.春往而冬反（ ） 2.迷惑失道（ ） 3遂得水（ ） 二、翻译 1管仲曰：“老马之智可用也。”2蚁冬居山之阳，夏居山之阴。三、文中故事是成语的来历，现比喻 。原文 3.穿井得人宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一 人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之 于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻

4、之若此，不若无闻也。导读：传言不可轻信，要实事求是。尤其“以讹传讹”更要不得。注释：常一人居外：经常派一个人在外面。国人道之：全国人都在说这件事。 得一人之使：意思是说，家里打了井，不必再派人到外面打水，节约一个劳动力，等于多 得到一个人使用。 精练一、解释加点的词1.及其家穿井（ ） 2 国人道之（ ） 3 不若无闻也（ ） 二、 辨析下列“得”字的用法1.吾穿井得一人 （ ） 2寻向所志，遂迷，不复得路 （ ） 3今日有，明日去，吾不得而见之矣！ （ ）三、翻译1国人道之，闻之于宋君。2.得一人之使，非得一人于井中也。四、“穿井得人”的故事告诉我们的危害。原文 4.南辕北辙今者臣来，见人于

5、大行，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君 之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用 多!”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善!”此数者愈善，而离楚愈远 耳。导读 ： 成语“南辕北辙”可谓人人皆知，如果行动和目的相反的话，所得结果也 只能是背道而驰。注释：持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。之：动词，往，到。 用：资用， 即路费。御者：驾车的仆夫。 精练一、解释加点的词1我欲之楚（ ）2.将奚为北面（ ）3吾马良（ ）4.此数者愈善（ ） 二、翻译1马虽良，此非楚之路也。2此数者愈善，而离楚愈远耳。三、成语出自本文，比喻 。原文 5.千

6、里之马古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之。 三月得千里马；马已死，买其骨五百金，返以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马 ?而捐五百金!”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎 ?天下必以王为能市马。 马今至矣!”于是不能期年，千里之马至者三。导读： “死马且买之五百金，况生马乎?”涓人的一句反问可谓直接点出其举动的 真正用意。而最后“不能期年，千里之马至者三”，可谓是在意料之中的事。 注释： 安事死马：要死马做什么?捐：白白费掉。市：买。 精练一、解释加点的词1.君遣之( ) 2而捐五百金（ ） 3于是不能期年( ) 二、辨析下列“以”字的意义1有以

7、千金求千里马者( ) 2天下必以王为能市马（ ） 3而 吾以捕蛇独存( ) 4以俟夫观人风者得焉（ ） 三、涓人为什么用五百 金买下马的骨头?(用文中的话回答)四、翻译1.所求者生马，安事死马?。 2.于是不能期年，千里之马至者三。原文 6.赵威后问齐使齐王使使者问赵威后，书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦 无恙耶?”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊 贵者乎?”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?故有舍本而问末者 耶?”导读：本篇运用了排比和反问的修辞手法，使赵威后对齐使的反驳更具声势和说服力， 言简意赅。注释 ：发：启封。恙

8、：灾害，忧患。说：通“悦”，高兴。本：根本的， 重要的。 精练一、解释加点的词1齐王使使者问赵威后 ( ) 2. 不然 （ ）3苟无岁 ( ) 二、 文中使用了哪些修辞手法，试举例说明。三、赵威后的言论体现了 思想，历史上还有哪些哲学家、思想家有类似的思 想?四、“故有舍本而问末者耶?”中包含有成语 ，意义是容 。，形原文 7.齐欲伐魏齐欲伐魏，淳于髡谓齐王曰：“韩子卢者，天下之疾犬也；东郭逡者，海内之狡兔 也。韩于卢逐东郭逡，环山者三，腾山者五。兔极于前，犬废于后；犬兔俱罢，各死其 处。田父见之，无劳倦之苦，而擅其功。今齐魏久相持，以顿其兵、弊其众，臣恐 强秦大楚承其后，有田父之功。”齐王惧，谢将休士也。导读 ：淳于髡用形象的寓言故事巧谏君王，避免了一场战争，可谓大功一件。 注 释 ：淳于髡（kun）：战国时齐国的上大夫。齐王：齐宣王，战国时齐国国君，姓田， 名辟疆。环山者三：相当于“三环山”，意思是围绕着山追了三圈。无劳倦之苦：意 思是没有费一点力气。顿：困倦，这里是“使?困倦”的意思。弊：疲劳，这里是 “使?疲劳”的意思。 精练一