小学美术-《海底世界》湘小学美术二年级下册教学设计学情分析教材分析课后反思

小学美术教案二年级下册06课海底世界（活动三）执教人：课标分析本课时以活动三为教学内容，用绘画的方式表现鱼，让学生充分发挥自己的想像，创作出自己心目中的鱼以及海底世界的美好景象。小学美术教案二年级下册06课海底世界（活动三）执教人：教材分析鱼是儿童喜爱表现的对象之一，深蓝色的海水里生长着各种各样的鱼类，同时还生长着各种门类的海洋生物，海底是一个充满了神秘色彩的水下世界。本课以此为内容题材，分别通过剪刻、制作和绘画的三种表现形式来实施教学活动，帮助学生认识鱼的形状特征，色彩变化，从而了解对称形和不对称形之间的差异以及表现时方式方法的不同，使之在学习和操作的过程中加以区别，并在此基础上促发儿童的形象思维和创造想像的能力，让学生通过剪刻、制作、绘画的学习活动，用自己的作品来表达个人的思想感情和对海底世界美好未来的丰富的想像。

小学美术教案二年级下册06课海底世界（活动三）执教人：学情分析《海底世界》是造型表现领域里的一课，活动三是要求学生画想象中的海底世界。因为我校处在城乡结合部，二年级学生大约7岁左右，绘画水平整体较低，我在备课时侧重了鱼的画法的教授，注意培养孩子基本绘画技能，同时三维目标的设置也基本符合本校学生的实际水平。我们本地的孩子没有机会接触海底世界，低年级的儿童也不善于观察细节和表达细节，针对这种情况，我充分利用网络资源下载资料，用大屏幕展示清晰的海洋生物图片让学生观察其形态和花纹，赏析学生作品来突破教学重难点，达成教学目标。湘版美术二年级下册第六课《海底世界》教学设计一、导课同学们都知道，自然界中的风、雨、雷、电我们都能感受到；小草尖尖，荷叶圆圆，鲜花朵朵，白云飘飘，我们能看到；那么海底是什么样子的呢？今天我们一起去探访一下神秘而美丽的海底世界。（播放视频，板书课题）二、1．说一说你看到的海底世界是什么样子的？请告诉大家。学生分别回答，老师进行小结。你想象中的海底有事怎样的呢？2.要想表现海底世界，首先应该画什么呢？学生回答：鱼。学生分别在黑板上和下面试画鱼。教师总结：鱼的组成部分和画法，概括鱼的基本形状。三、1、教师示范画鱼的步骤，学生边看边画。2、学生欣赏同龄海底世界学生作品（四幅）问：你最喜欢哪一幅？为什么？3、老师总结画好海底世界应该注意什么？四、浩瀚的大海无边无际，总是唤起人们对它的无尽的遐想，海的深处究竟是什么样子的呢？（欣赏范作两幅）同学们快点拿出你画笔把你想象中的海底世界表现出来吧。课件出示作业要求要求：发挥自己的想象，画一幅表现海底景观的想象画。1、构图饱满2、色彩鲜艳3、想象丰富五、学生作业，教师巡回辅导。六、作业展评：说说你的海底世界的故事。七、拓展。我们今天学习了海底世界一课，如今美丽的大海正在受到环境污染的威胁，需要我们共同保护。在科学家眼中，我们的海底是一个安静的世界，水下生物不下万种。海洋是个巨大的宝库，蕴藏着丰富的资源，还有数不清的迷需要同学们长大后去探索。人类的生存离不开海洋，海洋养育了我们，我们应该善待她，感恩她，让她永远圣洁美丽！小学美术教案二年级下册06课海底世界（活动三）执教人：评测练习用绘画的方式表现美丽的海底世界。要注意的问题有：1、在纸的中间位置先画一条较大的鱼或想象的潜艇潜水员作为画面的主角2、在周围画出次要的海洋生物3、画后面的被遮挡的海洋生物4、画海底的景色或者不画5、用黑色或深色彩笔勾线6、涂色完成。先画海洋生物的颜色，最后画海水的颜色，注意颜色的搭配要漂亮和谐。小学美术教案二年级下册06课海底世界（活动三）执教人：效果分析通过视频激趣、图片欣赏、说一说等方式，让学生观察、体验、相互启发、动手创作，养成学生细致入微的观察习惯，培养学生感知美、表现美、创作美的能力和精神。

本节课不足之处是一节课的时间太紧了，学生涂不完颜色，如果用两课时作业还要精彩。小学美术教案二年级下册06课海底