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文档简介

1、理解功率的概念及计算公式,知道功率的单位。2、通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。3、培养学生对生活中的物理知识的学习兴趣,形成对科学的求知的物理学道理，有将科学技术应楼高为h，甲、乙两同学对砖需要做多少功?甲、乙同学谁做功快？为(1)甲比乙做功快；么来描述三.新课讲解W(3)用一台水泵把50m3的水提升到30m高的水箱，水泵需做多少功？(4)若水泵做这些功用1h，这台水泵的功率是多少W？(g=10N/kg)(4)P=W/t=1.5×107J/3600s=4167W功率为45kW的汽车，以10m/s的速度在一平直的公路上匀速行驶了五.课堂练习4、下列说法中正确的是()。A：做功越多的机器功率越大B：做功所用时间越少的机器功率越大C间越多的机器越大(1)起重机做的功。(2)起重机的功率。2.功率和机械效率有哪些区别?(学生从它们的定义、公式、单位入手思考)小结2.(1)定义：单位

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