新暑期培训班策划书_第1页
新暑期培训班策划书_第2页
新暑期培训班策划书_第3页
新暑期培训班策划书_第4页
新暑期培训班策划书_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

暑期培训班策划书总纲一:前期招生准备招收生源前准备工作;正式招生;做好家长及学生的思想工作;合理分配教师及学生;二:后期教学安排学生及工作人员人身安全问题;学生听课及教师上课安排;教师每天备课指导与教学监督,经验交流;定期检查学生所获,教师之间开展经验交流会。《一》前期招生准备一:招收生源前准备工作:确定教学点:选定在小区、花园和学校集中地可租用学校教室或者幼儿园),最好县城里(交通方便,便于交流和老师日常生活).收集信息:包括苍溪各中小学期末考试、放假、领成绩单的时间,以及各学校自己的暑期补课时间安排;辅导班宣传:在设点招生前三四天,可以调动辅导班人脉关系,以及登报、散传单形式到各居名区张贴广告或头宣传,宣传力度要足够,确保生源;设定点招生:做好人员提前选点安排,各大辅导班竞争激烈,我们必须抢先占点.工作人员安排:在前期准备工作中,各位负责人和教师要做好充分准备,听从辅导班安排,严格要求,尽心尽力。与在校各位教师(特别是班主任)建立良好的关系,让其代为招生,并给与一定的报酬。二:正式招生:时间安排:宣传暂定于七月十二日到七月十八日。主要以学校、小区传单和登报形式,一定要加大宣传力度这是很关键的时间,并要设立一个点,让家长和学生询问具体情况,并记下要报名的学生,持续一周左右,招生最要是宣传,你宣传得到不到位直接关系到你招生多少!人员安排:每2~3人一组,由一人带领,设点招生.辅导班机构可以设置奖励措施,补习班教师每多招一名学生奖励20~40元不等,鼓励大家积极工作・招生对象:主要针对中小学,集中在五、六、七、八、九年级或者即将进入高中的学生。主要教语数英化物!三;做好家长及学生的思想工作:让家长认可:让有才能力和交流能力的负责人及老师与家长深度沟通,确保家长对辅导班的认可和支持。让学生认可:最好让各位教师直接与学生沟通,增加认可度。与家长深度交流,并确定学生所补科目,登记《学生暑期补课登记表》见附件),以及介绍相关学费的收取具体学费如何收取在此不作介绍).四:合理分配教师及学生:学生班级分配:按照不同年级不同科目分班,小班制5—10人,大班10—20人。教师班级分配:每位教师根据其能力和意愿暑期分配班级授课。《二》后期教学安排一・学生及工作人员人身安全问题:人身安全是头等大事,要妥善处理,特别是若后期有暑期游玩活动更需谨慎。对学生宣传自我安全保护措施,保证在上课期间人身安全。二.学生听课及教师上课安排:1。按年级和班级不同分时段上课,课程表见后。2。严格规定上课时间,确保教师和学生不迟到不早退。一周六天课,每天六节课。课表:时间课时38:30"9:15课19:25~10:05课210:15~11:课311:15〜12:课415:~15:45课516:〜16:45课6・教师每天备课指导与教学监督,经验交流:每位教师在代课之前特别是班级确定的时候需要上交“暑假授课计划书”以及“自我上课流程安排表”,明确自己在暑假授课期间需要完成哪些工作任务。每位教师在每次上课之前必须充分备课,尽量做到上课脱稿。由各负责人监督和管理各教师的“暑假授课计划书”和定时备课检查工作。教师必须自备好教材。・定期检查学生所获,教师之间开展经验交流会:通过上课和课间师生交流,妥善处理好学生与教师间的关系。负责人做好平时的协调与监督处理工作・对于一些性格内向和基础差的学生,授课老师要特别关心,给予学习引导。辅导班购买好所需教材,包括教师用书和学生单元测试卷,每周至少发一张试卷让学生自检、练习巩固.教师之间每周末召开经验交流会,由负责人安排,特别是前几周的工作经验交流尤为重要。附件:《学生暑期补课登记表》学生信息登记表姓名性别出生日期

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论